第12章 第2節(jié)

1、第2節(jié)滑輪教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1認(rèn)識定滑輪和動滑輪2知道簡單機(jī)械的一些應(yīng)用3知道輪軸和斜面也能省力【過程與方法】1通過觀察和實驗 ,了解定滑輪和動滑輪的結(jié)構(gòu)2通過探究 ,了解定滑輪和動滑輪的特點【情感、態(tài)度與價值觀】通過了解簡單機(jī)械的應(yīng)用 ,初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對人類社會開展的作用重點難點【重點】定滑輪和動滑輪的特點【難點】對滑輪、斜面和輪軸特點的探究教學(xué)過程知識點一定滑輪和動滑輪【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P8183 ,完成以下問題：1滑輪是邊緣有凹槽 ,能繞軸轉(zhuǎn)動的小輪2軸固定不動的滑輪叫做定滑輪物體和滑輪一起移動 ,這樣的滑輪叫做動滑輪【合作探究】1我們可以直接用手將物體提升 ,但如果高度太高 ,

2、手夠不到怎么辦呢？比方把國旗提升到頂端這個時候就要用到滑輪了升國旗時使用的滑輪有什么樣的特點？答：滑輪的軸不隨物體一起運動 ,我們將這樣的滑輪稱為定滑輪2滑輪除了剛剛的用法 ,還可采用如下圖的用法來提升物體 ,該滑輪有什么樣的特點？答：滑輪在轉(zhuǎn)動 ,滑輪的軸隨物體一起運動 ,將這樣的滑輪稱為動滑輪探究定滑輪和動滑輪的特點使用定滑輪、動滑輪能否省力(或更費力)？能否省距離(或需要移動更大的距離)？通過實驗來研究定滑輪和動滑輪的特點答：實驗器材：彈簧測力計、鉤碼(多個)、滑輪、鐵架臺、細(xì)線、刻度尺進(jìn)行實驗：實驗一：如圖甲所示 ,用彈簧測力計測出鉤碼的重力如圖乙所示豎直向下勻速拉動彈簧測力計 ,使鉤

3、碼保持平衡 ,讀取彈簧測力計的示數(shù) ,并與鉤碼所受的重力的大小進(jìn)行比擬改變鉤碼個數(shù)或更換不同定滑輪 ,進(jìn)行屢次實驗 ,并記錄數(shù)據(jù)實驗二：如圖右側(cè)所示 ,用彈簧測力計測出鉤碼的重力如圖左側(cè)所示豎直向下勻速拉動彈簧測力計 ,使鉤碼保持平衡 ,讀取彈簧測力計的示數(shù) ,并與鉤碼所受的重力的大小進(jìn)行比擬改變鉤碼個數(shù)或更換不同動滑輪 ,進(jìn)行屢次實驗 ,并記錄數(shù)據(jù)實驗數(shù)據(jù)：表一定滑輪實驗次數(shù)定滑輪重力/N鉤碼重力/N彈簧測力計示數(shù)F/N鉤碼上升高度h/m繩子自由端移動距離h/m拉力方向物體移動方向10.422.050.30.3向下向上20.42310.50.5向下向上30.4155.120.60.6向下向上

4、表二動滑輪實驗次數(shù)動滑輪重力/N鉤碼重力/N彈簧測力計示數(shù)F/N鉤碼上升高度h/m繩子自由端移動距離h/m拉力方向物體移動方向10.421.210.30.6向上向上20.431.720.51.0向上向上30.452.710.61.2向上向上實驗結(jié)論：結(jié)論一：使用定滑輪可以改變動力的方向 ,但不能省力 ,也不省距離假設(shè)不考慮繩子與滑輪之間的摩擦 ,作用在繩子自由端的拉力等于物體所受到的重力結(jié)論二：使用動滑輪提升物體時 ,省力 ,但費距離拉力F略大于物體和動滑輪總重的一半【教師點撥】1定滑輪中沿各個方向拉動時拉力大小都一樣；定滑輪的實質(zhì)是l1l2的等臂杠桿2動滑輪的特點是可以省一半力(只有豎直方向

5、拉動時 ,才能省一半的力)；動滑輪的實質(zhì)是l12l2的省力杠桿【跟進(jìn)訓(xùn)練】定滑輪左端繩子下端掛著相同的重物 ,假設(shè)在定滑輪右端的繩子自由端分別沿三個方向用力(如下圖) ,力的大小分別為F1、F2、F3 ,那么(D)AF1最大BF2最大CF3最大D三個力一樣大知識點二滑輪組【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P83 ,完成以下問題：1把定滑輪和動滑輪組合在一起即可構(gòu)成滑輪組2使用滑輪組既可以省力 ,又可以改變力的方向.【合作探究】1定滑輪可以改變用力方向 ,動滑輪可以省力 ,那么如果想省力又想改變用力方向 ,該怎么辦？答：可以把定滑輪和動滑輪組合在一起 ,構(gòu)成滑輪組2由此可知滑輪組有何特點？答：使用滑輪組既可以

6、省力 ,又可以改變力的方向3使用滑輪組時能省多少力？答：使用滑輪組提升重物時 ,假設(shè)動滑輪的重力和所有摩擦不計 ,動滑輪被幾股繩子吊起 ,所用的力就是物重的幾分之一 ,即FG.【教師點撥】使用滑輪組水平拉動物體時 ,不計繩、輪重力及摩擦 ,滑輪組用幾段繩子拉著物體做勻速直線運動 ,拉力大小就是物體所受摩擦力的幾分之一那么F拉f；物體移動距離與繩自由端移動距離的關(guān)系s繩ns物【跟進(jìn)訓(xùn)練】以下關(guān)于使用滑輪組的優(yōu)點的論述 ,較全面的是(C)A一定省力 ,又能改變力的方向B一定省力 ,但不能改變力的方向C有時能省力 ,又能改變力的方向 ,有時可以省力 ,但不能改變力的方向D肯定可以改變力的方向 ,省力與否要具體分析知識點三輪軸和斜面【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P8384 ,完成以下問題：1輪軸是由輪和軸組成 ,并且都是繞固定的軸線轉(zhuǎn)動的機(jī)械2斜面也是一種簡單機(jī)械 ,使用斜面也可以省力 ,斜面越平緩越省力 ,但同時也就越費距離.【合作探究】1輪軸實質(zhì)上一個什么機(jī)械？答：輪軸實質(zhì)是一個可連續(xù)轉(zhuǎn)動的杠桿 ,支點在輪和軸的軸線上2輪軸的計算公式是？答：如下圖的輪軸中 ,由杠桿平衡條件可知F1RF2r或.3常見的輪軸