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文檔簡介
1、少先隊(duì)工作先進(jìn)個人事跡材料引領(lǐng)隊(duì)員們成長在星星火炬下,年出生,本科學(xué)歷,小學(xué)語文特級教師,中學(xué)高級教 師,現(xiàn)任縣教育局副局長、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長。作為校長,他非常注重學(xué)校的少先隊(duì)工作,把少先隊(duì)工 作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首要位置。完美體制,為少先隊(duì)工作 創(chuàng)造良好條件;狠抓常規(guī),促進(jìn)少先隊(duì)自身建設(shè);開展豐富 多彩的活動,加強(qiáng)對隊(duì)員的思想道德培養(yǎng);務(wù)實(shí)創(chuàng)新,促進(jìn) 學(xué)校少先隊(duì)工作的深度開展。學(xué)校少先隊(duì)工作和教育教學(xué)工 作均取得了突出的成績。學(xué)校先后被評為“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)” “全國嘗試教學(xué)理論實(shí)驗(yàn)基地”、“省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?!薄笆⌒睦斫逃龑?shí)驗(yàn)學(xué)?!?、“討論式教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”、“省德育 先進(jìn)集體”、“市文明單位”
2、一、理念上建構(gòu)具有地域特點(diǎn)的少先隊(duì)理念文化文化底蘊(yùn)豐厚的湖,孕育了一代代大湖人。大江南北堪 稱“智慧校長”、“思想校長”的,就是吮吸著大湖乳汁,并 在這塊沃土上成長起來的??h實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著五十多年的辦學(xué)歷史,在校長的帶領(lǐng)下, 逐步形成了具有地域特點(diǎn)的學(xué)校文化。校長認(rèn)為,教育的目的是讓人一生幸福成長,教育的方 法是建構(gòu)順應(yīng)人成長的文化,用文化發(fā)展人。因此,他把學(xué)校的使命定義為“讓我們一生幸福成長”。他說:“教育要關(guān)注成績和成功,但是更應(yīng)追求成長。教育關(guān)注的成長,應(yīng)該 是幸福的成長,而且要著眼人一生幸福成長?!痹谶@樣的校園文化背景下,校長創(chuàng)建了具有地域特點(diǎn)的 少先隊(duì)理念文化“以習(xí)慣奠基人生,用活動滋
3、養(yǎng)成長”,不斷探索創(chuàng)新共享成長之路。我校少先隊(duì)工作追求的不僅僅是 隊(duì)員的成長,也包括輔導(dǎo)員的成長,家長的成長以及學(xué)校的 成長。一切活動的開展均以隊(duì)員、輔導(dǎo)員、家長、學(xué)校的成 長為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在“共享成長”的核心價(jià)值引領(lǐng)下,經(jīng)過不斷地努力和 探索,我校少先隊(duì)工作得到了又好又快的發(fā)展,取得長足的 進(jìn)步。李局長還高瞻遠(yuǎn)矚,在全縣校長培訓(xùn)班上,把縣實(shí)驗(yàn)小 學(xué)成功的理念文化推廣至全縣,使得全縣的少先隊(duì)工作更加 生動地開展起來。二、關(guān)注少先隊(duì)制度文化的建設(shè)我校少先隊(duì)工作在校長成長理念的引領(lǐng)下,在他的關(guān)心 和支持下,逐步完善了少先隊(duì)的制度文化。我校大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)一致落實(shí)隊(duì)干部選舉制度。 大隊(duì)、 中隊(duì)、小
4、隊(duì)干部均由隊(duì)員們選舉產(chǎn)生,隊(duì)干部也受隊(duì)員們監(jiān) 督。隊(duì)員們民主參與、民主管理制度。隊(duì)員們民主選舉產(chǎn)生 小小督察員,監(jiān)督隊(duì)員們在學(xué)校的常規(guī)行為,幫助隊(duì)員們形 成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。隊(duì)前教育、入隊(duì)、表揚(yáng)獎勵等制度。每逢新隊(duì)員入隊(duì),學(xué)校會組織各新建中隊(duì)隊(duì)員到隊(duì)室組織宣誓活動。堅(jiān)持隊(duì)日、隊(duì)會等活動制度,做好了大隊(duì)有學(xué)校四節(jié)活 動、節(jié)慶日活動,中隊(duì)有每周隊(duì)會,小隊(duì)活動豐富多彩。少先隊(duì)制度建設(shè)的落實(shí), 形成了定勢、定向的紀(jì)律制度, 讓所有隊(duì)員為建設(shè)快樂、自主、友愛、向上的少先隊(duì)集體而 共同努力。三、注重少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)李校長還注重少先隊(duì)工作干部的培養(yǎng)和選拔,選出了政 治素質(zhì)好、思想覺悟高、愛崗敬業(yè)的青年教
5、師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo) 員工作,挑選最優(yōu)秀的教師擔(dān)任年級輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員。他對走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部注重培養(yǎng),要求他們,認(rèn)清自 己的責(zé)任,加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,以培養(yǎng)合格的建議者和接 班人為目標(biāo),做好少先隊(duì)工作。并要求他們以愛國主義為中 心,以服務(wù)為宗旨,以培養(yǎng)落實(shí)“公民道德實(shí)施綱要”為契 機(jī),以“規(guī)范”養(yǎng)成教育為突破口,開展各種教育活動,培 養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。他充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的才能, 讓他們展開手腳,大膽工作, 求實(shí)創(chuàng)新,使少先隊(duì)工作開展的豐富多彩、生機(jī)勃勃,激發(fā) 了學(xué)生興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。他組織制定了大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)、工作要求,年級輔 導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范等,加強(qiáng)師德建設(shè)。
6、在他的大力支持 下,學(xué)校的少先隊(duì)工作取得了較好成績,得到了師生及領(lǐng)導(dǎo) 的好評。他還以點(diǎn)帶面,把這項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)成功的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)輻射至整個 縣。目前,各學(xué)校的少先隊(duì)工作都一致得到了師生、領(lǐng)導(dǎo)甚 至社會的肯定和好評。四、加強(qiáng)少先隊(duì)活動建設(shè) 校長多年來一直堅(jiān)持少先隊(duì)是德育工作的主陣地,是培 養(yǎng)學(xué)生樹立正確人生觀,價(jià)值觀的主戰(zhàn)場,他支持少先隊(duì)開 展豐富多彩的活動, 堅(jiān)持在活動中教育人, 在實(shí)踐中鍛煉人, 在環(huán)境中陶冶人,在生活中檢驗(yàn)人的思想,在活動中使得孩 子們幸福成長、共享成長。學(xué)校把少先隊(duì)活動課安排到課表中,每學(xué)期由級部輔導(dǎo) 員負(fù)責(zé)組織每個中隊(duì)召開主題隊(duì)會,并把每個級部的最好隊(duì) 會在輔導(dǎo)員例會上進(jìn)行展示,全
7、體輔導(dǎo)員參與評價(jià)研究。年,是建黨 90 周年。他積極開展“紅領(lǐng)巾心向黨”黨 團(tuán)隊(duì)員交流分享系列活動,其中部分活動在少年號角報(bào) 道。他鼓勵隊(duì)員們響應(yīng)胡爺爺號召,積極爭當(dāng)四好少年!通 過升旗、廣播、板報(bào)進(jìn)行宣傳, 通過組織各種活動進(jìn)行評選, 最后少先隊(duì)評選出了 60 名四好少年,并選取部分進(jìn)行展示,其中 9 位隊(duì)員獲得江蘇省“四好少年”的稱號!少先隊(duì)們在他的教育下,積極參與學(xué)校素質(zhì)教育。在學(xué) 校舉辦的“大湖娃”讀書節(jié)、創(chuàng)新節(jié)、藝體節(jié)、英語節(jié)中都 有出色表現(xiàn)。在 50 年校慶活動中更是得到充分的彰顯:一 是編演節(jié)目,共享成長。二是自做道具,促進(jìn)創(chuàng)新。三是展 示書畫,張揚(yáng)特長。四是自主采訪,學(xué)習(xí)交際。
8、五是放飛夢 想,樹立理想。他深信, 讀萬卷書不如行萬里路。 我校少先隊(duì)萬里行班, 用每周六時(shí)間,游覽湖古堰、明祖陵、鐵山寺、走進(jìn)工業(yè)園 區(qū)、參觀復(fù)線船閘、水利樞紐、城市規(guī)劃展覽館等,領(lǐng)略祖 國大好風(fēng)光,增進(jìn)愛國愛黨之情。他不僅愛讀書,還常常鼓勵輔導(dǎo)員和小隊(duì)員們多讀書。 每年學(xué)校大隊(duì)都有數(shù)十萬的訂閱量,其中就有非常知名的 中國少年報(bào) 、輔導(dǎo)員雜志 、少年號角等雜志。讀書 是我校少先隊(duì)員的最愛,周三下午是我校的“讀書日” ,走 進(jìn)每一間教室,您都會發(fā)現(xiàn)處處是“師生共讀”的景象,隊(duì) 員們、老師們拿著學(xué)校推薦的書籍,靜靜地徜徉在書海里, 共享讀書的快樂。形成了日有讀書時(shí)、周有讀書日、年有讀 書節(jié)系列活
9、動。我們隊(duì)員不僅做雜志的讀者,更有部分通過 努力成為了這些雜志的作者。他還鼓勵各中隊(duì)開展具有自己特色的文化建設(shè)。走進(jìn)每個中隊(duì)您會看到中隊(duì)板報(bào)、手抄隊(duì)報(bào)、中隊(duì)角等特色園地除此之外,在他的帶領(lǐng)和幫助下,我們大隊(duì)還有很多校 外特色陣地:南京十月軍校、湖博物館、西順河二十六烈士 園、共和李紹武陵園、螃蟹養(yǎng)殖基地;中隊(duì)特色陣地就更多 了:校內(nèi)有植物園、籃球場;校外的稻田、氣象站、養(yǎng)殖場、 敬老院、社區(qū)等隨處都可以看到我們中隊(duì)隊(duì)員的身影。豐富多彩的活動既為學(xué)生創(chuàng)造了發(fā)展的平臺,促進(jìn)了學(xué) 生的全面發(fā)展,又豐富了校園文化生活。 在李局長的鼓舞下, 全縣少先隊(duì)爭相開展活動,真可謂是百花齊放、百家爭鳴。在事業(yè)的百花園中,李校長像一只蜜蜂,辛勤忙碌,不 知疲倦;而在生活的七色光
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