(2016年秋季版)七年級語文上冊第三單元民俗風情誦讀欣賞對聯(lián)六副我也來對對子蘇教版課件

1、我也來對對子活動目標1、 進一步掌握對聯(lián)的結構形式和一般的創(chuàng)作方法，能對簡單的對子。2、 感受對聯(lián)文化的源遠流長和中華文化的博大精深，熱愛中華傳統(tǒng)文化?；顒又仉y點 對聯(lián)的結構形式，寫對子。課時安排：1課時課前準備：布置學生收集對聯(lián)；制作多媒體課件活動過程1、 引入激趣 1、 本命年的回想課文插圖中的伯伯正在貼對聯(lián)，他只貼好上聯(lián)“滿園春色濃”，你能幫他對出下聯(lián)嗎？ 引出課題2、 簡介對子的由來。由王安石的元日。爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！靶绿遗f符”對聯(lián)的起源。我國文字記載下來的最早的一幅對聯(lián):新年納余慶，嘉節(jié)號長春。3、 對聯(lián)趣談 ppt金圣嘆“生題死對”

2、 半夜二更半，中秋八月中。秀才與地主的故事 門對千竿竹 短 無，家藏萬卷書 長 有。北京潭柘寺 大肚能容容天下難容之事， 開口便笑笑世間可笑之人。武昌黃鶴樓古今最長聯(lián)。猜數字聯(lián)，并說說此聯(lián)的含義?？爝^年了，家家戶戶都忙著貼對聯(lián)，一個窮得快揭不開鍋的老秀才為自己寫了一副對聯(lián)。橫批：南北上聯(lián)：二三四五，下聯(lián)：六七八九。 答案：沒有東西，缺（一）少（十）學過古詩詞的對聯(lián)句示例：生當作人杰，死亦為鬼雄。 -李清照夏日絕句 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 -杜甫絕句2、 欣賞揣摩 指導練習1） 對子的形式特征及要求（對聯(lián)特點及類型在對聯(lián)六副已了解。） 1、 從前面欣賞的對聯(lián)對聯(lián)六副來看，對子形式特征及

3、要求是怎樣的？ 交流，提示 字數相等；詞性相同；結構相同；平仄相諧（仄起平收） 這是“對” 分享一下你積累的對子 2、提示“對”形式 白-黑、紅-顏色對顏色 白云-黑土、藍天、紅日-事物對事物 西湖-東海、南山、-方位對方位 三字經-百家姓、千字文-數詞對數詞、書-書3、 欣賞對聯(lián)體會三光日月星，四詩風雅頌。松下圍棋,松子每隨棋子落，柳邊垂釣,柳絲常伴釣絲懸。 綠水本無憂,因風皺面，青山原不老,為雪白頭。4、 學過的古詩詞中還有哪些對仗工整的對子？它們是怎樣對的？ 交流，提示。示例: 風鳴兩岸葉,月照一孤舟。 遠看山有色,近聽水無聲。 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色.5、下列一副對聯(lián)，你認為哪

4、里有問題，修改使之成為工整的對聯(lián)。 上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會虧我； 下聯(lián)：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人。交流，點評6欣賞名聯(lián)ppt剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。-寫司馬遷千古詩才，蓬萊文章建安骨，一身傲骨，青蓮居士謫仙人。-李白 寫鬼寫妖，高人一等；刺貪刺虐，入木三分。-蒲松齡世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。-杜甫2） 對聯(lián)不但要“對”，還要“聯(lián)”。即上下聯(lián)內容相應，意思上相承、相反或相關。 1、正對:上下句意思相似,相近,相補,相襯。-羈鳥戀舊林,池魚思故淵。2、反對:上下句意思相對或相反。-橫眉冷對千夫子,俯首甘為孺子牛。3、串對:又稱:"

5、流水對",上下句意思具有承接、遞進、因果、假設、條件等關系。 -讀書破萬卷,下筆如有神。4、 工對:字數、詞性、結構、平仄等對仗。-三山半落青天外,二水中分白鷺洲。5、 寬對:基本符合對仗要求。-黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。3） 構思寫作 總的方法： 把握對子的基本特點；進行聯(lián)想和想像；仿用已有修辭手法；利用傳統(tǒng)的對聯(lián)口訣。1、簡介聲律啟蒙對韻歌：云對雨，雪對風。晚照對晴空。來鴻對去雁，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓。嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。 兩鬢風霜，途次早行之客，一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。山對海，華對嵩。四岳對三公。宮花對禁柳，塞雁對江龍

6、。清暑殿，廣寒宮。拾翠對題紅。莊周夢化蝶，呂望兆飛熊。北牖當風停夏扇，南簾曝日省冬烘。鶴舞樓頭，玉笛弄殘仙子月；鳳翔臺上，紫簫吹斷美人風2、“對”的結構請給以下地名配對： 烏龍?zhí)?石頭城 總統(tǒng)府 莫愁湖 閱江樓 鳳凰臺 燕子磯 麒麟門 朝天宮 無想寺 狀元樓 白馬湖 合作交流，提示：烏龍?zhí)栋遵R湖 鳳凰臺麒麟 石頭城燕子磯 總統(tǒng)府狀元樓 無想寺莫愁湖 閱江樓朝天宮提示“對”的結構1） 動賓式: 無想寺莫愁湖 朝天宮閱江樓2） 并列式：鳳凰臺麒麟門 -珍珠泉 清涼山慈悲社3）主謂式: 龍蟠里虎踞關雞鳴寺4）后綴式:燕子磯石頭城5）稱謂對:總統(tǒng)府狀元樓 夫子廟將軍山3、對聯(lián)的構思創(chuàng)作對聯(lián)創(chuàng)作可用聯(lián)想

7、法1）相似聯(lián)想：花朵美-人美2）相反聯(lián)想：新-舊 大-小3）相關聯(lián)想：一代園丁樂 九州桃李香 欣賞名聯(lián)，體會結構寫法。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。-東林書院（顧憲成書）青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。-杭州岳墳聯(lián)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。客中客入畫中畫，樓外樓看山外山。-杭州西湖樓外樓一對聯(lián)孤山是杭州西湖的著名風景區(qū)，此間有一石亭稱“西湖天下景”，上面鐫刻著一副對聯(lián)，句為：水水山山處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。4、 練習 ppt 請同學們根據上聯(lián)對出下聯(lián) 畫餅充饑： 行萬里路： 福如東海： 家中世界?。?金猴一躍歡送冬去：參考答案：望梅止渴、讀萬卷書、壽比南山、

8、網上天地寬、雄雞三唱喜迎春來試試身手 繩鋸木斷/ 為人民辦事/ 松竹梅歲寒三友水滴石穿。 給祖國爭光 桃李杏 春風一家“對聯(lián)尋親”。下面本是四幅完整的對聯(lián)，但是失散了請用線條把它們連接起來，使之重新變得完整。A、 時雨點紅桃千樹 a、山靜無人水自流B、亭閑有竹春常在 b、春風吹綠柳萬枝C、無意東風花半露 c、夜市千燈照碧云D、晴空一鏡懸明月 d、有閑春色燕雙飛 答案：A -b 、 B -a 、 C -d 、 D-c魯迅去世時，美國作家斯諾和我國劇作家姚克合寫一副挽聯(lián)，其中有兩字記不真切了，請你幫助補出來。譯著尚沒成功，驚聞隕星，中國何人領 , ，先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。南京名園瞻園中有一幅對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結構一被打亂，請根據所給出的上聯(lián)進行適當的調整,使之成為完整的對聯(lián)。上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？下聯(lián)：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，池邊看綠樹，此間有堯天舜日。（已被打亂）下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。 持家須勤儉 _ 虛心竹有低頭葉 示例：治國要嚴明 傲骨梅無仰面花3、 小結：說說本節(jié)課的收獲；教師概述要點。4、 作業(yè)1、 結合學過的課文，給下列上聯(lián)，續(xù)寫下聯(lián)