夏津西關小學師德建設教育材料

1、優(yōu)化育人環(huán)境 創(chuàng)建人文校園-銀城街道西關小學師德建設創(chuàng)建工作案例紀實夏津銀城街道西關小學，是“夏津縣師德建設基地學?！焙拖慕蚩h師德建設“發(fā)展星”文明單位。2013年6月，被縣教育局推薦為“市級師德建設文明學校”和“市級依法治?！睜巹?chuàng)單位之一。近年來，西關小學以“建高地，亮絕活，爭先峰”活動為載體，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建人文化和諧校園。逐步形成了以師德建設創(chuàng)建為基礎，以制度規(guī)范為保障，以監(jiān)督考核為手段的師德建設創(chuàng)建機制，在學校發(fā)展的道路上，腳踏實地邁好堅實的每一步，激勵、激發(fā)師生愛校如家，人人爭做文明人，班班爭創(chuàng)文明班。一、制定具體措施，深化師德建設 1.健全組織。學校制定具體的深化師德建設實施

2、方案，成立組織，建立師德建設工作室，確定人員，明確職責、措施和目標。2.宣傳動員。組織全體教師認真學習本方案，做到廣泛動員，積極宣傳，深入人心，明確活動目的、意義，統(tǒng)一思想，提高認識，結(jié)合實際制定具體的創(chuàng)建活動實施方案和措施。3. 明確目標。依法執(zhí)教，發(fā)揮校長的主導地位；為人師表，提高教師的主體意識；愛崗樂業(yè)，開發(fā)教師的職業(yè)特長；嚴謹治學，形成教師的職業(yè)特色。團結(jié)協(xié)作，提升教師的職業(yè)境界；打造特色，催生學校教育正能量。4創(chuàng)新平臺。（1）教師個人進行職業(yè)特長申報。（2）制定教師職業(yè)特長成長三年發(fā)展計劃書。（3）建立教師職業(yè)特長成長檔案。（4）強化教學管理，美化校園環(huán)境，豐富校園文化內(nèi)容，加強家長

3、、學校、教師之間的聯(lián)系和溝通。（5）把創(chuàng)建師德建設基地?；顒优c提高教師業(yè)務素質(zhì)結(jié)合起來；與名師培養(yǎng)培育、師德標兵和師德先進個人評選以及爭創(chuàng)學科領軍人物結(jié)合起來。（6）結(jié)合學期和學年度考核，考核結(jié)果作為評價教師的重要內(nèi)容，作為教師績效考核、評職晉級、評選先進的重要依據(jù)之一，實行師德師風一票否決制。二、做好自我評價，助推師德提升西關小學針對前幾次師德考評中發(fā)現(xiàn)的問題，在全體干部教師廣泛參與、積極討論的基礎上，對師德考評方案進行了重新修訂，將教師的自我評價納入考評得分，使師德考評工作發(fā)揮出應有的引領導向作用，成為鼓勵教師自我教育、自我管理的有效手段。“學校榮譽”是學校根據(jù)工作成績和工作表現(xiàn)設立的獎項

4、，分評選類和自主申報類。評選類包括：優(yōu)秀管理干部、優(yōu)秀級部主任、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀備課組長、優(yōu)秀教師、服務標兵、學生愛戴的好老師、教師喜歡的好同事等，每學期末由學校評選產(chǎn)生，或在各種活動中評選產(chǎn)生，每獲一個稱號得3分。學期末，教師根據(jù)自己的工作表現(xiàn)，如實填寫教師師德自我評價表及得分情況，經(jīng)學?？己祟I導小組審議合格后，認可教師的自我評價分值，計入總分。教師填寫自我評價表的過程，是對自己一學期來師德表現(xiàn)的整體審視的過程，也是一個自我反思、自我教育、自我鼓勵的過程，可以對自己形成全面、客觀、正確的評價，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足之處，利于以后的工作開展和個人發(fā)展。教師的自評分數(shù)和自主申報獎項得

5、到學校的認可，也是對教師的肯定、激勵和促進，有利于和諧校園的建設。三、加強師德修養(yǎng) ， 拒絕有償辦班 加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，爭做人民滿意教師，銀城街道西關小學137名任課教師，向全校學生承諾：拒絕有償辦班補課活動。任課教師向?qū)W生承諾的主要內(nèi)容共有四個方面，一是不組織任何形式的有償辦班補課活動；二是不參與或變相參與任何單位和個人組織的各種形式辦班補課活動；三是不動員、暗示、推薦或強迫學生參加任何形式的有償辦班補課活動 ；四是不從事有償家教。課外辦班有損老師形象，也有損老師職業(yè)道德，該校大力提倡教師們把主要精力應該放在高效課堂上，提高學生成績上，全心全意配合學校做好工作，向40分鐘要成績。四、堅持

6、學習教育，觸及教師心靈為提高廣大教師對師德建設重要性的認識，該校堅持正常的學習教育制度，學習期間不準遲到和早退，嚴格點名紀律，每天下午第四節(jié)課分組組織教師輪流學習有關的政治理論，教師法、義務教育法等教育法律法規(guī)、黨的十八大報告中有關教育的論述，同時觀看師德啟示錄專題片。學校注重“三個一”，引領教師專業(yè)發(fā)展：一是研讀好一本教學專著。學習前沿教育理論，更新觀念，用新理念指導教學實踐。學校選擇了備受教師喜愛的當代教育名家魏書生專著魏書生教學工作漫談免費發(fā)給教師，要求認真學習魏書生教學和班級管理的藝術(shù)，做好筆記，撰寫心得體會，并自覺運用先進理念和方法指導教育教學工作，讓魏書生教育思想在校園開花結(jié)果；二

7、是結(jié)合每一次活動，在青年教師中廣泛開展“愛崗敬業(yè)，崇德立志”演講系列活動。拍攝了西關小學清風化雨潤心田紀實教育專題片、為了把這項活動引向深入，黨員干部帶頭 “承諾簽名”；每周一次教師“勵志宣誓”；每周一節(jié)教育影片進課堂；配合“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做棉鄉(xiāng)先鋒”活動，引導教師充分認識教師職業(yè)的光榮使命和歷史責任，不斷提高廣大教師的政治理論水平和思想覺悟，用先進的思想和優(yōu)秀典型人物感染他們；三是舉行好一次全員優(yōu)質(zhì)課競賽活動。抓好聽評課環(huán)節(jié)，預賽本年級同學科教師必須聽課，當天評課，決賽全校同學科教師必須聽課，以此促使教師互相學習，轉(zhuǎn)變教學理念，改進教學方法，提高課堂教學效率，逐步形成自己的教學特色。目前，此項

8、活動正如火如荼的進行。五、把虛工變實做，師德建設結(jié)碩果學校堅持依法治校，實行規(guī)范管理，各方面工作取得了可喜的成績。先后獲得市“德州市規(guī)范化學?！?、“德州市學前教育先進集體”、“德州市少先隊工作規(guī)范化學校”、 “德州市激勵發(fā)展教育實驗基地” “夏津縣教育教學工作先進單位”、“夏津縣文明單位”、“夏津縣師德建設基地學校”等稱號。該校師德建設創(chuàng)建在有效機制的推動下，虛工實做，花開滿園，取得了顯著成效。課堂教學的激勵課題研究已被德州市教育局作為“激勵發(fā)展教育”實驗項目；2010年校長王化冰同志被評為“德州市首屆科技校長”；楊秀云老師和張秀清老師分別獲得“德州市優(yōu)秀人民教師”和“德州市優(yōu)秀班主任”稱號；尹淑梅老師獲得夏津縣“百佳教師”榮譽稱號；廣電部教育影片花開有聲該校六年級學生郭傾城、李媛媛兩位同學光榮參演。人文化和諧校園處處滲透在校園生活的細節(jié)里：學生見了老師主動敬