我是地球小主人

1、我是地球小主人教案設(shè)計哈爾濱市靖宇小學(xué)吳樹娥一、教學(xué)目標(biāo)：1、理解人與自然環(huán)境的相互依存關(guān)系，了解生態(tài)環(huán)境的一些問題。2、與他人平等地交流與合作，學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運用信息；嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究生活中的問題。3、關(guān)愛自然，確立環(huán)保意識，并愿意保護環(huán)境。二、 教學(xué)重點：懂得環(huán)境對人類的重要作用，確立環(huán)境保護意識，能自覺保護環(huán)境。三、教學(xué)難點：能在日常生活中自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，不做污染環(huán)境的事，養(yǎng)成保護環(huán)境的文明行為習(xí)慣。四、課前準(zhǔn)備：1、了解我國當(dāng)前主要的環(huán)境問題及事件。2、師生了解自己生活地區(qū)的環(huán)境狀況。3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。五、教學(xué)過程： （一）、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，引起共

2、鳴，激發(fā)興趣。同學(xué)們！課前老師請同學(xué)們欣賞幾副圖片（放課件）。你們喜不喜歡在這樣的環(huán)境中生活呀！但是，在人類經(jīng)濟發(fā)展的同時，我們的生存空間也在發(fā)生變化，(放課件)。我們作為地球的主人，怎樣做才能保護我們的生態(tài)環(huán)境呢？這節(jié)課我們就一起來研究我是地球小主人（出示課題）。(二)、新授：展示圖片，實例說明，真切感受。1師：課前老師請同學(xué)們回家收集有關(guān)環(huán)境保護方面的資料，你們都收集到了嗎？把你們收集到的資料拿出來小組同學(xué)先交流一下，一會找同學(xué)說說。1）、生：老師我收集到了大氣污染方面的資料。我國的大氣污染物主要來源于化石燃料的燃燒，其次是工業(yè)生產(chǎn)過程和交通運輸。大氣污染物主要可以分為兩類，即天然污染物和

3、人為污染物,引起公害的往往是人為污染物，它們主要來源于燃料燃燒和大規(guī)模的工礦企業(yè)。2）、水污染生：老師，我們小組收集到了水污染方面的資料（放展臺）水的污染有兩類：一類是自然污染；另一類是人為污染。當(dāng)前對水體危害較大的是人為污染。主要由人類活動產(chǎn)生的污染物而造成的，它包括工業(yè)污染源，農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源三大部分。 師解說：成千條魚兒死于非命，雪白的肚皮像一條條白絲帶“點綴”著湖面。3）、  生：老師我們小組收集到有關(guān)白色污染方面的資料，我收集到的是白色污染的定義，（放到展臺上）所謂“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指生活塑料制品使用后被拋棄成為固體廢

4、物，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象。生：我收集到了這樣的資料，城市塑料垃圾的消耗量、廢棄量十分驚人。在“白色垃圾”中，污染最明顯、最令人頭痛、群眾反映最強烈的，是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋，一次性塑料快餐具。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，僅以一次性塑膠泡沫快餐盒為例，我國全年消耗量達4億至7億個，其中天津市達2000萬至4000萬個。師：除了上述污染之外還有哪些污染？老師在網(wǎng)上收集到了食品污染（食品添加劑、帶農(nóng)藥的果菜）、光污染（霓虹燈、廣告燈）噪音污染（交通噪聲、施工噪聲）、師：人類破壞了環(huán)境，造成的這些污染對我們?nèi)祟愑謺斐墒裁礃拥暮蠊兀?、出示“造成惡果”的圖片1

5、）、水土流失，2）、土地沙化   3）、沙塵暴4）、大氣中的二氧化碳濃度增加，地球溫度升高，造成“溫室效應(yīng)”。3、師：最后我們只能面對傷痕累累的地球！環(huán)境污染對正在生長發(fā)育的兒童又有哪些危害呢？（出示大屏幕）生：1.鉛中毒。 2.兒童哮喘。 3.引發(fā)新生兒心臟。 4.兒童腫瘤。（三）、引出“世界環(huán)境日”的概念以及對它的理解。師：破壞環(huán)境給我們?nèi)祟愒斐蓚?，現(xiàn)在人們已經(jīng)逐漸意識到的，為此聯(lián)合國確定了 “世界環(huán)境日”，誰知道是哪一天嗎？生：每年的6月5日師：“世界環(huán)境日”的目的是動員全世界的每一個人，不分民族和國家，都起來關(guān)心、保護和改善自己身邊的環(huán)境。（大屏幕展示“世界環(huán)境日

6、”的概念，教師解釋。）（四）、環(huán)境保護的措施。           師：地球環(huán)境的好壞，與每一個家庭都息息相關(guān)，那家庭該如何進行保護環(huán)境、校園里又如何保護環(huán)境呢？ 1、家庭：不亂扔垃圾、節(jié)約每一滴水、廢物利用、節(jié)約每一度電等。   2、 校園：搞好環(huán)境衛(wèi)生、不亂扔果皮、愛護花草樹木、不隨地吐痰。公共場合不大聲喧嘩。教學(xué)樓內(nèi)輕聲慢行。做綠林衛(wèi)士多種樹、多栽花、多種草！節(jié)約用水，一水多用。常開窗戶，注意通風(fēng)買環(huán)保電池，認“環(huán)境標(biāo)志”選購綠色商品。善待動物，做動物的朋友。（五）、發(fā)出倡議，共同呼吁。        師：讓我們共同呼吁“愛護地球吧，這是我們共有的家園”。下面同學(xué)們以小組為單位，用不同的形式將這呼吁帶給你身邊所有的人