蘇科版生物七上環(huán)境影響生物的生存學案一

1、“學 程 導 航”課 時 教 學 計 劃 施教日期 年 月 日 教學內容環(huán)境影響生物的生存（1）共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標知識目標 舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素；舉例說明生物之間有制約和聯系。能力目標 初步體驗實驗探究活動的一般方法，初步學會控制實驗變量和設置對照實驗。情感態(tài)度與價值觀目標 感受生物的生存依賴于環(huán)境，意識到保護環(huán)境的重要性。教學重難點教學重點：能舉例說出環(huán)境因素非生物因素對生物生存的影響教學難點：實驗探究中實驗變量的控制和對照實驗的設置教學資源 教師準備：制作多媒體課件； 學生準備：收集有關資料；預習設計1.收集植物生長需要外界條件的資料。2.學程預設導學策略調整與

2、反思學生積極思考，討論交流。得出結論：生物一刻也不能脫離它所生存的環(huán)境?；顒右?、說出影響生物生存的環(huán)境因素學生小組討論，派代表上臺發(fā)表觀點。有陽光、空氣、水、土壤、溫度。等有同類的鯽魚、天敵、食物、病菌等。學程導航P5頁 嘗試練習1、2、3、5、自主檢測1活動二、分析非生物因素對生物的影響生物現象影響生物的主要非生物因素萬物成長靠太陽大雁往溫暖的南方遷徙大雨后蚯蚓爬到地面上沙漠里植物種類少、矮小、根系發(fā)達學程導航P5頁 嘗試練習4、6、7、8、9、10、11自主檢測2、3、4、5.活動三、探究光照或水對植物生存的影響閱讀P6頁第二段思考植物幼苗健壯生長需要哪些條件，如果缺少某種條件，對植物的生

3、長有影響嗎？如何證明？課前實驗探究，課上展示實驗結果思考：如果給你24株幼苗、花盆若干、水等，你怎樣設計實驗？單一變量原則：探究光照對植物生存的影響：環(huán)境條件（光照）1號2號光照充足適量澆水適宜溫度遮光適量澆水適宜溫度探究水對植物生存的影響：環(huán)境條件（水）1號3號4號光照充足適宜溫度適量澆水光照充足適宜溫度不澆水光照充足適宜溫度大量澆水 比較1號和2號幼苗，它們有什么區(qū)別？_它們可以用來探究哪一個條件？_ 比較1號、3號和4號幼苗，它們有什么區(qū)別？ _它們可以用來探究哪一個條件？_ 你認為1號幼苗在實驗中起_的作用。 如果還將探究溫度對幼苗生長的影響，你怎樣設計實驗學程導航P6頁 嘗試練習12

4、，自主檢測10。一創(chuàng)設情境，導入新課俗話說：“魚兒離不開水”如果我們把魚撈到岸上生活，結果呢？企鵝生活在冰凍的極地，如果我們把它趕到干旱的沙漠，它們能生活嗎？各種生物有各自的生活環(huán)境，環(huán)境為生物生存提供了必須的生存條件，因此環(huán)境影響生物的生存。二講授新課請思考影響池塘中鯽魚生存的因素有哪些？你能對這些影響因素進行分類嗎?生物因素教師歸納小結：對于鯽魚來說，周圍影響它生存的這些因素，我們統(tǒng)稱為環(huán)境因素。非生物因素環(huán)境因素觀察課本P7的圖1-2影響生物生存的非生物因素，并舉例說明，完成下列表格。思考課本P8 頁DIY小組討論問題如下：（1）影響菊花開放的環(huán)境因素是什么？（2）深秋是菊花盛開的季節(jié)，

5、你能通過什么方法，使庭院里的菊花提前開放？（3）極地狐與大耳狐耳朵的大小有什么不同？（4）耳朵的這種結構對于它們有利嗎？什么利？（5）造成這一種差異的環(huán)境因素是什么？課前引導學生分小組實驗探究。引導學生注意設計探究實驗時要注意控制實驗變量和設置對照實驗。探究光照或水對植物生存的影響：分析交流實驗結果： 環(huán)境條件光照和水分1號2號3號4號實驗結果葉片顏色翠綠、幼苗生長良好。葉色趨黃、生長不良。葉片萎縮、生長不良。根部缺氧、生長不良。 討論并分析實驗現象和結果， 完成P7頁討論。討論1，2：1號和2號實驗水量相同，不同因素是光照條件。1號光照充足，因此，葉片顏色翠綠，幼苗生長良好；2號遮

6、光，葉片趨黃，生長不良。 1號與3號、4號光照都充足，不同因素是水。1號水適量，3號缺水，因此葉片萎縮、生長不良，4號水過量，造成根部缺氧，幼苗生長不良。 根據實驗結果，得出水、光照是影響植物生長的因素討論4：如果要探究溫度對幼苗生長的影響， 環(huán)境條件（僅溫度不同）5號6號光照充足、適量澆水、適溫。光照充足、適量澆水、低溫（加冰塊）或高溫實驗結果  作業(yè)設計1青島是美麗的海濱城市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，深處長褐藻；再深處長紅藻。海洋植物的這種分布主要受哪種因素影響?（ ） A溫度 B陽光 C鹽分 D氣體2在探究“鼠婦的生活是否受土壤濕度的影響”實驗中，實驗變量是（ ）A光照 B土壤濕度 C±壤溫度 D土壤中的無機鹽3、荔枝不能在北方種植的主要原因是（ ）.北方溫度較低 .北方降雨量少.北方光照不足 .北方土壤貧瘠4、在稻田中，影響其生活的非生物因素有（ ）陽光 雜草 水分 土壤 田鼠 空氣 蝗蟲 蚜蟲. . . .5、天空中，越是高處，鳥的種類和數量越少。決定此現象的非生物因素是（ ）.光照 .水分 .空氣 .溫度4.在雜草叢生的農田里，農作物的產量較低，引起這種現象的主要環(huán)境因素是 （ ） A.生物因素 B.非生物因素 C.陽光 D.水分5.下列各項中