中班社會(huì)課教案《漂流瓶》.doc_第1頁(yè)
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1、中班社會(huì)課教案漂流瓶活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試回復(fù)漂流瓶，積極參與互動(dòng)交往活動(dòng)。2、感受與人交往、合作的樂趣，體驗(yàn)幫助他人的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件漂流瓶、筆記本電腦和電子白板。2、班級(jí)開展過漂流瓶的互動(dòng)活動(dòng)。3、照相機(jī)一臺(tái)?；顒?dòng)過程：一、出示課件，導(dǎo)入活動(dòng)。1、出示課件。2、師：又到了我們班級(jí)漂流瓶的時(shí)間啦，我們一起來瞧瞧今天班級(jí)互動(dòng)海洋中哪些漂流瓶有新消息。(交往瓶、提問瓶，心情瓶和傳遞瓶)二、逐一回復(fù)漂流瓶(一)嘗試回復(fù)交往瓶，感受與朋友交往的樂趣。1、打開交往瓶,觀看動(dòng)畫。2、教師提問。3、個(gè)別幼兒示范講述。4、幼兒相互自我介紹。(二)嘗試回復(fù)提問瓶，感受合作解決問題的快樂。1、打開提問瓶，出

2、示問題圖片1。(1)教師提問。(2)個(gè)別幼兒示范。3、出示問題圖片2。(1)教師提問并提出探索要求：兩人合作/一段音樂的時(shí)間。(3)幼兒兩兩合作嘗試。(4)個(gè)別幼兒展示，拍照回復(fù)漂流瓶。4、小結(jié)：只要同心協(xié)力的合作，就沒有解決不了的難題。希望提問漂流瓶的主人能滿意!(三)嘗試回復(fù)心情瓶，體驗(yàn)幫助他人的快樂。1、打開心情漂流瓶。2、教師提問。3、幼兒自由回答。4、小結(jié)：讓我們一起把我們的想法漂流給他，相信有了我們的關(guān)心、幫助與分享，他的心情一定會(huì)慢慢好起來!(四)嘗試回復(fù)傳遞瓶，體驗(yàn)分享快樂的喜悅。1、打開傳遞瓶，出示教師圖片。2、教師提問并講解逐一傳遞的要求。3、幼幼互動(dòng)傳遞信息。4、全體幼兒送心情卡。5、小結(jié)：原來一個(gè)人的快樂進(jìn)行傳遞與分享，就能帶來這么大的快樂，分享快樂真是令人愉快!以后我們有快樂也要記得和大家一起分享。三、結(jié)束部分師：小小的漂流瓶不但能結(jié)交新朋友，解決難題，幫助他人，還能傳遞快樂，真的很神奇。以后大家想交流、想分享心情或者是有困難的時(shí)

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