(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件_數(shù)學(xué)廣角—集合思想_第1頁(yè)
(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件_數(shù)學(xué)廣角—集合思想_第2頁(yè)
(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件_數(shù)學(xué)廣角—集合思想_第3頁(yè)
(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件_數(shù)學(xué)廣角—集合思想_第4頁(yè)
(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件_數(shù)學(xué)廣角—集合思想_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角數(shù)學(xué)廣角 何裕超何裕超昨天,何老師到超市去買東西昨天,何老師到超市去買東西,在付在付款的時(shí)候,從前往后數(shù)我排在第款的時(shí)候,從前往后數(shù)我排在第3,從后往前數(shù),我排在第從后往前數(shù),我排在第4。這時(shí),。這時(shí),一共有多少人在排隊(duì)付款?一共有多少人在排隊(duì)付款?6人兩個(gè)爸爸和兩個(gè)兒子一起去看電影,兩個(gè)爸爸和兩個(gè)兒子一起去看電影,他們只買了他們只買了3張票就順利進(jìn)了電影張票就順利進(jìn)了電影院。這是為什么呢?院。這是為什么呢?答案:爺爺爸爸兒子只有3人,他們是:籃籃球球賽賽足足球球賽賽籃籃球球賽賽足足球球賽賽籃籃球球賽賽足足球球賽賽森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上各種動(dòng)物參加籃球賽和足球賽的情森林運(yùn)

2、動(dòng)會(huì)上各種動(dòng)物參加籃球賽和足球賽的情況況參加足球賽和籃球賽的一共有多少種小參加足球賽和籃球賽的一共有多少種小動(dòng)物呢?動(dòng)物呢?8種9種籃籃球球賽賽足足球球賽賽籃籃球球賽賽足足球球賽賽籃籃球球賽賽足足球球賽賽籃籃球球賽賽足足球球賽賽籃籃球球賽賽足足球球賽賽籃籃球球賽賽足足球球賽賽一共有一共有14種小動(dòng)物種小動(dòng)物籃球賽籃球賽足球賽足球賽集合直觀圖集合直觀圖語(yǔ)文楊明李芳劉紅陳東王愛(ài)華張偉丁旭趙軍數(shù)學(xué)楊明李芳劉紅王志明于麗周曉陶偉盧強(qiáng)朱曉東三三(1)班參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課外小組學(xué)生名單班參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課外小組學(xué)生名單這兩個(gè)小組一共這兩個(gè)小組一共是是17人嗎?人嗎?8 人人9 人人語(yǔ)文小組語(yǔ)文小組數(shù)學(xué)小組數(shù)學(xué)

3、小組語(yǔ)文楊明李芳劉紅陳東王愛(ài)華張偉丁旭趙軍數(shù)學(xué)楊明李芳劉紅王志明于麗周曉陶偉盧強(qiáng)朱曉東陳陳東東張張偉偉王王愛(ài)愛(ài)華華丁丁旭旭趙趙軍軍王王志志明明于于麗麗周周曉曉陶陶偉偉盧盧強(qiáng)強(qiáng)朱朱小小東東楊楊明明李李芳芳劉劉紅紅89楊楊明明李李芳芳劉劉紅紅17314 8+9 - 3 =14(人)總數(shù)量總數(shù)量-重復(fù)數(shù)量重復(fù)數(shù)量=實(shí)際數(shù)量實(shí)際數(shù)量三年級(jí)(三年級(jí)(1)班的部分同學(xué)參加)班的部分同學(xué)參加“民族運(yùn)動(dòng)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)”,其中參加跳繩比賽的有,其中參加跳繩比賽的有22人,參加跑人,參加跑步比賽的有步比賽的有28人,兩項(xiàng)都參加的有人,兩項(xiàng)都參加的有10人,人,共有多少人參加比賽?共有多少人參加比賽?練習(xí)一:解決問(wèn)題28+22-10=40(人)答:共有40人參加比賽。練習(xí)2:把下面動(dòng)物的序號(hào)填在合適的位置。兩天一共買了幾種菜??jī)商煲还操I了幾種菜?星期一買的菜:星期二買的菜:練習(xí)三:請(qǐng)用集合直觀圖表示。同學(xué)們,你們今天都學(xué)到了些什么?同學(xué)們,你們今天都學(xué)到了些什么?在日常生活中,有很多事物具有雙在日常生活中,有很多事物具有雙重性,或者在數(shù)量上是重復(fù)的。像重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論