蘇科版本物理八下6.1（物體的質(zhì)量）同步試題1

1、61 物體的質(zhì)量物理課上講的“質(zhì)量”與日常生活中表示產(chǎn)品優(yōu)劣的那個“質(zhì)量”是一回事嗎？智 能 提 要質(zhì) 量初步概念單位及換算測量工具托盤天平的使用問：怎樣理解質(zhì)量的概念？答：物體是在空間中占有一定位置的形體，如放在地面上的一個鐵球，而構(gòu)成物體的材料叫物質(zhì)，如鐵球是由鐵這種物質(zhì)構(gòu)成，而質(zhì)量代表這種物質(zhì)的多少，如大鐵球的質(zhì)量就大于小鐵球的質(zhì)量“質(zhì)”指物質(zhì)，“量”是多少的意思，即物質(zhì)的多少物理學(xué)中的“質(zhì)量”與日常生活中表示產(chǎn)品優(yōu)劣的那個“質(zhì)量”含義是完全不同的物理學(xué)中把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量組成其物質(zhì)的多少是不會改變的，只要這個物體還是它自己，而沒有變成其他物體，它的質(zhì)量是確定的即物體的質(zhì)量不

2、隨物體的形狀、狀態(tài)和地理位置而改變所以說物體的質(zhì)量是物體的一種屬性問：如何使用托盤天平測物體的質(zhì)量？答：天平是一種測質(zhì)量的儀器，托盤天平的使用方法：（1）把天平放在水平桌面上；（2）把游碼放在標(biāo)尺端的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；（3）將被測物體輕放在左盤上，估測物體的質(zhì)量，將適當(dāng)?shù)捻来a輕放在右盤上；（4）增減砝碼，并移動標(biāo)尺上的游碼，直到橫梁恢復(fù)平衡；千萬注意：此時不能調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡！（5）算出右盤中砝碼的總質(zhì)量，再加上游碼所對的刻度，即得出左盤中被測物體的質(zhì)量，然后將砝碼放回砝碼盒中，注意使用天平不能超出它的最大稱量值，用鑷子去取砝碼時要輕拿輕放，另外要保持天平的干燥、

3、清潔智 能 拓 展1你知道這些質(zhì)量單位嗎？據(jù)報載：“跳水皇后”高敏以80萬元人民幣拍賣的一枚奧運會金牌含有5.2盎司黃金你知道這枚金牌重到底含有多少克黃金嗎？原來，國際上常用“盎司（oz）”作為貴重金屬的質(zhì)量單位1oz=28.35g除了“盎司”以外，寶石常以“克拉”為質(zhì)量單位，1克拉=200mg=0.2g世界上已發(fā)現(xiàn)的最大鉆石是“卡利南鉆石”，質(zhì)量達(dá)3106克拉，現(xiàn)在你能知道它的質(zhì)量了吧！另外，國際上還流行“磅（b）”這種質(zhì)量單位， 1b=0.4536kg2電子秤電子秤是目前城市商店中應(yīng)用較廣的稱量，計價工具它最大的優(yōu)點是能夠自動快速準(zhǔn)確地稱量和計價，另外，它還有累計顧客購買的不同貨物金額、累

4、計總金額、去皮等多種功能如圖是一般電子秤的外形圖前面的三個數(shù)字顯示窗口，最左面的為質(zhì)量顯示，中間的為商品單價顯示，右面的為計價顯示右端的裝置為指令鍵盤，上面的平板秤盤是放商品的地方    當(dāng)接通220V電源并開機后，單價顯示窗口顯示出“0.00”；如果商品單價為12.34元，就分別按數(shù)字鍵1、2、3、4，即可將商品單價自動輸入把商品放在秤盤上，左邊窗口就顯示出商品的質(zhì)量數(shù)，右邊的計價窗口就顯示出商品的金額如圖是電子秤的工作原理示意圖當(dāng)商品放在秤盤上后，電阻應(yīng)變式傳感器將商品的輕重信號傳遞給中心控制電路，中心控制電路再將處理后的各種信號輸入給數(shù)字熒光顯示屏在質(zhì)量顯示

5、窗口就顯示出商品的質(zhì)量；如果質(zhì)量為“0.195”，單價顯示窗口的數(shù)字如果是“12.34”，那么計價窗口就顯示出“2.40”如果該顧客同時還買了另一種商品，則須重新輸入該商品的單價，然后按一下“累計”鍵，把商品放在秤盤上，即可在金額顯示窗口顯示出累計金額值當(dāng)給另一位顧客計價時，必須先按一下“清除”鍵，即清除前一位顧客的金額，才能開始新的金額計價    如果需要查看一天的營業(yè)額時，可先按“功能”鍵，再按“累計”鍵，在金額顯示窗口即顯示出總金額累計值    電子秤是目前比較先進(jìn)、比較方便的稱量工具其稱量規(guī)格一般有15kg、6kg、3kg等其

6、精度為13000，即稱量15kg時誤差在5g左右    目前，電子秤還在朝著高精度、多功能的方向發(fā)展著智 能 歸 例題型一 本組題型考查對質(zhì)量概念的理解，對質(zhì)量單位的認(rèn)識例1 一根銅棒，在下列情況下，其質(zhì)量會變化的是（ ）A把銅棒扎成一薄銅片B把銅棒加熱到300C宇航員將銅棒帶到月球上D鉗工用銼刀對它進(jìn)行加工闖關(guān)點撥 質(zhì)量的物體的一個基本屬性，它的大小與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，而與物體的溫度、形狀、狀態(tài)和地理位置無關(guān)本題重A形狀變了，B溫度變了，C地理位置變了，但都沒有改變物體所含物質(zhì)的多少，故質(zhì)量不變當(dāng)鉗工用銼刀對銅棒進(jìn)行加工時，銅棒中所含的銅在減少，其質(zhì)量將變

7、小，故選項D是正確的答 選D例2 質(zhì)量為1.8mg的物體，可能是下列的（ ）A一頭大象B一位小學(xué)生C一只雞D一顆小鐵釘闖關(guān)點撥 解答本題要求你對質(zhì)量的單位有感性化的認(rèn)識和對日常物品的質(zhì)量大小有定性的了解可以先把所給的質(zhì)量換算成我們較為熟悉的kg，1.8mg=1.8kg，這樣可以排除A、B、D三個選項答 選C題型二 考查操作托盤天平的技能，掌握托盤天平的調(diào)節(jié)和稱量質(zhì)量的方法 例1 小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖6-1所示情況(1)他應(yīng)采取的措施是_； (2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖6-2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了

8、兩個錯誤”小華所說的兩個錯誤是： _， _. (3)小明虛心地聽取了小華的建議，重新進(jìn)行操作在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖6-1所示的情況，他_； (4)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖6-3所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是_g闖關(guān)點撥 可簡記為：指針左偏，螺母右調(diào)；指針右偏，螺母左調(diào)。(1)天平調(diào)節(jié)分水平調(diào)節(jié)和橫梁調(diào)節(jié)兩步在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)通過調(diào)節(jié)平衡螺母來實現(xiàn)圖6-1顯示天平的左端下沉，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)(2)稱量時，必須把被測物體放在左盤內(nèi)，在右盤內(nèi)增減砝碼，而且砝碼應(yīng)該用鑷子夾取，輕拿輕放因此，圖6-2中小明犯了兩個錯誤：用手拿砝碼；物體和砝碼放反了托盤(3)稱量過程中使天平平衡

9、是通過增減砝碼和移動游碼來實現(xiàn)的出現(xiàn)了如圖6-1情況，顯示物體質(zhì)量偏大，應(yīng)向右盤內(nèi)增加砝碼或向右移動游碼(相當(dāng)于向右盤內(nèi)增加小砝碼)應(yīng)注意的是，此時不能調(diào)節(jié)平衡螺母來使天平的橫梁平衡，否則，天平稱量前的平衡被破壞，測出的質(zhì)量就不對了(4)天平平衡后，右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量加游碼指示的左邊的質(zhì)量值即為被測物體的質(zhì)量因此，稱量物體的質(zhì)量是m物20 g20 g+5 g+2.4 g47.4 g答 (1) 將平衡螺母向右調(diào)節(jié)（2）用手拿砝碼；物體和砝碼放反了托盤（3）應(yīng)向右盤內(nèi)增加砝碼或向右移動游碼（4）47.4 g例2 小明在練習(xí)使用天平稱物體質(zhì)量時，怎么也想不通老師為什么反復(fù)強凋：(1)調(diào)節(jié)橫梁平衡時，

10、要把游碼放在橫梁左端的零刻度線；(2)物體與砝碼的放置遵循“左物右碼”的原則他想了許久，針對老師強調(diào)的兩點，進(jìn)行了如下實驗：(1)按天平正確操作程序測物體的質(zhì)量m物，天平平衡時，砝碼個數(shù)與游碼位置如圖6-4所示，則該物體的質(zhì)量為_g(2)故意將游碼放在0.2 g的位置，再調(diào)節(jié)平衡后，繼續(xù)對此物體進(jìn)行稱量天平平衡后，砝碼個數(shù)與游碼的位置如圖6-5所示(3)天平調(diào)節(jié)平衡后，故意將此物體放在右盤，砝碼放在左盤內(nèi)天平平衡后，砝碼個數(shù)與游碼位置如圖6-6所示圖6-4圖6-5 圖6-6請你幫小明分析下，為什么第二次和第三次測量時砝碼總質(zhì)量與游碼所指示的質(zhì)量值與第一次不同?闖關(guān)點撥 托盤天平測物體的質(zhì)量，強

11、調(diào)“左物右碼”的原則是因為：游碼向右移動，相當(dāng)于直接給右盤加小砝碼因此，如果按要求操作，物體的質(zhì)量就直接等于m碼+m游第一次測量的物體的質(zhì)量為m物20g+10 g+5 g+1.6 g36.6 g調(diào)節(jié)天平平衡時，若游碼未歸零，而是故意將游碼放在0.2 g的位置，則游碼的真正零點應(yīng)在 0.2 g處讀數(shù)時應(yīng)將游碼指示的質(zhì)量值減去0.2g 如將兩者放反，實際也能測量物體質(zhì)量，理解游碼的作用后，不難得到m物m碼m游答 （1）36.6g（2）第二次測量的物體的質(zhì)量為m物20g+10g5 g+1.8 g0.2 g36.6 g，結(jié)果與第一次測量值相同（3）第三次測量的物體的質(zhì)量為m物(20 g10 g10 g

12、)3.4 g36.6 g，與第一次測量值相同說明 雖然實驗的第二、第三步也能稱出物體的質(zhì)量，但卻很不方便，且容易出錯為保證能快速、準(zhǔn)確地稱量出物體的質(zhì)量，請你仍按照天平的使用說明進(jìn)行操作智 能 訓(xùn) 練基礎(chǔ)知識訓(xùn)練圖6-71在實驗室里用_測物體的質(zhì)量，在某次實驗中所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖6-7所示，那么該物體的質(zhì)量是_g2中國贈送給聯(lián)合國的“世紀(jì)寶鼎”質(zhì)量是1.6t，由中國運抵聯(lián)合國總部，其質(zhì)量_，神州號飛船將一面質(zhì)量為500g的國旗載入太空，在太空中，國旗的質(zhì)量將_（填“變大”，“變小”或“不變”）3一只普通雞的質(zhì)量大約是2.0_；一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50_；一張郵票的質(zhì)量約為0.06_

13、4分析物體發(fā)生下列變化時其質(zhì)量的變化情況（1）將質(zhì)量為2kg的鐵塊從10加熱到400，鐵塊的質(zhì)量_（2）將質(zhì)量為1.5kg的金塊鍛打成0.01mm厚的金箔后，它的質(zhì)量增加了_(3)將質(zhì)量為5kg的冰熔化成水后，它的質(zhì)量_（4）宇航員將一塊質(zhì)量為500g的面包帶到太空中，面包的質(zhì)量變?yōu)開5用托盤天平稱物體質(zhì)量時，當(dāng)把一只最小的砝碼加入右盤時嫌多，而取出這只最小的砝碼又嫌少，這時應(yīng)通過_使天平平衡，從而稱出物體的質(zhì)量6一個物體的質(zhì)量大小取決于 ( )A物體的形狀 B物體所含物質(zhì)的多少C物體所在的位置 D物體所含物質(zhì)的多少和它的形狀7關(guān)于物體的質(zhì)量，下列敘述正確的是（ ）A一鐵塊溫度由20升高到70

14、，溫度升高了，但質(zhì)量沒變B把一鉛塊壓成銅片，形狀變了，質(zhì)量也變了C一塊冰溶化成水，狀態(tài)變了，質(zhì)量也變了D一根鋁棒從赤道帶到北極，由于位置變了，質(zhì)量也變了8某同學(xué)用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計這物體的質(zhì)量約為50g，就把物體和砝碼分別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的左側(cè)，那么他應(yīng)該（ ）A減少砝碼B增加砝碼C將橫梁右端的平衡螺母向右移動D將橫梁右端的平衡螺母向左移動9下列質(zhì)量中，最小的是 ( )A1.19×107t B125 mg C 0.13 g D0.000 12 kg10托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右移動游碼的作用是（ ）A相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺

15、母 B代替指針用來指示平衡C相當(dāng)于在左盤中加小砝碼 D相當(dāng)于在右盤中加小砝碼111kg的棉花和1kg的鐵塊相比較，下列說法中正確的是（ ）A棉花所含物質(zhì)較多 B鐵塊所含物質(zhì)較多C棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多 D無法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少12一架天平的稱量范圍為01000g，用它可稱下列哪個物體的質(zhì)量（ ）A一個鉛球 B一個蘋果 C一位學(xué)生 D一袋大米綜合提高訓(xùn)練1某人測量了一些數(shù)據(jù)，但忘了寫單位，請補上合適的單位：一個雞蛋的質(zhì)量約50_，一個蘋果的質(zhì)量約150_，一瓶白酒的質(zhì)量約500_， 一瓶雪碧的質(zhì)量約1.25_，一枚大頭針的質(zhì)量約4.0×102_，一輛載重卡車的質(zhì)量約15_2

16、一顆塵埃微粒的質(zhì)量是6.7×1010kg，一個氫原子質(zhì)量為1.67×1024g，那么一顆塵埃的質(zhì)量相當(dāng)于_個氫原子的質(zhì)量圖6-8圖6-93若天平所配備的砝嗎盒中備有下列砝碼：200g1個，100g2個、50g1個、20g2個、10g1個、5g1個、2g2個、1g1個天平標(biāo)尺上游碼所示的刻度如圖6-8所示，天平的最大稱量是_g，它能達(dá)到的精確度是_g，用此天平稱量某物體的質(zhì)量時，當(dāng)天平右盤放20g砝碼各1個，2g和1g砝碼各1個，游碼位置如圖所示，天平橫梁平衡時，被測物體的質(zhì)量是_4某同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖6-9所示，其中錯誤的是：（1）_(2)_

17、5使用指針向上指的托盤天平測量物體的質(zhì)量，下列各種情況會造成測量結(jié)果比真實值偏小的是（ ）A調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時，指針偏向標(biāo)尺中線的右側(cè)便停止調(diào)節(jié)B調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時，指針偏向標(biāo)尺中線的左側(cè)，就停止調(diào)節(jié)C使用的砝碼已磨損D稱量時測量者的頭部偏向標(biāo)尺的右側(cè)，造成視線與標(biāo)尺不垂直6下列說法正確的是 ( )A把一張紙條彎曲起來，它的質(zhì)量會變小B在極冷的冬天，會發(fā)現(xiàn)桶里的水全部結(jié)成了冰，在水結(jié)成冰的過程中，它們的質(zhì)量不變C宇航員楊利偉從地球到達(dá)太空后，浮在機艙里，質(zhì)量變小了D木頭劈掉一半后，質(zhì)量不變7某同學(xué)用天平稱量物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)砝碼已經(jīng)磨損，則測量結(jié)果與真實值相比較 ( )A偏小 B相等 C偏

18、大 D無法確定6-108某同學(xué)用托盤天平測一物體的質(zhì)量，測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤，因無法重測，只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值，他記得當(dāng)時用了50g、20g二個砝碼，游碼位置如圖6-10所示，則物體的質(zhì)量為 ( )A68.0g B72.0g C72.5g D67.5g圖6-119一架托盤天平砝碼的質(zhì)量和個數(shù)見下表，天平的游碼標(biāo)尺如圖6-11所示，調(diào)節(jié)該天平平衡后，用它稱某物體的質(zhì)量，將被測物體放在天平的左盤，在右盤中放入20g、10g和5g的砝碼各一個后，橫梁指針停在右圖所示位置問：（1）用下列哪一步驟可正確稱出該物體的質(zhì)量？答_（填入選項前的字母）A將平衡螺釘母向左旋B將平衡螺母向右旋C將游碼向右移一些D在天平右盤加一個砝碼（2）該物體質(zhì)量可能在35g與_g之間，（選填：30、40或55）10如果乒乓球不小心被踩癟了只要將球放在熱水重燙一下，球就會恢復(fù)原狀，兩個同學(xué)對此發(fā)表看法：甲說球燙熱后，內(nèi)部空氣變熱，質(zhì)量變大；乙說質(zhì)量沒有發(fā)生變化誰的說法正確？為什么？6