培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、仔細(xì)觀察圖，反復(fù)訓(xùn)練正確的讀寫姿勢(shì)，培養(yǎng)的讀書習(xí)慣。2、仔細(xì)觀察圖，反復(fù)訓(xùn)練正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：握筆方法，寫字姿勢(shì)教具準(zhǔn)備：投影片、兒歌卡片。擬定課時(shí)：三課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課小朋友們，如今你們已經(jīng)是一年級(jí)的學(xué)生了。在今后的學(xué)習(xí)，我們將學(xué)到許多新的知識(shí)，這些新知識(shí)的獲得都是和讀書、寫字分不開的，讀書和寫字都應(yīng)該有正確的姿勢(shì)。二、看圖說話，理解錯(cuò)誤讀寫姿勢(shì)的危害及如何保護(hù)視力1、出示

2、投影片1看看圖上的兩位小朋友在干什么。指名答復(fù)。2、過渡：為什么讀書、寫字要有正確的姿勢(shì)呢？老師講解。讀書、寫字都要有正確的姿勢(shì)，怎么坐，怎么拿書，怎么執(zhí)筆等等，都很有講究。它直接關(guān)系到書是否能讀得好，字是否能寫得好。投影出示人直立時(shí)的脊柱圖。1小朋友們看，這個(gè)用虛線標(biāo)出的地方，是由許多骨頭組成的，像一根柱子，叫脊柱。小朋友可以在自己背上摸一摸。2寫字時(shí)身體不挺直，脊柱會(huì)怎樣呢？投影出示人坐得彎曲時(shí)的脊柱圖假如讀書、寫字時(shí)身體經(jīng)常不挺直，脊柱容易長(zhǎng)彎的，就像這根鐵絲一樣，變彎曲了，老師示范，長(zhǎng)成駝背，這樣多難看呀！3小結(jié)：為了防止長(zhǎng)成駝背，我們要注意讀寫姿勢(shì)。小朋友們想一想：寫字時(shí)老是歪著頭會(huì)

3、怎樣？眼睛老是斜著看呢？假如沒有正確的讀寫姿勢(shì)，長(zhǎng)期和書本間隔 過近，就容易形成近視。小結(jié)：小朋友如今懂了，不講究正確的讀寫姿勢(shì)不僅會(huì)影響讀書、寫字的效果，還容易形成近視、駝背、歪頭、斜眼等不良后果，影響身體安康。3、過渡：怎樣才能預(yù)防近視眼？請(qǐng)小朋友們看中間這幅圖，說說他們?cè)诟墒裁础?指名說。2小結(jié)；這兩位同學(xué)正在做眼眼保鍵操。要保護(hù)視力，除了注意正確的讀寫姿勢(shì)外，還要認(rèn)真做眼保鍵操。出示投影片：說說有幾位同學(xué)。穿白大褂的是誰？正在幫這些同學(xué)干什么？1指名答復(fù)。2小結(jié)：保護(hù)眼睛，要定期檢查視力。三、總結(jié)。/article/1、說說不注意讀寫姿勢(shì)有什么危害，保護(hù)視力要注意什么。2、我們要注意讀寫姿勢(shì)，認(rèn)真做眼保鍵操，定期檢查視力，這樣，才能更好第從事各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，長(zhǎng)大后才能對(duì)國(guó)家作更多的奉獻(xiàn)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、小朋友，上一堂課我們學(xué)習(xí)了為什么要有正確的讀寫姿勢(shì)。誰來說說，不注意正確的讀寫姿勢(shì)有什么危害？?jī)?nèi)