上冊九年級數(shù)學(xué)的教師教學(xué)工作計劃

1、上冊九年級數(shù)學(xué)的教師教學(xué)工作計劃日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們迎來了新的學(xué)習(xí)生活，不如為接下來的教學(xué)做個教學(xué)計劃吧。那么教學(xué)計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢？下面是小編精心整理的上冊九年級數(shù)學(xué)的教師教學(xué)工作計劃，歡迎大家分享。一、教學(xué)思想：1、教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能。2、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行。3、運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。4、會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。5、使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。6、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度。7、

2、頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。8、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)。（1）認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。（2）抓住課堂45分鐘。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章。第一章：分式。第二章：一元二次方程。第三章：圓。第四章：圖形的全等。第五章：樣本與總體。嚴格按照教學(xué)計劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，進行教學(xué)，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動，使每個學(xué)生積極

3、主動參與課堂活動，使每個學(xué)生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。（3）課后反饋。精選適當?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。三、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學(xué)更務(wù)實，方法更靈活，手段更先進。四、提高質(zhì)量的措施。1、認真學(xué)習(xí)鉆研新課標，掌握教材。2、認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。3、認真上好每一堂課。4、落實每一堂課后輔助，查漏補缺。5、積極與其它老師溝通，加強教研

4、教改，提高教學(xué)水平。6、經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。7、以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。8、深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。五、周教學(xué)進度安排。1、整式的除法：會單項式或多項式除以單項式。2、分式的基本性質(zhì)、運算：會約分、通分、乘除、加減運算。3、分式方程解法：會解分式方程。4、一元二次方程及解法：解一元二次方程。5、完成與探索的總結(jié)：培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。6、圓的相關(guān)知識：了解圓的有關(guān)概念。7、與圓有關(guān)的位置關(guān)系：掌握各種位置關(guān)系有應(yīng)用。8、圓的相關(guān)問題：綜合知識。9、期中前復(fù)習(xí)：查漏補缺10、期中檢測：自我檢查相當激勵。11、全等三角形的識別：學(xué)會判斷。12、命題與證明：學(xué)會初步說理。13、尺規(guī)作圖：會簡單地尺規(guī)作圖。14、復(fù)習(xí)：總結(jié)本章。15、樣本與總體：能用隨機抽樣的方法抽樣。16、用樣本估計總體：會用樣本估計總體明白原因。17、概率：懂得概率含義與預(yù)測。18