跨越百年的美麗教案_2

1、.跨越百年的美麗-教案文章:本文章的主要內容是關于跨越百年的美麗-教案，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！跨越百年的美麗-教案課時安排：2課時課前準備1布置鼓勵學生通過各種途徑查閱相關資料。2老師準備有關居里夫人的文字、圖片或資料，生字、新詞、重點語句的課件等材料。學習目的1正確、流利、有感情地朗讀課文，熟讀并背誦喜歡的部分。2學會“埃、倫等12個生字，正確書寫“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效等詞語。3感悟作者的表達方法，體會文章的語言美。4理解課文內容，體會文中含義深化的句子，感悟居里夫人的在科學研究中所表達出來的卓越的思想品質，體會“美麗的深層含義。教

2、學過程第一課時一、出示課題，圍繞題目質疑1板書“美麗，請同學們談談對美麗的理解，你在生活中見過什么很美麗？2板書“跨越百年的，今天我們一起來學習一篇新課文?跨越百年的美麗?，看到這個題目你有什么問題要問嗎？問題預設：這篇課文寫了誰的什么事？課題的美麗表如今哪里?什么樣的美麗能跨越百年？這里的“美麗有什么特殊的含義嗎？“跨越百年指的是什么時間？課文為什么要以?跨越百年的美麗?為題同學們，讓我們走進課文中去尋求答案。二、自主預習，初讀感知1自由練習讀課文，把課文讀通順；檢查生字的認讀情況，指導較難寫生字的書寫, 12個生字要求會認會寫。2再讀課文，劃出不理解的詞語，通過查字、詞典，聯絡上下文，看圖

3、或小組討論等方法解決。本文涉及到一些物理方面的專用詞語，學生理解起來可能會有一定的困難老師可適當講解，如，放射性元素鐳 物理學 人工放射性 天然放射性 工業(yè)廢渣 冶煉 溶解 沉淀 分析 酸堿 試管 量杯 諾貝爾獎3指生朗讀課文，檢查是否讀得正確、通順，重點指導較難讀的句子。4整體感知課文，理解課文的大致內容。默讀課文，解決課初提出的問題：這篇課文寫了誰的什么事？5再讀課文，提出課文中不懂的問題。問題預設：文中含義比較深化的句子理解方面的問題，如“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念“瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現的同時，也完成了對人生意義的發(fā)

4、現“它從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成教科書里的新名詞‘放射線’，變成物理學的一個新的計量單位‘居里’，變成一條條科學定律，它變成了科學史上一塊永遠的里程碑?！爸茖W家愛因斯坦說過：‘在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。’三、交流資料，認識居里夫人1學生交流搜集的居里夫人的資料。2老師對居里夫人進展簡單介紹和補充。第二課時一、回憶舊知，導入新課1認讀聽寫生字詞。2說說課文的主要內容。3上節(jié)課同學們圍繞著題目和課文內

5、容提了很多問題，這節(jié)課我們就通過讀課文來討論這些問題，相信通過讀書我們一定會有更多的收獲和更新的認識。二、品讀感悟，全班研討1關于“美麗的討論同學們上節(jié)課提了許多有關美麗的問題，如“課題的美麗表如今哪里？什么樣的美麗能跨越百年？這里的“美麗有什么特殊的含義嗎？怎樣理解“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念等等。讓我們再次走入課文，去感受這份美麗。默讀全文，看看課題的美麗表如今哪里？劃出相關語句。居里夫人的外表美指聲朗讀相關語句，談出對該句的體會和認識，在感悟的同時，結合看圖，相機進展朗讀指導。鐳的顏色美想象當時的情景，尤其是在“幽暗的破木屋的映襯下這點略帶藍色的熒光顯得

6、更美，指導朗讀相關語句。居里夫人的內在美，人格美。指導學生抓住全文有關語句進展朗讀、感悟，注意讀悟結合，切忌空談；老師要擅長點撥、提升和概括。A、宏大奉獻是美關注語句：“她的報告使全場震驚，使物理學進入了一個新的時代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人心中“它從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成教科書里的新名詞‘放射線’，變成物理學的一個新的計量單位‘居里’，變成一條條科學定律，它變成了科學史上一塊永遠的里程碑?！八簧驳昧?0項獎金、16種獎章、107個聲譽頭銜，特別是獲得了兩次

7、諾貝爾獎。B、勇于探究、忘我獻身是美關注語句：居里夫人卻立即提出了一個新問題，其他物質有沒有放射性？別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根?！盀榱颂釤捈儩嵉蔫D，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)礦渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進展冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。實驗室只是一個廢棄的破棚子。瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點點燒痕?！敖K于經過三年又九個月，他們從成噸的礦渣中提煉出了01克鐳?！拌D射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗安康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，蒼白乏力?！捌ぐ柌恍以缡?，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她

8、什么也不管，只是默默地工作?！八蝗缂韧耦^工作到67歲分開人世，分開了她心愛的實驗室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。C、淡泊名利是美“她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具?！爸茖W家愛因斯坦說過：‘在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。’三、回歸整體，提升認識1回讀全文，談談對課題的理解。照應問題；什么樣的美麗能跨越百年？“跨越百年指的是什么時間？為什么說居里夫人的美麗“跨越百年？課文為什么要以?跨越百年的美麗?為題百年是虛指：意即“永久，她的偉大發(fā)現對社會的奉獻永久，她的優(yōu)秀品質和人格精神永存。2總結收獲，拓展閱讀。再談對“美麗的理解，或說說居里夫人的