唯一的聽眾教案精品教學(xué)設(shè)計(jì)

1、唯一的聽眾教案精品教學(xué)設(shè)計(jì)文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于唯一的聽眾教案精品教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)述課文主要內(nèi)容：文中的我是小時(shí)候是一位音樂白癡，但他長大后卻能向成百上千的觀眾演奏小提琴曲。創(chuàng)造這個(gè)奇跡的幕后高手，是一位音樂教授。2、質(zhì)疑：老教授怎樣幫助我？請大家快速讀文，找出描寫老教授聽我彈琴的神態(tài)、語言的句子。唯一的聽眾教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品二、以點(diǎn)帶面，品味全文1、閱讀全文，找出描寫老教授神態(tài)的句子。2、創(chuàng)設(shè)情境，體會三個(gè)平靜的背后，老教授的內(nèi)心想法。此時(shí)無聲勝有聲，老婦人平靜的神態(tài)背后，老人又在想什么呢？請同學(xué)們聯(lián)絡(luò)上下文，發(fā)揮想象，描繪老人當(dāng)時(shí)的心理活動當(dāng)

2、我沮喪地想分開小樹林時(shí)，她平靜地望著我，仿佛在說當(dāng)我每天去小樹林拉琴時(shí)，/她平靜地望著我，仿佛在說當(dāng)我漸漸奏出真正的音樂時(shí)，她慈祥的眼睛平靜地望著我，仿佛在說1一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我w 在什么情況下，老婦人平靜地看著我？w 對我產(chǎn)生了什么影響？w 感情朗讀老教授的語言2她一直很平靜的望著我。w 從老人平靜的眼神中，你品味到了什么？w 老人又說了些什么？找出老人語言的句子w 在老人的耐心熱情地鼓勵(lì)下，我lsquo;的技術(shù)在不斷進(jìn)步，再讀課文，老婦人的稱贊和鼓勵(lì)使我發(fā)生了什么變化？3她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水w 這次老人是在怎樣的情況下望著我的？找句子讀w

3、為什么說老人的眼神平靜地望著我，像深深的潭水？你體會到了什么？4總結(jié)平靜給我的幫助。3、擴(kuò)寫：機(jī)密揭穿后，我內(nèi)心的想法。4、帶著理解有感情地朗讀課文，寫學(xué)習(xí)感悟。三、總結(jié)全文，回歸生活1、情感升華： 我 ，從老婦人這里，找到了自信，并由此獲得了成功，能純熟地拉出許多曲子，能面對成百上千的觀眾，這都要感謝這位慈祥的老婦人，感謝老婦人的熱情鼓勵(lì)，/sjbwz/感謝老婦人的真誠關(guān)愛。愛，是世界上最美妙的禮物，是世界上最具感染力的催化劑，它能使人振奮，它能激人奮進(jìn)，從而獲得事業(yè)的成功。這也是我們同學(xué)要學(xué)習(xí)的一種精神：懂得鼓勵(lì)，懂得幫助，懂得關(guān)愛。2、同學(xué)們，在你生活中，是否也有一些像老夫人一樣，一直默默地鼓勵(lì)和支持著你的人？老師、同學(xué)、爸爸媽媽等3、學(xué)到這里，