二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16 囫圇吞棗_冀教版 (共27張PPT)

1、第一課時(shí)第一課時(shí) l 棗生長(zhǎng)于海拔1700米以下的山區(qū)、丘陵或平原。廣為栽培。本種原產(chǎn)中國(guó)，現(xiàn)在亞洲、歐洲和美洲常有栽培。 棗的果實(shí)味甜，含有豐富的維生素C、P，除供鮮食外，?？梢灾瞥擅蹢棥⒓t棗、熏棗、黑棗、酒棗及牙棗等蜜餞和果脯，還可以作棗泥、棗面、棗酒、棗醋等，為食品工業(yè)原料。 l 梨分布在華北、東北，西北及長(zhǎng)江流域各省。79月間果實(shí)成熟時(shí)采收，可鮮用或切片曬干。和冰糖一起煲水，可治療咳嗽。 其種類和品種極多，我國(guó)是梨屬植物中心發(fā)源地之一，亞洲梨屬的梨大都源于亞洲東部，日本和朝鮮也是亞洲梨的原始產(chǎn)地。梨不但具有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，而且可以藥用，在國(guó)際市場(chǎng)上被譽(yù)為“中華蜜梨”、“梨中珍品”、“果中王子

2、”。l 1、有感情地朗讀課文。2、簡(jiǎn)單說(shuō)出“囫圇吞棗”的由來(lái)。 l 熱情熱情 接待接待 大棗大棗 甜梨甜梨 脾胃脾胃 抓起抓起 益處益處 棗核棗核 若有所悟若有所悟 肚子肚子 只咽不嚼只咽不嚼 損傷損傷 咬咬l 熱 接 待 抓益 梨 若 悟咬 肚 咽 嚼損 棗 核l 我們的祖國(guó)有著燦爛的歷史文化。這五千多年來(lái)流傳著許許多多的膾炙人口的成語(yǔ)故事。你們都知道哪些成語(yǔ)故事呢？ l 聞雞起舞聞雞起舞亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢盲人摸象盲人摸象守株待兔守株待兔揠苗助長(zhǎng)揠苗助長(zhǎng)l 誰(shuí)愿意把這個(gè)故事讀給大家聽(tīng)聽(tīng)？誰(shuí)愿意把這個(gè)故事讀給大家聽(tīng)聽(tīng)？開(kāi)火車，一人一句。其它同學(xué)要開(kāi)火車，一人一句。其它同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，要是小火車發(fā)生

3、了什么認(rèn)真聽(tīng)，要是小火車發(fā)生了什么故障，要等他讀完后馬上舉手幫故障，要等他讀完后馬上舉手幫他糾正，開(kāi)始吧！他糾正，開(kāi)始吧！16 囫圇吞棗l 從前，一個(gè)年輕人到別人家去從前，一個(gè)年輕人到別人家去做客。這家主人很好客，非常熱做客。這家主人很好客，非常熱情地接待了他，還到園子里摘下情地接待了他，還到園子里摘下許多新鮮的梨和大棗讓他吃。許多新鮮的梨和大棗讓他吃。l 黃燦燦的梨，紅紅的棗兒，真饞人。黃燦燦的梨，紅紅的棗兒，真饞人。年輕人二話沒(méi)說(shuō)，拿起梨就吃。一年輕人二話沒(méi)說(shuō)，拿起梨就吃。一連吃了好幾個(gè)，邊吃邊點(diǎn)頭。主人連吃了好幾個(gè)，邊吃邊點(diǎn)頭。主人見(jiàn)了，客氣地說(shuō)：見(jiàn)了，客氣地說(shuō)：“適量吃些梨對(duì)適量吃些梨

4、對(duì)牙齒有好處，要是吃多了會(huì)傷脾胃牙齒有好處，要是吃多了會(huì)傷脾胃的。的。”l 年輕人說(shuō)：年輕人說(shuō)：“那好，我就吃大那好，我就吃大棗兒吧。棗兒吧?！闭f(shuō)完，就抓起大棗兒吃說(shuō)完，就抓起大棗兒吃起來(lái)。主人見(jiàn)了，又告訴地說(shuō)：起來(lái)。主人見(jiàn)了，又告訴地說(shuō)：“吃棗兒對(duì)脾胃倒是有益處，但吃吃棗兒對(duì)脾胃倒是有益處，但吃多了會(huì)傷牙齒的。多了會(huì)傷牙齒的?！边@位年輕人吐這位年輕人吐出棗核，愣住了。出棗核，愣住了。l 忽然，他若有所悟地叫道：忽然，他若有所悟地叫道：“哈哈，我有辦法啦！吃梨的時(shí)候，哈哈，我有辦法啦！吃梨的時(shí)候，別往肚子里咽，只在嘴里嚼嚼就吐別往肚子里咽，只在嘴里嚼嚼就吐出來(lái)，就不會(huì)傷脾胃了；吃棗兒的出來(lái)，就

5、不會(huì)傷脾胃了；吃棗兒的時(shí)候，別用牙齒咬，把整個(gè)棗兒吞時(shí)候，別用牙齒咬，把整個(gè)棗兒吞進(jìn)肚子里，就不會(huì)損傷牙齒了。這進(jìn)肚子里，就不會(huì)損傷牙齒了。這豈不是兩全其美嗎？豈不是兩全其美嗎？”l 主人聽(tīng)了，開(kāi)玩笑地對(duì)他說(shuō)：主人聽(tīng)了，開(kāi)玩笑地對(duì)他說(shuō)：“吃梨只嚼不咽，倒不難做到?？沙岳嬷唤啦谎?，倒不難做到。可是吃棗兒要是只咽不嚼，那不成了是吃棗兒要是只咽不嚼，那不成了囫圇吞棗了嗎？你的肚子受得了囫圇吞棗了嗎？你的肚子受得了嗎？嗎？”l 年輕人一聽(tīng)，臉憋得通紅，一年輕人一聽(tīng)，臉憋得通紅，一句話也說(shuō)不出來(lái)。在場(chǎng)的人見(jiàn)了，句話也說(shuō)不出來(lái)。在場(chǎng)的人見(jiàn)了，都笑得前仰后合。都笑得前仰后合。 l 棗核、脾胃、抓起、有益、肚

6、子、嚼爛、咽下、接待、若有所悟、囫圇吞棗、前仰后合、兩全其美看看這些詞，能讀好嗎？l 用默讀的方法再來(lái)讀這篇故事，想一想，這個(gè)年輕人是個(gè)怎樣的人，畫(huà)出相關(guān)的句子，再在小組內(nèi)讀一讀、說(shuō)一說(shuō)。 l 黃黃的梨，紅紅的棗，真饞人。年黃黃的梨，紅紅的棗，真饞人。年輕人二話沒(méi)說(shuō)，拿起梨就吃，一連輕人二話沒(méi)說(shuō)，拿起梨就吃，一連吃了好幾個(gè)，邊吃邊點(diǎn)頭。吃了好幾個(gè)，邊吃邊點(diǎn)頭。 說(shuō)明很沒(méi)禮貌說(shuō)明很沒(méi)禮貌l 說(shuō)完，就抓起大棗吃起來(lái)。說(shuō)完，就抓起大棗吃起來(lái)。 說(shuō)明很沒(méi)禮貌、貪吃說(shuō)明很沒(méi)禮貌、貪吃囫圇吞棗主人 會(huì)客 梨、棗 勸說(shuō)年輕人 做客 沒(méi)禮貌、貪吃 強(qiáng)詞奪理這個(gè)成語(yǔ)故事講了一位年輕人到這個(gè)成語(yǔ)故事講了一位年輕人到別人家去做客，由于不思考，不別人家去做客，由于不思考，不分析主人的話而作出決定，讓別分析主人的話而作出決定，讓別人笑話的事。人笑話的事。 l 成語(yǔ)故事的特點(diǎn)是通過(guò)講故事，成語(yǔ)故事的特點(diǎn)是通過(guò)講故事，讓人在淺顯易懂的故事中，明白讓人在淺顯易懂的故事中，明白做人、做事的道理。做人、做事的道理。 l 把這個(gè)成語(yǔ)故事變成課本劇，來(lái)演一演。 l 通過(guò)這個(gè)成語(yǔ)故事，使我們明白：學(xué)習(xí)時(shí)不能生吞活剝，對(duì)所學(xué)的知識(shí)不理解，不加分析地籠統(tǒng)接受。 l 1、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整若( )所( ) 兩( )其( ) 前仰( )( )囫圇( )棗 ( )嚼( )