濟(jì)南版初中生物八年級(jí)上冊(cè)《生物的遺傳和變異》精品

1、.專題復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí) 生物的遺傳和變異生物的遺傳和變異.1.1.形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征、行為方式形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征、行為方式2.2.相似性、親子代、子代個(gè)體間相似性、親子代、子代個(gè)體間3.3.同種、同一、顯性基因、隱性基因同種、同一、顯性基因、隱性基因4.4.可遺傳的變異、不可遺傳的變異可遺傳的變異、不可遺傳的變異.專題復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí) 生物的遺傳和變異生物的遺傳和變異.【“學(xué)農(nóng)學(xué)農(nóng)”之聊天記錄】之聊天記錄】 家庭成員家庭成員性狀性狀丈夫丈夫(基地基地李老師）李老師）妻子妻子女兒女兒眼瞼眼瞼單眼皮單眼皮雙眼皮雙眼皮單眼皮單眼皮耳垂耳垂有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂皮膚顏色皮膚顏色正常正常正常正常白

2、化白化.【“學(xué)農(nóng)學(xué)農(nóng)”之聊天記錄】之聊天記錄】請(qǐng)根據(jù)表格和聊天記錄嘗試復(fù)原我倆的談?wù)埜鶕?jù)表格和聊天記錄嘗試復(fù)原我倆的談話內(nèi)容，同位二人為一組，分角色扮演。話內(nèi)容，同位二人為一組，分角色扮演。溫馨提示：溫馨提示：1. “李老師李老師”需解讀表格信息，并結(jié)合家需解讀表格信息，并結(jié)合家庭情況提出庭情況提出2個(gè)問(wèn)題，對(duì)個(gè)問(wèn)題，對(duì)“王老師王老師”提問(wèn)。提問(wèn)。2. “王老師王老師”須對(duì)問(wèn)題給出答案，作出解須對(duì)問(wèn)題給出答案，作出解釋。釋。3.各個(gè)小組所提問(wèn)題盡量不要重復(fù)。各個(gè)小組所提問(wèn)題盡量不要重復(fù)。.聊天記錄如下：聊天記錄如下：1.1.聊天中涉及單雙眼皮、有無(wú)耳垂等特征，在遺傳聊天中涉及單雙眼皮、有無(wú)耳垂

3、等特征，在遺傳學(xué)上稱為學(xué)上稱為 。2.2.夫妻有耳垂，女兒也有耳垂，此現(xiàn)象稱為夫妻有耳垂，女兒也有耳垂，此現(xiàn)象稱為 。夫。夫妻膚色正常，女兒患白化病，此現(xiàn)象稱為妻膚色正常，女兒患白化病，此現(xiàn)象稱為 。 。4.4.相對(duì)性狀包括顯性性狀和隱性性狀，能判斷為顯相對(duì)性狀包括顯性性狀和隱性性狀，能判斷為顯性性狀的是性性狀的是 ，隱性性狀是，隱性性狀是 。.李老師還跟我說(shuō)了一個(gè)情況李老師還跟我說(shuō)了一個(gè)情況有酒窩有酒窩（爺爺）（爺爺）有酒窩有酒窩（奶奶）（奶奶）有酒窩有酒窩（外公）（外公）有酒窩有酒窩（外婆）（外婆）有酒窩有酒窩（爸爸）（爸爸）無(wú)酒窩無(wú)酒窩（媽媽）（媽媽）無(wú)酒窩無(wú)酒窩（李老師）（李老師）你能

4、幫我回答李老師，哪個(gè)性狀是顯性性狀嗎？你能幫我回答李老師，哪個(gè)性狀是顯性性狀嗎？.聊天記錄如下：聊天記錄如下：5.5.若雙眼皮是顯性性狀，控制眼瞼的基因是若雙眼皮是顯性性狀，控制眼瞼的基因是A A、a a。則丈夫的基因組成是則丈夫的基因組成是 ，妻子的基因組成，妻子的基因組成是是 。這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，其眼瞼的特征。這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，其眼瞼的特征可能是可能是 。如丈夫做了雙眼皮手術(shù)，。如丈夫做了雙眼皮手術(shù)，那么他的雙眼皮性狀能遺傳嗎？那么他的雙眼皮性狀能遺傳嗎？ 為什么？為什么？ . .子代子代生殖細(xì)胞生殖細(xì)胞親代親代aAaAaAaaaaaaAaaa.聊天記錄如下：聊天記錄如下：6.6.

5、若膚色正常是顯性，控制膚色的基因是若膚色正常是顯性，控制膚色的基因是A、a 。這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常孩子的幾率是多少？這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常孩子的幾率是多少？ .子代子代生殖細(xì)胞生殖細(xì)胞親代親代aAaAaAaaaAAAAaAa6.若膚色正常是顯性，控制膚色的基因是若膚色正常是顯性，控制膚色的基因是A、a 。這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常孩子的幾率是多少？。這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常孩子的幾率是多少？.聊天記錄如下：聊天記錄如下：6.6.若膚色正常是顯性，控制膚色的基因是若膚色正常是顯性，控制膚色的基因是A、a 。這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常孩子的幾率是多少？這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常孩子的幾率是多少？ .基因性狀顯性基因隱性基

6、因顯性性狀隱性性狀控制控制遺傳變異相對(duì)性狀及其判斷相對(duì)性狀及其判斷（AA、Aa）（aa）對(duì)照概念圖進(jìn)行知識(shí)梳理.【“學(xué)農(nóng)學(xué)農(nóng)”之田間勞動(dòng)】之田間勞動(dòng)】v玉米幼苗的綠色（玉米幼苗的綠色（A A）對(duì)白色（）對(duì)白色（a a）為顯性，）為顯性，以基因組成為以基因組成為AaAa的種子做實(shí)驗(yàn)，其中的種子做實(shí)驗(yàn)，其中400400粒粒播種在有光處，另外播種在有光處，另外400400粒播種在暗處，數(shù)粒播種在暗處，數(shù)日后種子萌發(fā)成幼苗，在黑暗處長(zhǎng)出的日后種子萌發(fā)成幼苗，在黑暗處長(zhǎng)出的398398株幼苗，全部為白色，而在有光處長(zhǎng)出株幼苗，全部為白色，而在有光處長(zhǎng)出396396株幼苗，其中有株幼苗，其中有298298

7、株綠色和株綠色和9898株白色幼苗，株白色幼苗，請(qǐng)分析回答：請(qǐng)分析回答：.v1.1.從理論上推測(cè)：親代基因組成為從理論上推測(cè)：親代基因組成為AaAa，產(chǎn)生的種，產(chǎn)生的種v 子的基因組成是子的基因組成是 v 是是 ： = = ： v 值？值？ v4.4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：生物的性狀是實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：生物的性狀是 控制，同時(shí)控制，同時(shí)v 又受又受 的影響。生物的變異可分為的影響。生物的變異可分為 v 變異和變異和 變異。變異?！尽皩W(xué)農(nóng)學(xué)農(nóng)”之田間勞動(dòng)】之田間勞動(dòng)】.子代子代生殖細(xì)胞生殖細(xì)胞親代親代aAaAaAaaaAAAAaAa.v玉米幼苗的綠色（玉米幼苗的綠色（A A）對(duì)白色（）對(duì)白色（a a）為顯性

8、，以基因）為顯性，以基因組成為組成為AaAa的種子做實(shí)驗(yàn)，其中的種子做實(shí)驗(yàn)，其中400400粒播種在有光處，粒播種在有光處，另外另外400400粒播種在暗處，數(shù)日后種子萌發(fā)成幼苗，粒播種在暗處，數(shù)日后種子萌發(fā)成幼苗，在黑暗處長(zhǎng)出的在黑暗處長(zhǎng)出的398398株幼苗，全部為白色，而在有株幼苗，全部為白色，而在有光處長(zhǎng)出光處長(zhǎng)出396396株幼苗，其中有株幼苗，其中有298298株綠色和株綠色和9898株白色株白色幼苗，請(qǐng)分析回答：幼苗，請(qǐng)分析回答：v1 1從理論上推測(cè)：親代基因組成為從理論上推測(cè)：親代基因組成為AaAa，產(chǎn)生的種，產(chǎn)生的種子的基因組成是子的基因組成是 v ： = = ： v3.3.

9、第一組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為什么不符合上述理論值？第一組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為什么不符合上述理論值？ v4.4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：生物的性狀是實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：生物的性狀是 控制，同時(shí)控制，同時(shí)又受又受 的影響。生物的變異可分為的影響。生物的變異可分為 v 變異和變異和 變異。變異?！尽皩W(xué)農(nóng)學(xué)農(nóng)”之田間勞動(dòng)】之田間勞動(dòng)】.子代子代生殖細(xì)胞生殖細(xì)胞親代親代aAaAaAaaaAAAAaAa子代性狀表現(xiàn)子代性狀表現(xiàn)綠色綠色綠色綠色綠色綠色白色白色無(wú)光（環(huán)境因素）無(wú)光（環(huán)境因素）白色幼苗白色幼苗不可遺傳的變異不可遺傳的變異基因組成改變基因組成改變白色幼苗白色幼苗可遺傳的變異可遺傳的變異.基因性狀顯性基因隱性基因顯性性狀隱

10、性性狀控制控制遺傳變異相對(duì)性狀及其判斷相對(duì)性狀及其判斷（AA、Aa）（aa）根據(jù)“田間勞動(dòng)”所復(fù)習(xí)內(nèi)容獨(dú)立完善概念圖.基因性狀顯性基因隱性基因顯性性狀隱性性狀控制控制遺傳變異相對(duì)性狀相對(duì)性狀性狀受基因控制，同時(shí)受生活環(huán)境的影響性狀受基因控制，同時(shí)受生活環(huán)境的影響（AA、Aa）（aa）可可遺遺傳傳的的變變異異不不可可遺遺傳傳的的變變異異對(duì)照概念圖進(jìn)行知識(shí)梳理基因環(huán)境.【“學(xué)農(nóng)學(xué)農(nóng)”之育種創(chuàng)新】之育種創(chuàng)新】圣女果是從臺(tái)灣地區(qū)引進(jìn)的一種熱帶植物，圣女果是從臺(tái)灣地區(qū)引進(jìn)的一種熱帶植物，又名珍珠番茄。其果皮有紅、黃兩種顏色，又名珍珠番茄。其果皮有紅、黃兩種顏色，且是一對(duì)相對(duì)性狀。假設(shè)紅色性狀由顯性基且是

11、一對(duì)相對(duì)性狀。假設(shè)紅色性狀由顯性基因（因（A）控制，黃色性狀由隱性基因（）控制，黃色性狀由隱性基因（a）控）控制。下表是圣女果的果皮顏色兩種組合的遺制。下表是圣女果的果皮顏色兩種組合的遺傳試驗(yàn)結(jié)果，試分析回答：傳試驗(yàn)結(jié)果，試分析回答：學(xué)農(nóng)時(shí)栽種圣女果學(xué)農(nóng)時(shí)栽種圣女果學(xué)農(nóng)時(shí)栽種圣女果學(xué)農(nóng)時(shí)栽種圣女果.【“學(xué)農(nóng)學(xué)農(nóng)”之育種創(chuàng)新】之育種創(chuàng)新】 可以判斷出，這對(duì)相對(duì)性狀可以判斷出，這對(duì)相對(duì)性狀中中 是顯性性狀。是顯性性狀。2.寫(xiě)出兩個(gè)組合中各親本的遺傳基因組合：寫(xiě)出兩個(gè)組合中各親本的遺傳基因組合：組合一：組合一： 組合二：組合二： 3.如果主栽品種的基因型為如果主栽品種的基因型為Aa，授粉品種的基因型

12、，授粉品種的基因型為為aa。人工授粉后，主栽品種上結(jié)出的果實(shí)果肉細(xì)。人工授粉后，主栽品種上結(jié)出的果實(shí)果肉細(xì)胞的基因型是胞的基因型是 。該育種方法屬于。該育種方法屬于 育種。育種。.【“學(xué)農(nóng)學(xué)農(nóng)”之育種創(chuàng)新】之育種創(chuàng)新】3.如果主栽品種的基因型為如果主栽品種的基因型為Aa，授粉品種的基因型，授粉品種的基因型為為aa。人工授粉后，主栽品種上結(jié)出的果實(shí)果肉細(xì)。人工授粉后，主栽品種上結(jié)出的果實(shí)果肉細(xì)胞的基因型是胞的基因型是 。該育種方法屬于。該育種方法屬于 育種。育種。子房Aa果實(shí)Aa.【“學(xué)農(nóng)學(xué)農(nóng)”之育種創(chuàng)新】之育種創(chuàng)新】4.利用遺傳變異原理培育新品種的方法還有利用遺傳變異原理培育新品種的方法還有很

13、多，請(qǐng)你再列舉一種育種方很多，請(qǐng)你再列舉一種育種方法：法： 。5.普通香蕉的果皮顏色一般為黃色，若想讓普通香蕉的果皮顏色一般為黃色，若想讓其果皮顏色和紅色圣女果果皮的顏色完全一其果皮顏色和紅色圣女果果皮的顏色完全一樣，則應(yīng)如何操作？談?wù)勀愕脑O(shè)想：樣，則應(yīng)如何操作？談?wù)勀愕脑O(shè)想： .應(yīng)用遷移，鞏固提高應(yīng)用遷移，鞏固提高v1.關(guān)于基因顯、隱性的說(shuō)法中，正確的是（關(guān)于基因顯、隱性的說(shuō)法中，正確的是（ ）vA成對(duì)的基因一定有一個(gè)是顯性基因成對(duì)的基因一定有一個(gè)是顯性基因 vB隱性基因控制的性狀是不能表現(xiàn)出來(lái)的隱性基因控制的性狀是不能表現(xiàn)出來(lái)的vC一對(duì)顯性和隱性基因位于一條染色體上一對(duì)顯性和隱性基因位于一條染色體上 vD顯性和隱性基因同時(shí)存在時(shí)，只表示顯性顯性和隱性基因同時(shí)存在時(shí)，只表示顯性基因控制的性狀基因控制的性狀v2.下列有關(guān)人類單、雙眼皮的說(shuō)法，正確的是（下列有關(guān)人類單、雙眼皮的說(shuō)法，正確的是（ ）vA控制眼皮的這對(duì)基因一定是相同的控制眼皮的這對(duì)基因一定是相同的 vB兩個(gè)雙眼皮的夫婦所生子女一定都是雙眼皮兩個(gè)雙眼皮的夫婦所生子女一定都是雙眼皮vC兩個(gè)單眼皮的夫婦所生子女一定都是單眼皮兩個(gè)單眼皮的夫婦所生子女一定都是單眼皮vD一個(gè)雙眼皮、一個(gè)單眼皮的夫婦所生子女一定都一個(gè)雙眼皮