“十一五”科研發(fā)展規(guī)劃

1、“十一五”科研發(fā)展規(guī)劃哈爾濱金融高等?？茖W?！笆晃濉笨茖W研究工作是依據(jù)學?！笆晃濉苯ㄔO基礎和辦學發(fā)展來定位的，“十一五”的科研工作要在原有優(yōu)勢的基礎上，用科學發(fā)展觀來指導科學發(fā)展與研究任務，加強科研管理，強調科研創(chuàng)新，突出金融理論與實務的研究特色，突出學?？蒲泄ぷ鞯挠行耘c實用性，將人才培養(yǎng)與行業(yè)要求相結合，服務于地方經濟建設，走產學研合作教育之路。以特色鮮明的科學研究帶動整體科研工作上水平、入主流，為我校上層次、升本科，建立一支結構合理的教學科研隊伍，建設能培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質人才的、全國一流的金融學院而努力。“十五”期間，是我國教育、科技事業(yè)發(fā)展的重要時期，也是高?？萍脊ぷ髋畈l(fā)展的時期。

2、面向第十一個五年計劃，總結過去，開創(chuàng)未來，教育科學研究工作在校黨委的正確領導下，在“十五”期間以學科建設為根本，以隊伍建設為核心，以提高教學質量和科研工作整體水平為目標的發(fā)展方針，科研工作有了較大的發(fā)展并取得了顯著的成果，為“十一五”學校的教育科學研究工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎?！笆濉笨蒲泄ぷ骰厩闆r一、科研成果在黨委對科研工作高度重視與指導下，我校的科研工作取得了顯著成績?！笆濉逼陂g科研經費投入35萬元，獲得科研經費5 萬元主要為科研立項資助經費。學術論文“十五”期間，我校教師共發(fā)表學術論文460篇，其中國家級14篇，省級446 篇，其中有 110 篇論文被中國人大資料中心摘登

3、。專著與教材十五期間，我校共發(fā)表專著19部，教材45部?？蒲姓n題“十五”期間申報立項科研課題84項，現(xiàn)已結項51項。其中，參與省教育廳高等教育教學改革工程課題14項，現(xiàn)已結題4項；省教育廳科技處科技與人文科學研究課題4項，現(xiàn)已結題 2項；省教育科學院規(guī)劃辦課題6項，現(xiàn)已結題 6 項；省金融學會課題15項，已結題11項；省高教學會課題9項，已結題 2項；參與全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題項目職業(yè)教育教學改革的研究與實驗子課題22項，已結題14項；參與全國教育科學“十五”規(guī)劃課題項目大學生思想品德“課型”改革的理論與實踐研究子課題13項，已結題11項；參與省科技廳自然科學基金研究項目1項，現(xiàn)已結

4、項。科技發(fā)明情況我校軍體部教師盧慶華發(fā)明“排球傳球練習器”，并在2001年10月3日獲中華人民共和國知識產權局頒發(fā)的“實用新型專利證書，2002年獲日內瓦國際體育器材博覽會發(fā)明金獎?？蒲谐晒@獎情況五年來，我?？蒲谐晒@省級優(yōu)秀論文獎71項；教材編輯獎4項；科研課題獲獎21項。教務科研處因科研課題管理工作突出，2004年11月被省教育科學院授予“教育部教改重點課題研究與管理先進集體”稱號，2005年6月被省教育科學院授予“黑龍江高校課型課題研究與管理先進集體”稱號。大學生論文集編輯出版情況“十五”期間編輯的大學生論文集五集，共發(fā)表調查報告136篇。對每年出版的論文集分別評出一、二、三、佳作獎。

5、二、學術活動學術交流“十五”期間開展學術交流活動 38次，其中校黨委書記張衛(wèi)國、校長滕兆祥、副校長李振武到美國、英國進行學術訪問與交流，取得了良好的效果；我校教師在參加的各種學術交流活動中，獲得了信息，開拓了視野，在教學改革與科學研究的發(fā)展中產生了較大的影響，取得了較好的成績。學術講座“十五”期間，科研部門組織學術講座115次，其中外聘專家教授講座25次，校內教授講座6次，副教授以下的講座84次。學術講座拓寬了學生的知識視野。科研機構“十五”期間，學校保證了科研機構逐步形成的完整性，即學校主管科研的領導、學術委員會職能部門教務科研處、科研學報科系部系主任、兼職負責科研工作的秘書學生金融理論研習

6、會等組織的組織，形成了一支專兼職結合，理論聯(lián)系實際，教學促科研、科研促教學的科研隊伍。其中教師隊伍中的科研骨干占60%左右。三、主要工作“十五”期間，學校圍繞金融學專業(yè)、會計學專業(yè)、電腦專業(yè)發(fā)展，力爭辦出學校的特色來，因此，在科研工作中更注重抓住這一點，深入開展科研工作?；A研究與專業(yè)研究相結合1金融理論與實務方面的研究理論聯(lián)系實際，與行業(yè)掛靠聯(lián)系搞課題。我校各專業(yè)教師在參與省金融學會的課題研究中，與省人民銀行、省工商銀行、省建設銀行、大慶市人民銀行、大興安嶺人民銀行合作進行了金融學理論、銀行會計學理論、經濟學、商務學、銀行電腦網絡應用等方面的課題研究。促進了教學改革，取得了較好的社會效果。2

7、高等教育研究課型改革方面。參與全國教育科學“十五”教育部規(guī)劃課題大學生思想品德課“課型”教改的理論與實踐研究子課題的研究，提高了教師對課型研究的水平。 高教實踐探索方面。參與了全國教育科學“十五”教育部重點課題職業(yè)教育教學改革的研究與實驗子課題研究，提高了教師對高教教改的實踐研究。科研隊伍建設“十五”期間，注重教師科研隊伍的建設和學生科研隊伍的建設。在教師隊伍建設上學校建立了學術帶頭人、學科帶頭人和科研骨干三個層次的科研隊伍。這三個層次的科研人員占教師總數(shù)的60%，科研成果約占總科研成果的70%。在學生科研隊伍建設上，我校建立了一支精干的以金融系學生為主的金融理論研習會隊伍，每年參加的人數(shù)約1

8、00人，開展的活動有：協(xié)助教務科研處組織全校性的學術講座；結合所學專業(yè)到有關的銀行或企業(yè)進行調研，并形成調查報告，擇優(yōu)刊登在大學生論文集上；每年的10月份開展股指期貨模擬的實踐活動及暑期社會實踐活動。五年來，參加的學生達5000多人，學生在教務科研處指導下，自己組織、管理，提高了理論聯(lián)系實際能力、實踐能力、科研能力。實訓實習基地建設“十五”期間，學校建立了金融實驗室、會計實驗室、投保系實驗室和電腦實驗室等，各實驗室運用這些仿真模擬實驗，在教學與科研上，起到了至關重要的作用。在省內各金融機構建立了64 處實習基地，在一定程度上解決了學生實訓、實習的問題。四、管理工作制度建設與基礎工作“十五”期間

9、，校學術委員會加大了工作力度，除科研項目的申報、立項、科研成果的評估、科研獎勵的認定等工作外，還負責協(xié)助對精品課、示范專業(yè)、名師確實定工作提供有關科研成果資料。建立了教師科技檔案將每年對全?？蒲谐晒钠詹榻Y果輸入微機，建立了個人科技檔案。建立了行之有效的管理與激勵機制在校主管領導的親自主持下，制定了科研管理工作的哈金專科研課題管理方法哈金專前沿理論信息發(fā)布會制度，建立與完善了哈金?？蒲歇剟罘椒ā⒐饘？蒲歇剟钛a充規(guī)定 、哈金專學術講座標準等政策，收到了顯著的效果，促進了教師搞科研的信心和科研管理工作的順利進行。對申報各類課題的指導“十五”期間，教務科研處注重到省教育廳、省教育科學院等部門爭取科

10、研課題，多上科研項目的工作。在收到各類課題立項、結項、評獎通知后，都及時組織、發(fā)動、指導教師如何申報、立項、結項、組織評獎等工作，使科研管理的目標更明確、更完善?！笆晃濉笨蒲泄ぷ鞯闹笇枷?、發(fā)展目標及推進措施一、指導思想學?！笆晃濉笨萍脊ぷ靼l(fā)展的指導思想是：以“科學技術是第一生產力”，“現(xiàn)代經濟的核心是金融”的思想作指導，積極貫徹與實施科教興國的戰(zhàn)略決策，以科研促教學，教學帶科研，在培養(yǎng)生產第一線需要的金融應用性人才上培養(yǎng)模式上，走出一條產、學、研相合的、具有金融理論與實務辦學特色的辦學之路，為我校的“十一五”建設，為全面提升學校的科研實力和創(chuàng)新能力，為振興東北老工業(yè)基地提供科研支持，為我

11、省經濟發(fā)展服務。二、發(fā)展思路學?？蒲邪l(fā)展的總體思路是：根據(jù)“中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年計劃的建議”，遵循振興東北老工業(yè)基地和黑龍江省“十一五”發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略，面向社會主義市場經濟，從培養(yǎng)生產第一線高等應用型人才的需要出發(fā)，面向經濟建設的主戰(zhàn)場對科學研究工作的要求，面向經濟發(fā)展對高校教學與科研質與量的要求，立足于高等教育服務與經濟的發(fā)展需要，理論聯(lián)系實際，突出高校科研工作的有效性、實用性，在“十一五”期間，使科研工作上檔次、上水平、有特色、有創(chuàng)新、有效益。三、科研發(fā)展的目標及內容科研發(fā)展的目標學校在“十一五”期間科研的總體目標是：以鄧小平理論、三個代表思想為指導，調整科研結構，

12、優(yōu)化科研布局，培養(yǎng)人才、發(fā)展科技、服務社會，使我校實現(xiàn)科研的跨越式發(fā)展，使科研工作實現(xiàn)質的飛躍?？蒲邪l(fā)展的任務1組織建立3-4個具有一定學科特色和優(yōu)勢的科研團隊，建成國家重點學科1個、省重點學科3個。加強科研隊伍建設，組建創(chuàng)新型科研團隊，緊緊圍繞國家和區(qū)域重點科研領域，以重點研究基地、重點實驗室為平臺，以學科帶頭人為核心，組建并重點扶持假設干結構合理、研究方向明確、隊伍穩(wěn)定且有學科特色、優(yōu)勢互補、具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的創(chuàng)新團隊，帶動學校科研隊伍整體素質的提高。繼續(xù)深化科研管理體制改革，調整、落實相關措施，重點突出質量建設。在大力推進師資隊伍建設的同時，建設一批結構合理、充滿活力和競爭力，能適應現(xiàn)

13、代化科技文化發(fā)展需要的科技新團隊，這是創(chuàng)建研究教學型高水平大學的可靠保證。我?，F(xiàn)已形成了以金融學科、會計學科、投資保險學科、財務管理學科、經濟學、商務英語和經濟信息管理與電腦應用專業(yè)及其他系部共同發(fā)展的專業(yè)建設整體格局。因此，在科學研究方向上應突出金融理論與實務方向的研究、投資經濟方向的研究、國際金融方向的研究、保險方向的研究、市場營銷方向的研究、金融電子商務方向的研究、經濟與法律方向的研究等，爭取在“十一五”期間取得較大的成果。2科研成果。學校在“十一五”期間的科研成果方面要力爭提高科研課題項目的申報水平，提升科技創(chuàng)新能力，培植具有鮮明特色和優(yōu)勢學科水平的科研領域。在國家級、省級重大科研項目

14、上實現(xiàn)進一步的突破。重點提升高層次科研課題項目的申報中標率，爭取在“十一五”期間獲得教育部重點項目六項，省級項目30項，省級自然科學基金項目5項，在研課題到達年平均50項。爭取獲國家級人文社科獎2項，省部級人文社科獎50項，科技獎2項。年均出版專著5部，教材25部；在省級以上刊物上發(fā)表學術論400篇。3為營造和活躍我校的學術氣氛，在已形成每年組織的30次各專業(yè)講座外，還要創(chuàng)建知名品牌的名家講座，支持教師參加重要的學術會議，進一步提高學校的教育教學水平及教師的教學與科研能力。4重點實驗室、研究基地的建設重點實驗室、研究基地的建設是科研的重要手段與質量的保證。在“十一五”期間，將繼續(xù)完善現(xiàn)有實驗室

15、建設的基礎上，將重點實驗室建設放在金融學、金融會計、電子商務、證券、市場營銷等專業(yè)上。建重點實驗室6個，其中證券實驗室、國際金融實驗室為省級，會計實驗室為省高校重點，電子商務實驗室為省高校重點，市場營銷與投資理財為校級實驗室。在“十一五”期間，從辦學的專業(yè)特色出發(fā)，把研究基地與實訓基地有機的結合起來，在已與十幾個銀行、保險公司、證券公司等金融機構建立了實訓基地64個的基礎上，將繼續(xù)穩(wěn)固已有的實訓基地，計劃在全省各大中城市的各商業(yè)銀行、保險公司、證券公司等金融機構，再建立實訓基地20個。將上述研究基地與實訓基地相結合的方法，將會有利于教學與科研的相結合，有利于大學生將理論聯(lián)系實際，有利于解決宏觀

16、研究與微觀研究相脫節(jié)的問題。理論研究基地的建設為適應我國高等教育的快速發(fā)展，學校應根據(jù)自己的辦學目的與辦學思想，確定有效的應對措施。學校在“十一五”期間決定成立理論研究基地：高等教育研究所、金融理論研究所。高等教育理論研究所集教育科學研究、教育政策咨詢、教育學術管理為一體的高等教育科學研究機構和業(yè)務管理部門。金融理論研究所將結合金融學科研究，設人文科研基地1個，為省級金融理論與實務研究基地，主要針對金融理論與實務、財經領域為研究重點方向，為我省地方經濟服務。建立學校模擬實驗銀行、模擬股指期貨交易兩大重點實驗室。通過仿真模擬技術的運用，培養(yǎng)學生的實踐能力，并相應的解決科研中遇到的實踐問題。學術期

17、刊建設學校的學術期刊、金融理論與教學，計劃在“十一五”期間由省二級期刊辦成省一級期刊、中文核心期刊；由原來的72頁擴增為100頁。四、科研工作的推進措施科研團隊的建設制定人才培養(yǎng)計劃，在“十一五”期間的科技隊伍建設工作中，制定好人才培養(yǎng)計劃，引進高學歷人才專兼職相結合，博士生20人，研究生150人。按照國家教育部的要求，學校在人才培養(yǎng)上研究生應占教師的比重70%以上，雙師型人才到達教總數(shù)的70%以上，保證教學質量和科研能力的不斷提高。建立一支學校學術帶頭人、學科帶頭人和科研骨干的科技創(chuàng)新隊伍。開展國內外學術交流活動，拓寬教育教學研究與學科專業(yè)理論知識視野。計劃在“十一五”期間每年派出60人次參

18、加國際、國內不同等級的學術會議和相關的學術交流活動。學校在“十一五”期間設立人才科研獎勵基金50萬元，獎勵科技創(chuàng)新人才；制定配套的激勵政策，實行年度考核，三年一競聘的動態(tài)管理機制。將銀校聯(lián)合的形式引入到學校科技人才的培養(yǎng)模式中來，對基礎理論扎實且有科研潛力的中青年教師，組織他們有計劃、帶著研究課題到有關的金融部門去實踐。這樣，即解決了“雙師型”人才的培養(yǎng)問題，也有利于人才的科技創(chuàng)新。加強對在校學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學?？蒲刑庁撠熤笇У男W生金融理論研習會經過12年的建設，已形成了一整套金融理論與實務的研習方式。參加過大學生金融理論研習會的學生，被許多金融部門錄用并重用。因此，在“十一五”期間學校

19、還將從培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的高度，加強我校大學生金融理論研習會的建設。高等教育理論基地建設在原有的高教理論研究室的基礎上成立高教理論研究所，其工作理念是：“以研究謀發(fā)展、以服務促管理、以有為求有位?！币苑諏W校改革、建設和發(fā)展為宗旨，堅持理論與實踐相結合，開展各種高教研究活動。負責結合學校實際，選擇對學校教育教改有關的課題進行高等教育研究及課題的組織申報。負責收集國內外高等教育改革與發(fā)展的信息、情報，以“文摘”或“參考”的形式進行信息交流。負責建立健全學校高等教育研究組織，對全校的高等教育研究組織，對全校的高等教育研究進行管理，定期下達研究課題，促進學校高教研究的改革和發(fā)展。負責與上級及國內外高校和高等教育機構的聯(lián)系、交流與會作。總結學校教育教學改革與發(fā)展經驗，定期出簡訊發(fā)給各系。建立高教研究網站，開辟網上高教動態(tài)，融資料性、時效性和知識性于一體，使學校領導、各系部、管