課題1生活中常見的鹽課第3課時

1、 單質(zhì)單質(zhì) 化合物化合物 金屬金屬 稀有氣體稀有氣體非金屬固體非金屬固體 非金屬氣體非金屬氣體 氧化物氧化物酸酸堿堿 鹽鹽金屬氧化物金屬氧化物非金屬氧化物非金屬氧化物物質(zhì)的分類：物質(zhì)的分類：純純凈凈物物HCl H2SO4 H2CO3NaOH Ca(OH)2 Cu(OH)2NaCl CuSO4 KMnO4【知識回顧】化學(xué)反應(yīng)的【知識回顧】化學(xué)反應(yīng)的基本類型基本類型有哪些？有哪些？分析分析下列反應(yīng)的化學(xué)方程下列反應(yīng)的化學(xué)方程式式有什么特點(diǎn)？有什么特點(diǎn)？(從反應(yīng)物、生成從反應(yīng)物、生成物的角度考慮物的角度考慮)Fe2O3 + 6HCl = 3H2O +2 FeCl32NaOH + H2SO4=2H2O

2、 + Na2SO4Ca(OH)2 + Na2CO3=CaCO3+ 2NaOH課題課題1 生活中常見的鹽生活中常見的鹽第第3課時課時復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)Fe2O3 + 6HCl = 3H2O +2FeCl32NaOH + H2SO4=2H2O + Na2SO4Ca(OH)2 + Na2CO3=CaCO3+ 2NaOH 復(fù)分解反應(yīng)：由兩種復(fù)分解反應(yīng)：由兩種化合物化合物互相交換成分互相交換成分，生成另外，生成另外兩種兩種化合物化合物的反應(yīng)。的反應(yīng)。一、復(fù)分解反應(yīng)的概念一、復(fù)分解反應(yīng)的概念復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)表達(dá)式：表達(dá)式：AB + CD雙交換，價(jià)不變雙交換，價(jià)不變AD + CB實(shí)質(zhì)：實(shí)質(zhì)： 就是就是

3、離子互相交換離子互相交換進(jìn)行進(jìn)行重新組合重新組合的反應(yīng)，即兩種化合的反應(yīng)，即兩種化合物中的物中的陽離子互相交換陽離子互相交換?！居懻摗俊居懻摗?.下列反應(yīng)是否屬于復(fù)分解反應(yīng)？下列反應(yīng)是否屬于復(fù)分解反應(yīng)？2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OCa(OH)2+CO2=CaCO3+H2O2.中和反應(yīng)是否屬于復(fù)分解反應(yīng)？中和反應(yīng)是否屬于復(fù)分解反應(yīng)？復(fù)分解反應(yīng)一定是中和反應(yīng)嗎？復(fù)分解反應(yīng)一定是中和反應(yīng)嗎？【討論】所有的化合物之間都所有的化合物之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)呢？能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)呢？【回憶回憶】怎樣提純】怎樣提純KNO3(含含有少量有少量NaCl)二、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件二、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分

4、析：分析：下列復(fù)分解反應(yīng)中的下列復(fù)分解反應(yīng)中的生成生成物物有什么特點(diǎn)？有什么特點(diǎn)？ CuO + H2SO4 =CuSO4 + H2O Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2 Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+CO2 2NaOH + CuCl2=Cu(OH)2+ 2NaCl Ca(OH)2 + Na2CO3=CaCO3 + 2NaOH1.1.只有當(dāng)兩種化合物互相交換成只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分。分。2.2.生成物中有生成物中有沉淀沉淀或有或有氣體氣體或有或有水水生成時生成時( (至少滿足上至少滿足上述條件之一述條

5、件之一），），復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。才可以發(fā)生。復(fù)分解反應(yīng)的條件復(fù)分解反應(yīng)的條件【思考】【思考】1.CuSO4溶液與溶液與NaOH能否發(fā)生反應(yīng)？為什么？能否發(fā)生反應(yīng)？為什么？2. CuSO4溶液與溶液與BaCl2溶液能否溶液能否發(fā)生反應(yīng)？為什么？發(fā)生反應(yīng)？為什么？OH-NO3-Cl-SO42-CO32-H+溶、揮溶、揮溶、揮溶、揮溶溶溶、揮溶、揮NH4+溶、揮溶、揮溶溶溶溶溶溶溶溶K+溶溶溶溶溶溶溶溶溶溶Na+溶溶溶溶溶溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶溶溶溶不不不不Ca2+微微溶溶溶溶微微不不Mg2+不不溶溶溶溶溶溶微微Al3+不不溶溶溶溶溶溶Mn2+不不溶溶溶溶溶溶不不Zn2+不不溶溶溶溶

6、溶溶不不Fe2+不不溶溶溶溶溶溶不不Fe3+不不溶溶溶溶溶溶Cu2+不不溶溶溶溶溶溶Ag+溶溶不不微微不不酸、堿、鹽溶解性表三、酸、堿、鹽的溶解規(guī)律三、酸、堿、鹽的溶解規(guī)律酸：初中范圍內(nèi)的酸全溶全溶堿：堿：鉀、鈉、銨、鋇鉀、鈉、銨、鋇四種四種堿堿溶溶，Ca(OH)2微溶微溶，其余，其余的全的全不溶不溶。Mg(OH)2 白色沉白色沉淀淀 Cu(OH)2 藍(lán)色沉淀藍(lán)色沉淀鹽的溶解性規(guī)律鹽的溶解性規(guī)律鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽全溶；鹽全溶；CaCO3白色沉淀白色沉淀 BaCO3白色沉淀白色沉淀 Mg(OH)2 白色白色 Cu(OH)2 藍(lán)色藍(lán)色 Fe(OH)3 紅褐色紅褐色BaS

7、O4 白色白色AgCl 白色白色BaCO3 白色白色CaCO3 白色白色常見的沉淀常見的沉淀以上沉淀只不溶于水，但能溶于酸。以上沉淀只不溶于水，但能溶于酸。既不溶于水也不既不溶于水也不溶于酸。溶于酸。 Mg(OH)2 白色白色 Cu(OH)2 藍(lán)色藍(lán)色 Fe(OH)3 紅褐色紅褐色BaCO3 白色白色CaCO3 白色白色BaSO4 白色白色AgCl 白色白色想一想：下面的化學(xué)方程式是想一想：下面的化學(xué)方程式是否正確？否正確？KNO3+NaOH=NaNO3+KOH不正確不正確練習(xí)練習(xí)1、判斷下列復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生：、判斷下列復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生： H2SO4 + NaNO3 Na2SO4 + Ba

8、Cl2KNO3 + NaOH不能不能BaSO4+ 2NaCl不能不能2.硫酸銅溶液與氯化鈉溶液能否硫酸銅溶液與氯化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)，為什么？發(fā)生反應(yīng)，為什么？四、常見的復(fù)分解反應(yīng)類型四、常見的復(fù)分解反應(yīng)類型酸酸 堿堿鹽鹽 鹽鹽金屬氧金屬氧化物化物四種基本反應(yīng)類型比較：四種基本反應(yīng)類型比較：化化 合合 反反 應(yīng)應(yīng)分分 解解 反反 應(yīng)應(yīng)置置 換換 反反 應(yīng)應(yīng)復(fù)復(fù) 分分 解解 反反 應(yīng)應(yīng)定定義義特特征征“多變多變一一 ”“一變一變多多 ”反應(yīng)物與反應(yīng)物與生成物都生成物都是兩種，是兩種，且都是單且都是單質(zhì)和化合質(zhì)和化合物物雙交換，雙交換，價(jià)不變價(jià)不變1.寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程

9、式。1.1.用鹽酸除鐵銹用鹽酸除鐵銹2.2.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸氫氧化鈉溶液和稀鹽酸3.3.碳酸鈣和稀鹽酸碳酸鈣和稀鹽酸4.4.碳酸鈉和稀鹽酸碳酸鈉和稀鹽酸5.5.碳酸鈉溶液和石灰水碳酸鈉溶液和石灰水6.6.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液7.7.稀鹽酸和硝酸銀溶液稀鹽酸和硝酸銀溶液8.8.硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液9.9.氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液10.10.氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)2.下圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽，請回答下列問下圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽，請回答下列問題。題。（1）在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象

10、）在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是是 。（2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有，是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有 (寫離子寫離子符號符號)。（3）硫酸銅溶液與氫氧化鈉）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的溶液能發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為化學(xué)方程式為 ；硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng)，其理由是能反應(yīng)，其理由是 。3.課本課本78頁第頁第4題題假設(shè)假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方化學(xué)方程式程式假設(shè)一：假設(shè)一：該溶液沒該溶液沒有變質(zhì)有變質(zhì)假設(shè)二：假設(shè)二：該溶液該溶液部分變部分變質(zhì)質(zhì)

11、假設(shè)一：假設(shè)一：該溶液該溶液全部變?nèi)孔冑|(zhì)質(zhì)取少量該溶液于試取少量該溶液于試管中，加入管中，加入稀鹽酸稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生無氣泡產(chǎn)生取少量該溶液于試管取少量該溶液于試管中，加入過量中，加入過量氯化鈣氯化鈣溶液，靜置，取上層溶液，靜置，取上層清液于另一支試管中，清液于另一支試管中，加入加入2滴酚酞溶液滴酚酞溶液有白色沉淀生有白色沉淀生成，溶液變紅成，溶液變紅取少量該溶液于試管取少量該溶液于試管中，加入過量中，加入過量氯化鈣氯化鈣溶液，靜置，取上層溶液，靜置，取上層清液于另一支試管中，清液于另一支試管中，加入加入2滴酚酞溶液滴酚酞溶液有白色沉淀有白色沉淀生成，溶液生成，溶液不變紅不變紅4化學(xué)課后，化學(xué)

12、興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了征得老師同意后，開展了以下探究：以下探究：提出問題提出問題1 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究1實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該溶液于試管取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩。鹽酸，并不斷振蕩。有氣泡有氣泡冒出。冒出。氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。一定變質(zhì)了。提出問題提出問題2 該氫氧化鈉溶液是全部變該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還

13、是部分變質(zhì)呢？質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)猜想猜想1：氫氧化鈉溶液：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)部分變質(zhì)。猜想猜想2：氫氧化鈉溶液：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)全部變質(zhì)。查閱資料查閱資料 （1） 氯化鈣溶液呈中性。氯化鈣溶液呈中性。（2） 氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究2實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量該溶）取少量該溶液于試管中，向溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯液中滴加過量的氯化鈣溶液，化鈣溶液，并不斷并不斷振蕩。振蕩。有有 生生成。成。說明原溶液中一定說明原溶液中一定有碳酸

14、鈉。有碳酸鈉。（2）取步驟（取步驟（1）試管中的少量上層試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶清液，滴加酚酞溶液。液。溶液變紅色。溶液變紅色。說明原溶液中一定說明原溶液中一定有有 。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論 該氫氧化鈉溶液該氫氧化鈉溶液 （填（填“部分部分”或或“全部全部”）變質(zhì)。）變質(zhì)。反思與評價(jià)反思與評價(jià) （1）氫氧化鈉溶液露置于空）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：式： 。（2）在上述）在上述實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究2中，小明提出可中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案案 （填（填“可行

15、可行”或或“不可行不可行”）。）。理解與應(yīng)用理解與應(yīng)用 氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有須密封保存。實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：很多，試另舉一例： 。5. 在一次用餐中，同學(xué)們對燃料在一次用餐中，同學(xué)們對燃料“固體酒精固體酒精”產(chǎn)產(chǎn)生了好奇，遇事對其成分進(jìn)行研究。生了好奇，遇事對其成分進(jìn)行研究?！静殚嗁Y料】（【查閱資料】（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。（和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。（2）氯化）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。鈣、氯化鋇溶液均呈中性?！咎岢鰡栴}

16、】（【提出問題】（1）酒精中是否含有碳元素？）酒精中是否含有碳元素？（2）固體酒精中的）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)氫氧化鈉是否變質(zhì)？【實(shí)驗(yàn)探究】【實(shí)驗(yàn)探究】（1）按右圖實(shí)驗(yàn)，）按右圖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論。此結(jié)酒精中含有碳元素的結(jié)論。此結(jié)論論 （選填（選填“合理合理”或或“不合理不合理”）。）?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)探究】（2）取少量固體酒精于）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀。取沉淀與發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀。取沉淀與試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。寫出試管中加稀鹽酸

17、，有氣泡產(chǎn)生。寫出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式 。分分析實(shí)驗(yàn)并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變析實(shí)驗(yàn)并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)。質(zhì)。(3)為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組探究。為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組探究。甲組取燒杯上層清夜于兩支試管中，按下圖探究。甲組取燒杯上層清夜于兩支試管中，按下圖探究。乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清夜中一定有氫氧化鈉，理乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清夜中一定有氫氧化鈉，理由是由是 。他們另取燒杯中上層清液，加。他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液，酚酞溶液足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。變紅?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)

18、討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。變質(zhì)?！痉此冀涣鳌恳医M實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶【反思交流】乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是液的目的是 。 【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的 。A.Ba(OH)2溶液溶液 B.CaCl2溶液溶液 C.Ca(OH)2溶液溶液6.如右圖所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分別是氧化銅、如右圖所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分別是氧化銅、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一酸鈉溶液、二氧化碳中的一種

19、。圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，已知甲種。圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，已知甲和丁反應(yīng)有氣泡出現(xiàn)。則下列說法正確的是（和丁反應(yīng)有氣泡出現(xiàn)。則下列說法正確的是（ ）A.甲與丙反應(yīng)屬于中和反應(yīng)甲與丙反應(yīng)屬于中和反應(yīng) B.乙和戊都是氧化物乙和戊都是氧化物C.丙與丁反應(yīng)會生成白色沉淀丙與丁反應(yīng)會生成白色沉淀 D.丁和戊反應(yīng)屬于化合反應(yīng)丁和戊反應(yīng)屬于化合反應(yīng)7.7.工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡要工藝要工藝流程如下圖所示，請回答：流程如下圖所示，請回答：（1）石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列）石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列 （填字母）發(fā)（填

20、字母）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。生化學(xué)反應(yīng)。 A.水水 B.鹽酸鹽酸 C.二氧化碳二氧化碳 （2）步驟）步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 （3）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想檢驗(yàn)上述工藝中的燒堿溶液里）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想檢驗(yàn)上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿，甲同學(xué)選擇了一種酸溶液，乙同學(xué)選擇了一種堿是否含有純堿，甲同學(xué)選擇了一種酸溶液，乙同學(xué)選擇了一種堿溶液，丙同學(xué)也選擇了一種溶液，該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所溶液，丙同學(xué)也選擇了一種溶液，該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同，他們都能達(dá)到檢驗(yàn)?zāi)康摹Ｄ阏J(rèn)為用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同，他們都能達(dá)到檢驗(yàn)?zāi)康?。你認(rèn)為丙同學(xué)所選

21、溶液中的溶質(zhì)可能是丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是 （填一種物質(zhì)的化學(xué)式）。（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）。8某中學(xué)探究學(xué)習(xí)小組在幫助實(shí)驗(yàn)室整理某中學(xué)探究學(xué)習(xí)小組在幫助實(shí)驗(yàn)室整理化學(xué)試劑時，發(fā)現(xiàn)一個盛有無色溶液（初化學(xué)試劑時，發(fā)現(xiàn)一個盛有無色溶液（初中化學(xué)常用試劑）的試劑瓶，標(biāo)簽破損中化學(xué)常用試劑）的試劑瓶，標(biāo)簽破損（如右圖），請你對該試劑作出猜想，并（如右圖），請你對該試劑作出猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。（1）猜想：這種試劑可能是）猜想：這種試劑可能是 溶液溶液,也可能是也可能是 溶液。溶液。（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）： Na2 鈉鈉物質(zhì)的狀態(tài)和顏

22、色Fe2+的溶液 淺綠色【FeCl2 FeSO4 Fe(NO3)2】 Fe3+的溶液 黃色【FeCl3 Fe2(SO4)3 Fe(NO3)3】 Cu2+的溶液 藍(lán)色【CuCl2 CuSO4 Cu(NO3)2】白色沉淀：CaCO3 BaCO3 Mg(OH)2 Al(OH)3不溶水但能溶于酸。AgCl BaSO4既不溶水也不溶于酸藍(lán)色沉淀：Cu(OH)2 紅褐色沉淀： Fe(OH)3紅色紅色固體：固體：Cu 、Fe2O3 黑色固體：木炭、黑色固體：木炭、CuO 、MnO2 、Fe3O4 、鐵粉、鐵粉 1構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識間的構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。右圖是鹽酸

23、與不同類別物質(zhì)之間反內(nèi)在聯(lián)系。右圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。(1)圖中圖中M應(yīng)為應(yīng)為 類物質(zhì)。類物質(zhì)。(2)寫出一種能與鹽酸反應(yīng)的寫出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬是金屬是 。(3)鹽酸能與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的鹽酸能與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的 (寫離子符號寫離子符號)與堿中的與堿中的OH 反應(yīng)生反應(yīng)生H2O。(4)用鹽酸除鐵銹用鹽酸除鐵銹(主要成分主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式的化學(xué)方程式是是 。22某興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰某興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。燥劑的

24、成分展開了探究?！咎岢鰡栴}】這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什【提出問題】這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么么?【猜想假設(shè)】猜想一：全部是【猜想假設(shè)】猜想一：全部是CaO； 猜想二：猜想二：是是CaO和和Ca(OH)2的混合物；猜想三：全部是的混合物；猜想三：全部是Ca(OH)2； 猜想四：是猜想四：是Ca(OH)2和和CaCO3的的混合物?；旌衔??！緦?shí)驗(yàn)探究】【實(shí)驗(yàn)探究】(1)取部分該干燥劑于試管中，加取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含 。(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑

25、中含有說明這包干燥劑中含有 。寫出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式寫出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 ?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想 成立。成立?！就卣惯w移】小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，【拓展遷移】小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)注意認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)注意 。 (3)為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案。另取部分干燥劑于燒杯中，加水學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案。另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于并攪拌，靜置后取上層清液于3支

26、試管中。請你參與實(shí)驗(yàn)，支試管中。請你參與實(shí)驗(yàn)，并填寫表中的空白：并填寫表中的空白： 21某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開分液漏斗如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開分液漏斗活塞后，活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，中白磷燃燒，C中液面中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請看圖回答問題：中。請看圖回答問題： A B C D E F(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)B中白磷能夠燃燒的原因是中白磷能夠燃燒的原因是 。(3)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是中

27、的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。 (4)用用F裝置收集氣體的依據(jù)是裝置收集氣體的依據(jù)是 。CaCO3CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3 +2NaOHNaOH、NaCl4、為了探究皮蛋中的化學(xué)知識，同學(xué)們找來一包皮蛋加、為了探究皮蛋中的化學(xué)知識，同學(xué)們找來一包皮蛋加工配料，經(jīng)過查找資料得知皮蛋加工配料的主要成分是工配料，經(jīng)過查找資料得知皮蛋加工配料的主要成分是氧氧化鈣、純堿和食鹽化鈣、純堿和食鹽。為了驗(yàn)證皮蛋加工配料的主要成。為了驗(yàn)證皮蛋加工配料的主要成分，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：分，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：(1)、取少量配料于小燒杯中，并向其中加入適量的水，攪、取少量配料于小燒杯中

28、，并向其中加入適量的水，攪拌、靜置、過濾。過濾后得到的白色固體為拌、靜置、過濾。過濾后得到的白色固體為 它們它們在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為為 、 濾液中一定存在溶質(zhì)是濾液中一定存在溶質(zhì)是 ，(2)、如果反應(yīng)物沒有恰好完全反應(yīng)，濾液中還可能存在、如果反應(yīng)物沒有恰好完全反應(yīng)，濾液中還可能存在的溶質(zhì)是的溶質(zhì)是 或或 。濾液中有Na2CO3，沒有Ca(OH)2濾液中沒有Na2CO3，有Ca(OH)2練習(xí)否濾液中可能存在的物質(zhì)已確定你認(rèn)為是否仍需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？你認(rèn)為是否仍需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？ (填填“是是”或或“否否”)，理，理由是由是 。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)

29、論取一支試管，倒入少量濾液，取一支試管，倒入少量濾液，往其中滴加稀鹽酸往其中滴加稀鹽酸若有氣泡產(chǎn)生若有氣泡產(chǎn)生若無氣泡產(chǎn)生若無氣泡產(chǎn)生(3)、為了進(jìn)一步確定濾液中可能存在的物質(zhì)，他們設(shè)計(jì)了如、為了進(jìn)一步確定濾液中可能存在的物質(zhì)，他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請你幫助他們完善：下實(shí)驗(yàn)，請你幫助他們完善：濾液中有濾液中有Na2CO3，沒，沒有有Ca(OH)2濾液中沒濾液中沒有有Na2CO3，有有Ca(OH)2練習(xí)小結(jié)：酸和堿的化學(xué)性質(zhì)小結(jié)：酸和堿的化學(xué)性質(zhì)酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)：酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)：酸能使酸堿指示劑顯示不同的顏色；酸能使酸堿指示劑顯示不同的顏色；酸能與多種活潑金屬反應(yīng)，生成鹽和氫氣；酸能與多種活潑金屬反應(yīng)，生成鹽和氫氣；酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。酸能與堿反應(yīng)。酸能與堿反應(yīng)。酸能與某些鹽反應(yīng)。酸能與某些鹽反應(yīng)。堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)：堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)：堿能使酸堿指示劑顯示不同的顏色；堿能使酸堿指示劑顯示不同的顏色；堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。堿能與酸反應(yīng)。堿能與酸反應(yīng)。堿能與某