精選中班語言工作計劃3篇

1、精選中班語言工作計劃3篇時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編收集整理的中班語言工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。中班語言工作計劃 篇1一、學生情況分析通過近一個月的識字教學，小同學們都有了一定的識字量。但孩子們年齡較小，自學能力較差，結(jié)合近一個月來的經(jīng)驗，在課余時間得讓小同學們多讀，才能記牢，張零予同學年齡比趙心鏡稍大些，領會認讀能力較強，識字量也大些，趙心鏡同學有這樣一個特點：認字認得快忘得也快，所以總識字量要少一些。由于兩位小同學對識字興趣不是很高，老師打算多下點心思，讓兩位小同學

2、參與到課堂中來多讀、多認、多記、多背，以便能幫助認字。二、目的要求老師根據(jù)學生的具體情況，每節(jié)課都精心布置和設計，創(chuàng)設豐富多彩的教學環(huán)境。為兩位小同學創(chuàng)造輕松愉快的識字教學環(huán)境，營造生動活潑的學習氛圍。通過一系列的學習讓兩位小同學在課堂上樂于識字，生活中主動識字，要求兩位小同學對所教識的漢字和詞組會認、會讀、組詞。并認識部分偏旁部首和積累一些詞語。課后老師根據(jù)每節(jié)課的情況，課堂效果及時給予總結(jié)并寫反思。三、方法與措施根據(jù)漢字教學內(nèi)容、學生特點，老師采取教學方法有以下幾點：1、卡片識字2、拼讀識字3、變漢字魔術4、講故事四、教學進度鑒于張零予小同學領會認讀能力較強，老師打算要求張零予同學每次課認

3、識生字34個，由于趙心鏡同學年齡較小要求每次課認識生字23個，又因為兩位小同學年齡較小理解認識能力較弱對新認識的.字遺忘較快，老師打算每次課對以往認識的字及時進行復習鞏固，以便兩位小同學能夠完全掌握理解。按照上述教學進度一個學期下來能認識150200個字。五、教學匯總上個月張零予已認識字匯總：周、是、膳、舞、佑、錯、無、雹、長、姥、位、苗、惱、默、明、歌、昆、洲、絕、晃、弱、帚、州、紙、父、腰、桃、速、呵、哥、醬、鐵、甸、堅、利、華、敵、哭、兔、青、木、于、路、四、母、龍共46個字。上個月趙心鏡已認識字匯總：謂、的、兒、胡、秦、池、瞞、貳、參、后、義、挖、斯、馱、資、丐、卦、整、銘、沼、觀、巫

4、、吊、帶、令共25個字。對兩位小同學已認識的字，老師計劃每周及時復習鞏固一次，以防兩位同學遺忘。六、教學檢測老師計劃每個月對張零予和趙心鏡兩位小同學測驗一次，以便更好地復習，鞏固已認識的字，為認識更多的生字打下良好的基礎。中班語言工作計劃 篇2傾聽1、能夠集中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的談。2、能夠傾聽并聽懂別人的講述內(nèi)容。表述1、樂意與同伴交流、討論，學習圍繞一定話題談話。2、能夠用普通話大方清楚地在集體面前講述，較為連貫地表達自己的意思。3、能夠先仔細觀察，再表達講述，嘗試按照一定的順序講述實物、圖片和情景的內(nèi)容。4、能夠大膽、較清楚地表達自己的想法和感受。欣賞1、喜歡欣賞不同

5、形式的文學作品，樂于誦讀。2、學習理解文學作品的人物形象，初步理解、想象故事的情節(jié)。3、樂于通過表演再現(xiàn)作品內(nèi)容。4、初步了解文學作品與日常生活語言表現(xiàn)方式的不同，感受文學作品的美。早期閱讀1、能夠觀察圖畫書畫面的人物細節(jié)，看懂并簡單講述單頁多幅圖畫書的內(nèi)容。2、對生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣。中班語言工作計劃 篇3一、中班語言教育活動目標1、傾聽部分（1）樂意聽老師和同伴說話。（2）能聽懂普通話。（3）聽別人說話時，能保持安靜，不打斷別人說話。2、表述部分（1）愿說普通話，喜歡與老師、同伴交談。（2）知道在集體前大聲發(fā)言，在個別交談時音量適當。（3）會用簡單的語言表達自己的愿望。3、欣賞文學作品（1）愿意欣賞并初步感受理解不同題材的文學作品。（2）能獨立念兒歌，講述簡短句子。4、早期閱讀部分（1）知道用一段話來講述一幅圖的含義。（2）喜歡聽成人講述圖片內(nèi)容，會嘗試自己閱讀圖片。（3）學習正確閱讀方法，會按順序翻閱圖書，看出畫中內(nèi)容的主要變化。二、教學活動安排周次 教學內(nèi)容 課時第一周 不受歡迎的客人（故事） 2第二周 陽光（故事） 2第三周 我的圖畫會唱歌（兒歌） 2第四周