幼兒園大班體育：小鯉魚躍龍門教案

1、大班體育：小鯉魚躍龍門設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)建構(gòu)區(qū)域時，我班要求家長每人帶一個空鞋盒來，第二天，教室里堆滿了孩子們的空鞋盒。本來這個鞋盒我打算用來做拖拉小船用，沒有想到出現(xiàn)了這樣的場景。只見有幾個孩子把鞋盒放在地上，有一位小朋友從鞋盒上跨過去，另一位小朋友看到了緊跟著也跨了過去，不一會，就來了好幾個孩子一起玩，他們你來我往跳得開心極了。這鞋盒又那么好玩??？對啊，何不讓孩子在體育活動中進行嘗試呢。于是我生成了小鯉魚躍龍門這個活動，作為本次活動的體育器材。同時也告訴自己，體育活動器材隨處可見，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，合理利用，就能創(chuàng)造出許多新穎的玩法，體育活動也就變得豐富多彩了?；顒幽繕耍?. 學(xué)習(xí)雙腳并攏跳過

2、15-20厘米高度的障礙物，發(fā)展下肢彈跳能力。2. 在情境游戲中敢于挑戰(zhàn)自己，體驗合作游戲的快樂?；顒又攸c：學(xué)習(xí)雙腳并攏跳過15-20厘米高度的障礙物，發(fā)展下肢彈跳能力?；顒与y點：在情境游戲中敢于挑戰(zhàn)自己，體驗合作游戲的快樂。活動準備：1. 人手一個鞋盒、20個海洋球。2. 幼兒掛上小鯉魚胸飾標記、音樂。3. 場地布置。活動過程：一、開始部分1 師：小朋友們，你們看過小鯉魚歷險記嗎？幼兒：看過。那我們今天變成小鯉魚和鯉魚媽媽一起做游戲吧！【教學(xué)提示】給每個幼兒準備一個胸飾，幫助孩子更快地融入游戲情景，孩子比較喜歡直觀形象的卡通人物，這樣孩子會更加投入到角色中去，活動會開展得更加童真有趣。2 幼

3、兒隨音樂做運動。繞著鞋盒走、跑、跳。（附兒歌：鯉魚，鯉魚，水里游，搖搖尾巴點點頭，游來游去真高興，我們都是好朋友）【教學(xué)提示】在做準備活動的時候，可以配上相應(yīng)的兒歌，使整個活動更加生動有趣，更加吸引孩子的興趣。二、基本部分1. 情景導(dǎo)入，接受任務(wù)。師：我們小朋友都看過“小鯉魚歷險記”，電視中的小鯉魚很勇敢，他有很多的本領(lǐng)。今天金老師和小朋友們一起來學(xué)學(xué)小鯉魚跳龍門的本領(lǐng)。2. 幼兒自由探索練習(xí)。師：看，這就是小鯉魚要跳過的龍門，金老師請小鯉魚用自己喜歡的方式，跳過龍門?！窘虒W(xué)提示】能充分挖掘鄉(xiāng)土材料鞋盒設(shè)計教學(xué)活動，發(fā)展了幼兒跳的技能，活動以情境導(dǎo)入，提高了幼兒游戲的積極性。（1）幼兒自由練習(xí)。（2）請幼兒示范自己的跳躍方法。師：“剛才你是怎樣跳龍門的，誰愿意表演一下？3. 新授技能：立定跳遠。（ 1）教師示范立定跳遠動作：站在龍門口，雙腳同時用力蹬地，雙臂向上擺,跳過龍門，兩腳同時輕輕落地?！窘虒W(xué)建議】教師示范技能的時候，需要將孩子集中在一起再講解。要給予適應(yīng)的等待時間?；顒右?/p>