人物專題采訪

1、人物專題談話采訪曹奎校長(zhǎng)一、采訪時(shí)間 ：2012.12.1二、采訪地點(diǎn) ：曹校長(zhǎng)辦公室三、參訪人物： 商丘師范學(xué)院校長(zhǎng) 曹奎四、采訪方式： 采用事先預(yù)約座談方式五、采訪主題 ：有人曾說：一個(gè)大學(xué)的樣子正是那個(gè)校長(zhǎng)的樣子，可 見了校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理理念跟個(gè)人思維對(duì)于大學(xué)前景的重要性。 而作 為商師學(xué)生的我們，校長(zhǎng)仿佛離我們有些距離，他的治學(xué)理念，對(duì)我 們學(xué)校的期望跟對(duì)我們的希冀我們很陌生。 所以策劃了這次采訪， 希 望通過對(duì)曹校長(zhǎng)的談話采訪，了解曹校長(zhǎng)和他的商丘師范學(xué)院。 六：采訪前期工作：1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得曹校長(zhǎng)同意后將采訪提 綱發(fā)給采訪對(duì)象。同時(shí)將采訪時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)長(zhǎng)告知

2、對(duì)方并達(dá)成共識(shí)。2、采訪前準(zhǔn)備必須的證件、器材等相關(guān)物品。如照相機(jī)，采訪本， 錄音筆、光照設(shè)備等。3、與學(xué)校有關(guān)組織合作，提供音響，廣播等設(shè)備。4、利用微博、展板等各種渠道，收集師院各級(jí)各學(xué)院大學(xué)生對(duì)于商 師想對(duì)曹校問的問題。5、收集被采訪者資料，包括是否少數(shù)民族和個(gè)人忌諱。6、安排好采訪人員的分工，確定采訪人、攝影人、錄寫人等人員。七、具體流程與采訪過程：（要求主持人：要在具有引導(dǎo)性提問過程中注意細(xì)節(jié)，注意禮貌。提 問的問題要隨機(jī)應(yīng)變善于營(yíng)造輕松氛圍。 并依據(jù)曹校長(zhǎng)的回答提問更 深層次的問題）在提問前要有些暖場(chǎng)語言，之后進(jìn)行正式采訪。提問提綱：-1、 曹校長(zhǎng)，作為商師校長(zhǎng)，談一下您了解的商丘

3、師范學(xué)院。2、 請(qǐng)您說一下您對(duì)自己大學(xué)時(shí)候校長(zhǎng)的了解和自己非常尊敬和欣 賞的校長(zhǎng)。<3、 清華校長(zhǎng)顧秉林先生曾在一次會(huì)議上稱“中國(guó)的大學(xué)校長(zhǎng)是世界上最累的校長(zhǎng)?！贝搜砸怀?，當(dāng)時(shí)各種評(píng)論紛至沓來，有些中 肯、有些挖苦，您怎么理解這句話呢？V 4、 那您認(rèn)為：中國(guó)當(dāng)下最需要什么樣的大學(xué)校長(zhǎng)？廠5、 生活中，您有什么樣的愛好呢，是否喜歡去找學(xué)生跟老師聊天？彳6、 您認(rèn)為校長(zhǎng)在學(xué)校里跟老師還有學(xué)生各是什么定位？7、再當(dāng)一次學(xué)生您會(huì)怎么開展自己的大學(xué)生活？8、近期的學(xué)校計(jì)劃是什么？您的治學(xué)理念，治校理念9、您認(rèn)為現(xiàn)在的商師是一所怎樣的學(xué)校，您身為校長(zhǎng)，是商師的核<心人物，您覺得應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)，或者

4、說做出哪些措施和建造使得商師成為一所具有高素質(zhì)，高口碑的名校呢？-10、談?wù)勀銓?duì)商師的希望11、您最喜歡什么樣的大學(xué)生？12、校長(zhǎng)，現(xiàn)在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，有部分同學(xué)脫離了那種緊張的學(xué)習(xí)氛圍，在寬松的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，變得懶散。您覺得該如 何正確引導(dǎo)這些同學(xué)，或者說讓他們了解何謂大學(xué)生？13、談?wù)剬?duì)商師在校學(xué)生的期望14、最后給我們?nèi)５乃袑W(xué)生說幾句話吧校長(zhǎng)在采訪過程中最重要的是隨機(jī)應(yīng)變根據(jù)采訪時(shí)的具體情況，問以上四個(gè)層次的問題，并根據(jù)曹校長(zhǎng)的回答深入提問。八、采訪后期：整理訪談問答記錄完成書面表達(dá)報(bào)告并傳給被采訪者。 經(jīng)采訪者通過后將影像資料交給后期組進(jìn)行剪輯和制作形成欄目。九、可行性分析：1、采訪需要提前一星期預(yù)約，否則接受采訪的可能性不高2、如被采訪者積極性不高，會(huì)導(dǎo)致采訪者受挫，更采取補(bǔ)救措施，綜合網(wǎng)上和其他資料報(bào)道，以作補(bǔ)救。3、對(duì)于問題應(yīng)提法得當(dāng)，適當(dāng)取舍，提高米訪成功率。十、注意事項(xiàng)及備注：1、對(duì)所提問題若在米訪前有明確答復(fù)，可在米訪中略去，或即興添 加其他問