幼兒園大班語言：沒有大人的世界教案

1、大班語言：沒有大人的世界教材簡析：沒有大人的世界是學(xué)前班探究式活動(dòng)課程中的語言交流學(xué)科中的一課，不少幼兒不理解家長對他的各方面的要求，有些孩子甚至出現(xiàn)逆反心理，而這節(jié)課就為孩子提供了這樣一個(gè)環(huán)境，在夢境中實(shí)現(xiàn)生活沒有大人的存在。目的是在小朋友理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，知道大人對我們很重要。學(xué)情分析：3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中明確指出，幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，使他們想說、敢說、喜歡說，并能得到積極的回應(yīng)。活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事的內(nèi)容。2、會(huì)看圖講述故事。3、知道大人很重要。4、嘗試?yán)m(xù)編故事。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入

2、新課請幼兒設(shè)想一下，如果突然間這個(gè)世界上大人都消失了，世界會(huì)變成什么樣。請幼兒各自交流看法。教師根據(jù)幼兒的交流內(nèi)容引出故事一一沒有大人的世界二、聽故事（放錄音或看掛圖講故事）回答：此時(shí)阿貴心里最大的愿望是什么？三、走進(jìn)故事師用舒緩的語氣帶領(lǐng)小朋友走進(jìn)夢境師：阿貴想一一著一一想一一著，迷迷糊糊的睡著了。師和小朋友一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)，伸個(gè)懶腰，現(xiàn)在我們都變成阿貴了。2、師和小朋友一起走進(jìn)故事，師講述，所有的阿貴（小朋友）一起做。咦，今天媽媽怎么沒叫我起床呢？爸爸怎么也沒叫我喝牛奶？哈哈，爸爸媽媽一定不在家！阿貴跳了起來（所有的小朋友（阿貴）一起高興地跳，臉也不洗，翻出一快巧克力就美美地吃起來。（做吃巧克

3、力的動(dòng)作）3、師講述并帶領(lǐng)小朋友（阿貴）一起做?！霸撊ド蠈W(xué)了。咦，公共汽車也沒來！阿貴發(fā)現(xiàn)大街上全是孩子，一個(gè)大人也沒有一一他的愿望實(shí)現(xiàn)了！”（高興地跳著，喊著）阿貴（小朋友）一起做。4、所有小朋友（阿貴）一起扔掉書包（做扔掉書包的動(dòng)作），沖進(jìn)公園（做沖進(jìn)公園的動(dòng)作），這里沒有大人售票，他坐上“太空梭”，可是沒有大人開動(dòng)它，真掃興?。ㄗ鰭吲d的表情）5、阿貴（所有小朋友）去吃冰激凌，可是亭子里沒人。阿貴進(jìn)去，自己拿杯子去打，可什么也沒打出來，因?yàn)闆]有大人來做冰激凌！6、阿貴覺得很掃興（小朋友做出掃興的表情），只好回家看電視，可是電視里什么節(jié)目也沒有，電視臺(tái)的大人們都不見了，當(dāng)然沒人來播放節(jié)目了。7、一上午的時(shí)間過去了，阿貴餓極了（小朋友做出饑餓的表情），家里什么吃的也沒有。阿貴難過得大叫起來（所有小朋友一起叫）：“爸爸媽媽，你們在哪里呀？快回來呀！”這一叫，阿貴醒了（小朋友都醒過來了），原來他做了一個(gè)夢（小朋友都說：原來是一個(gè)夢??！哦，幸好只是個(gè)夢?。┌①F心想：如果大人統(tǒng)統(tǒng)消失了，還真挺可怕的呢。（小朋友一起說一遍。）8、師：我想問問你們這些小阿貴，你們覺得沒有大人的世界會(huì)是什么樣的？如果大人統(tǒng)統(tǒng)消失會(huì)怎樣？9、總結(jié)沒有大人我們小孩子將什么也做不成，大人對我們來說還是很重要的。三、引導(dǎo)幼兒按圖片順序講述故事?；顒?dòng)拓展：嘗試讓幼兒續(xù)編故事。如果你是阿貴在夢醒以