蒙氏大二班奧爾夫音樂(lè)公開(kāi)課教案(共2頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蒙氏大二班奧爾夫音樂(lè)公開(kāi)課教案鐘表店活動(dòng)二一 活動(dòng)目標(biāo)1. 進(jìn)一步感受ABA曲式的音樂(lè)。2. 體驗(yàn)樂(lè)器的演奏的樂(lè)曲。一 活動(dòng)準(zhǔn)備1 音樂(lè):CD3-11<鐘表店>（節(jié)選）2 樂(lè)器：舞板，搖鈴各占全體幼兒數(shù)量的1/23 律動(dòng)光盤3-9鐘表店（節(jié)選）三 活動(dòng)過(guò)程音樂(lè)呼啦圈 呼呼拉拉 呼呼啦啦 音樂(lè)呼啦圈1. 幼兒圍蒙氏線做好教師與幼兒互相問(wèn)候 （ABA節(jié)奏練習(xí)）教師：你好你好你們好 幼兒：你好你好老師好教師：你好你好你們好 幼兒：你好你好泰迪好教師：你好你好你們好 幼兒：你好你好老師好2. 復(fù)習(xí)音樂(lè)<鐘表店>（節(jié)選），3. 教師帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)。（配班

2、教師放音樂(lè)）音樂(lè)游戲盒 嘻嘻哈哈 嘻嘻哈哈 音樂(lè)游戲盒1 聲音模仿（1）教師：在鐘表店里我們都聽(tīng)到了鬧鐘所發(fā)出的那些有趣的聲音幼兒：指針再走 幼兒：鬧鐘響了教師：那他們是怎么發(fā)出的聲音呢？教師：指針走時(shí)是什么聲音幼兒：滴答滴答教師：鬧鐘響了是什么聲音 幼兒：鈴····教師：小朋友們你們可真厲害啊 快給自己幫一個(gè)嗨嗨Geart嗨嗨Geart(2) 教師出示音樂(lè)魔盒 （取樂(lè)器）教師：你們快看，老師今天又把音樂(lè)魔盒取出來(lái)了，在魔盒中有兩位奧爾夫樂(lè)器。我們快把他們請(qǐng)出來(lái)吧幼兒：魔盒魔盒快打開(kāi) 教師取出第一件樂(lè)器舞板（教師不可使樂(lè)器發(fā)出聲響，拿樂(lè)器時(shí)大拇指在前，四

3、指在后）教師：這是奧爾夫樂(lè)器他叫舞板 你們聽(tīng)聽(tīng)他發(fā)出的聲音是····滴答滴答教師：他發(fā)出的聲音像···？幼兒：指針在走教師：還有一位樂(lè)器還在魔盒里面呢！快快請(qǐng)出來(lái)吧！幼兒：魔盒魔盒快打開(kāi) 教師取出第二件樂(lè)器搖鈴（教師不可使樂(lè)器發(fā)出聲響，拿樂(lè)器時(shí)五指握住搖鈴下端）教師：這是奧爾夫樂(lè)器他叫搖鈴，你們聽(tīng)聽(tīng)他發(fā)出的聲音是 ····鈴····教師：他發(fā)出的聲音像···？幼兒：鬧鐘再響（3）奧爾夫樂(lè)器集體演奏教師：奧爾夫樂(lè)器演奏

4、的時(shí)間到了，快快做好吧 ，教師：這是··？幼兒：舞板教師：小女生的聲音很悅耳請(qǐng)小女生輕輕走到魔盒這里來(lái)取走樂(lè)器吧！幼兒：（依次取走奧爾夫樂(lè)器舞板）教師：小女生的聲音很響亮請(qǐng)小男生輕輕走到魔盒這里來(lái)取走樂(lè)器吧！幼兒：（依次取走奧爾夫樂(lè)器搖鈴）幼兒分組做好，進(jìn)行演奏教師：播放音樂(lè)<鐘表店>（節(jié)選），指揮幼兒演奏樂(lè)器感受ABA曲式。(1) 前奏：給鬧鐘上發(fā)條，教師用魚蛙做音效四次dd/dd(2) A段：鐘表店里各種的聲音。舞板演奏/(3) 間奏：教師用碰鐘做兩個(gè)長(zhǎng)音 。/。/(4) B段：鬧鐘響了，搖鈴演奏長(zhǎng)音和短音，/(5) A段：動(dòng)作與上面A段相同音樂(lè)結(jié)束 教師與幼兒輕輕放下樂(lè)器4.活動(dòng)結(jié)束（教師組織幼兒收樂(lè)器）教師：樂(lè)器演奏時(shí)間結(jié)束了請(qǐng)女小朋友把樂(lè)器放回音樂(lè)魔盒請(qǐng)男小朋友把樂(lè)器放回音樂(lè)魔盒教師：今天的奧爾夫音樂(lè)時(shí)間就結(jié)束了。教師：請(qǐng)小朋友回家學(xué)習(xí)鐘表店里有趣的聲音（教師拿出書示意幼兒）配班教師播放音