穩(wěn)定教師隊伍_促進學校發(fā)展

1、學校管理的基本構(gòu)想教育是一項長效工程，教師是完成教育工程的主力軍，他在整個教育過程中起著橋梁和紐帶作用，肩負著服務與育人之重擔。教育的成敗既取決于領導的辦學理念、辦學方向和決策，又和教師的向心力息息相關。對此，我們認為要辦好一所學校，辦一所名牌學校，在區(qū)域立于不敗之地，應從以下幾個方面入手：一、優(yōu)勢與問題漢中信息科技學校坐落于園林式的軍營中，校園綠樹成蔭，花香四季，環(huán)境優(yōu)雅，已有八年的辦學歷史，是一所以工科為主的民辦職業(yè)技術學校。她能夠體現(xiàn)民辦學校機制靈活、歷史包袱少的特點，在辦學模式、培養(yǎng)方式、專業(yè)選擇、課程設置、隊伍優(yōu)化、招生就業(yè)等方面更加貼近市場和社會需求，不斷增強辦學吸引力，更便于采取

2、市場化的策略把經(jīng)營管理融為一體，改變服務方式，強化辦學質(zhì)量，塑造良好的職業(yè)形象，取信于家長和社會把學校辦成家長、學生滿意、符合社會市場要得高質(zhì)量、充滿吸引力和活力的學校。然而，就目前的現(xiàn)狀與辦學水平論，存在著諸多方面的問題，有些問題若不及時加以根治，可能會導致學校倒閉破產(chǎn)。1、學校缺乏一支堅強有力、具有引領示范、科學運籌、高度負責、執(zhí)行力強的領導班子。造成人心渙散、不思進取、心有怨氣、只做和尚不愿撞鐘、出工不出力的被動局面，甚至有人想看領導笑話、希望學校倒閉的不正常心態(tài)。2、缺乏一支工作責任心強、教育觀念先進、熱愛學生、關心學生、勇于進取、團結(jié)協(xié)作、業(yè)務精良的教師隊伍。沒有形成骨干隊伍名師體系

3、。3、校園文化氛圍不濃，校舍陳舊，加之校址偏僻，校園大而散，弱化了辦學實力消減了吸引力。4、教師隊伍偏低，難以吸引和留住骨干教師和名師無法建立一支業(yè)務素質(zhì)精良、一專多能、勇于開拓進取的骨干體系，影響教育教學質(zhì)量和社會效益，導致滿意度下降、吸引力不強。5、師生關系對立，缺少民主平等的校園人際關系。以上問題若不重視、加以科學解決，會導致難以預料的后果。二、改革學校管理的基本策略從最基本最關鍵的隊伍建設和校園文化建設入手，以科學的教育理念、務實的工作作風、民主對話的工作風格管理學校，赴下身子，團結(jié)帶領全體教職工逐步把學校辦成家長基本滿意的職業(yè)學校（需一年時間）。以上崗就業(yè)為導向，以企業(yè)需求為標準，以

4、職業(yè)能力為核心，緊貼市場需求，強化基本素質(zhì)和基本技能訓練，逐步改革教學模式，調(diào)整專業(yè)和課程結(jié)構(gòu)，使之更加適應和符合職校學生特點、為學生發(fā)展、成才更多選擇機會（一次招生，兩次風流，多方向發(fā)展），逐步向?qū)W年學分制過度，以質(zhì)量取信于家長和社會。以交流溝通參與體驗為基本途徑，以活動和對話為載體，充分尊重學生的主體地位，倡導民主平臺對話、協(xié)商的教育理念，充分關愛、關心、關注學生的成長，創(chuàng)造條件讓學生體會被人愛、受尊重、有成就感的進取欲望，激發(fā)學生愛校愛師、愛專業(yè)的情感，以關心和服務留住學生的心，以思想教育工作取得實質(zhì)性的突破（12年）。三、具體措施（一）優(yōu)化教師隊伍，全心全意依靠教師辦學1、領導班子建制

5、校長一名，主管學校全面工作；副校長2名（暫設1名）主抓教育教學工作；主抓駕校、總務后勤、學校安全管理等工作；下設學校督查領導小組辦公室，在校長的直接領導下開展各項工作的督查評估工作；教務處、學生處各設處長各一名（暫設1名教務處長），主要負責教育教學常規(guī)管理與工作的落實、班級與班主任管理、學生管理、學生思想教育及學生安全教育與管理工作等；招生就業(yè)辦公室主任1名，主要負責春秋兩季招生的全面工作；總務處長1名（暫不設立）。主要負責學校財務、賬務、后勤保障及助學金的管理工作等。2、領導必須放下架子、沉下身子到教師中去，問計于民，民主對話，了解問題，以誠取信于人，以尊重換取尊重，以信任贏得信任，用心換心

6、。3、建立一支決策科學、執(zhí)行有力的領導團隊。4、多途徑優(yōu)化教師隊伍，逐步建立一支理念先進、業(yè)務精良、技術過硬、一專多能、務實進取、有一定比例的教師骨干體系（23年）。5、適當提高教職工工資待遇規(guī)范勞動關系和用工制度，要招收一定比例的名師和高級技術人才。6、建立制度約束機制，規(guī)范教育教學行為。7、建立激勵機制，對教育教學過程、質(zhì)量、學生滿意度、鞏固率、活動率、獲獎率等方面量化考核。8、適度開展對話、學生滿意度測評和班主任、科任教師的培訓工作。9、適度組織教師外出培訓、參觀和實習實踐或帶領學生深入工廠企業(yè)，走訪企業(yè)，掛職鍛煉，強化理論和實踐的結(jié)合。（二）、亟待改變校園區(qū)域面貌，加強校園文化建設1、

7、粉刷教學樓內(nèi)墻壁及教學樓外墻、刷新教學樓頂端校牌。2、維修刷新教學樓門窗；在教學區(qū)域內(nèi)設立文化墻（名言警句）；在教室、各處室門上張貼圖文并茂的警示語：“請講普通話，請用文明語”；在個走廊、通道張貼警示標識等。3、在教學樓大廳設立安全警示牌、磁性活動宣傳牌。4、在教學樓前設立辦學成果宣傳欄（學校概況、專業(yè)設置、領導關懷、國家政策、師資隊伍、學生就業(yè)、辦學成果等）及各專業(yè)學生成果展示臺，從而構(gòu)建展示自我的宣傳平臺。5、在城固縣醒目之地、桔園鎮(zhèn)繁華地帶設立圖文并茂、彰顯辦學特色的宣傳牌。（三）、用市場經(jīng)營的理念，緊貼市場需求和學生發(fā)展需要，改革教學和辦學模式1、在學?，F(xiàn)有專業(yè)的基礎上，充分調(diào)研企業(yè)需

8、求，了解企業(yè)崗位技術要求，培育學校具有競爭力核心專業(yè)和品牌。2、適度改革課程結(jié)構(gòu)。根據(jù)學生意愿和特點，科學分配文化素質(zhì)課程、專業(yè)理論課程、專業(yè)實踐課程與綜合素質(zhì)課程。3、大力提倡和推進教學民主，充分尊重信任學生的主體地位，把肯定、激勵、表揚、贊賞貫穿于教學的全過程。堅決取締“一言堂、滿堂灌、填鴨式”的教學方式。4、嚴格常規(guī)教學管理，加大對教學計劃、教學過程測評、實踐活動方案、學生作業(yè)、考試考核的督評機制，規(guī)范教學行為。5、加強校本教研工作，經(jīng)常組織開展聽、說、講、評、研、賽等教學活動，更新知識，提高教師駕于課堂的能力。6、加強班級管理，正確處理師生關系。走下講臺，放下師道尊嚴，深入學生生活，拉

9、近師生距離，構(gòu)建民主、和諧、安全穩(wěn)定的班集體。7、注重過程管理，從小事抓起，從細微入手，逐步培養(yǎng)學生的良好行為習慣，使學生學會做人、學會生活、學會學習（早操或大型活動實行宣誓）。8、加強教師師德修養(yǎng)，特別是要較強班主任育人觀的培訓工作，樹立學生觀、育人觀和良好的師德形象，建立良好的師生關系。9、加強安全教育和安全管理，樹立安全防范意識，杜絕不安全事故的發(fā)生。10、完善學校管理制度，建立制度約束、人性化管理相結(jié)合機制。（四）、調(diào)整工資結(jié)構(gòu)你，提高教職工待遇，全面穩(wěn)定教師隊伍為了更好地調(diào)動廣大教職工的工作積極性，使之安全穩(wěn)定、全身心投身于學校工作，本著多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、以績獎勵、得失掛鉤的原則。

10、根據(jù)貴校目前的工資結(jié)構(gòu)，需做適當調(diào)整，從而使教職工工資更加科學合理；更加有利于提高教職工的工作熱情；有利于引進優(yōu)秀人才，以提高辦學效率。（一）、工資構(gòu)成教職工工資主要包括兩大部分即基本工資和津貼。津貼包括崗位津貼、課時津貼、職稱津貼、通信津貼、生活津貼、班主任津貼等。（二）、類別人員工資及津貼標準1、校長（書記）基本工資2400元，崗位工資800元，職稱津貼（按類別分500元、300元和200元），通信津貼200元，生活津貼176元（每月按22天計算）。2、校級副職基本工資2200元，崗位津貼500元，職稱津貼（同上），通信津貼100元，生活津貼176元。3、中層干部基本工資校級副職基本工資1

11、800元，崗位津貼300元，職稱津貼（同上），通信津貼50元，生活津貼176元。4、教學服務人員和后勤服務人員基本工資1500元，崗位津貼200元，職稱津貼（同上），生活津貼176元。5、教學人員基本工資1500元，課時津貼每節(jié)10元、15元和20元（按課類、學生評價、工作績效等核算），職稱津貼（同上），班主任津貼200元（以30人為基數(shù)，每增加1人，增加5元。班級學生無故流失率不得大于5%），通信津貼30元，生活津貼176元。6、招生就業(yè)辦公室工作人員基本工資1500元，（每年4-10月份工資按照基本工資的80%核發(fā)），通信津貼100元，生活津貼176元。學校將出臺招生政策。（四）、以思想教

12、育為主線，以豐富多彩的校園活動為載體，著力塑造學生的外部形象，練就學生內(nèi)在素質(zhì)中職學生具有思想活躍、好動、缺乏思考的特點。他們在接受教育的過程中，思想比較復雜，遇事易沖動，接受正面教育的能力較差，意志較為脆弱。對此，加強學生的思想教育至關重要。1、以活動為載體，通過各種活豐富校園文化生活。2、組建各種學生組織，吸引優(yōu)秀學生參與學校管理，評選各類各級優(yōu)秀學生，建立群星譜，舉辦學生作品展等。1、著力做好每學期的入學教育和每學期的軍訓工作。2、開展周班會、月主題班會、期才藝展示等活動。3、借重大節(jié)日之機，舉行師生互動、師生聯(lián)誼、師生對話等活動。4、定期召開學生座談會，全面了解學情、教情和師生生活，掌

13、握教育信息，做到想學生所想，急學生所急，及時為學生排憂解難。5、建立健全學生管理制度。6、開展感恩教育、挫折教育活動、心理咨詢、問卷調(diào)查。7、定期舉辦學生間“小發(fā)明”“小制作”比賽活動，以激發(fā)學生的學習興趣，并獲得成功感。（五）、加大招生宣傳力度，擴大招生規(guī)模生源是學校的生命線。因此招生工作是學校各項工作的重中之重。為了切實做好招生工作，徹底改變目前現(xiàn)狀，應做好以下幾方面工作：1、建立“兩網(wǎng)一團隊”招生網(wǎng)絡即網(wǎng)絡信息、區(qū)域信息網(wǎng)和校內(nèi)招生團隊。2、建立招生獎勵機制。落實責任，指標明確。3、設立特別績效獎。（六）、后勤服務于校園文化建設1、在原有的管理制度的基礎上修訂測評方案，組成由各方面參與的

14、管理督查團隊，加強檢測，及時指導，限期整改，獎罰分明。2、嚴格食品進出口和存儲管理，確保食品安全和質(zhì)量。3、飯菜花樣、價格、質(zhì)量以學生的滿意度為標準。四、對董事會的幾點建議鑒于城固校區(qū)目前的現(xiàn)狀和主要問題，若要圖謀恢復與發(fā)展，董事會必須在思想上高度重視，下最大決心、用最堅決的態(tài)度、荷花最大力氣、投入最大的精力給予關注、支持和重視。1、要舍得投資。要著眼于長遠發(fā)展，立足和正視當前的困難、問題與不足。在精打細算的前提下，舍得花錢，改變面貌，給人以全新的環(huán)境和感受才能換取人們的滿意和信任，才能贏得生存發(fā)展的機遇。2、高度重視教師隊伍建設，著眼打造一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精良、開拓進取的骨干隊伍，保持可持續(xù)發(fā)展的動力。3