小學(xué)四年級上冊語文第三十一課飛向藍天的恐龍ppt課件

1、2022-2-21飛向藍天的恐龍1 我們都知道恐龍這種動物，課我們都知道恐龍這種動物，課前同學(xué)們已查閱了許多這方面的資前同學(xué)們已查閱了許多這方面的資料?，F(xiàn)在大家來交流一下。料?，F(xiàn)在大家來交流一下。 二年級時我們學(xué)習(xí)了二年級時我們學(xué)習(xí)了恐龍的滅絕恐龍的滅絕這這篇課文，現(xiàn)在聽了同學(xué)們的交流，我們都對篇課文，現(xiàn)在聽了同學(xué)們的交流，我們都對恐龍有了進一步的了解，然而有誰會想到這恐龍有了進一步的了解，然而有誰會想到這種龐然大物會與靈活的鳥有千絲萬縷的聯(lián)系種龐然大物會與靈活的鳥有千絲萬縷的聯(lián)系呢？這節(jié)課我們就來解開這個謎團。呢？這節(jié)課我們就來解開這個謎團。2022-2-21觀察恐龍和鳥有什么區(qū)別？2202

2、2-2-21飛向藍天的恐龍331 31 飛向藍天的恐飛向藍天的恐龍龍2022-2-21飛向藍天的恐龍4 我們所知道的恐龍是沒有翅我們所知道的恐龍是沒有翅膀的，怎么能飛向藍天呢？膀的，怎么能飛向藍天呢？ 讀了課題，你有什么疑問？讀了課題，你有什么疑問？ 自由讀課文，整體感知，要自由讀課文，整體感知，要求讀準字音，讀通課文。求讀準字音，讀通課文。2022-2-21飛向藍天的恐龍5文章結(jié)構(gòu) 第一段（第1 1、2 2自然段）: :大量化石顯示，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化成了飛翔的鳥兒。 第二段（第3 3、4 4自然段）：科學(xué)家假想恐龍是如何演化成鳥兒的。 第三段（第5 5自然段）：科學(xué)家希望能從化石中重

3、現(xiàn)這一歷史進程。 2022-2-21飛向藍天的恐龍6鈍鈍 凌凌 僅僅 繪繪噸噸 敏敏 捷捷2022-2-21飛向藍天的恐龍7恐恐 兇兇 笨笨 鴿鴿 僅僅 頓頓描描 繪繪 噸噸 盈盈 敏敏 捷捷 嶄嶄2022-2-21飛向藍天的恐龍8恐恐龍龍 兇兇猛猛 笨笨重重 鴿鴿子子 不不僅僅 頓頓時時 描繪描繪 一一噸噸 輕輕盈盈 敏捷敏捷 嶄嶄新新kngxingbngjndnmio hudnyngmn jizhn2022-2-21飛向藍天的恐龍9恐龍恐龍 兇猛兇猛 笨重笨重 遲鈍遲鈍 不僅不僅 后裔后裔 描繪描繪 隧道隧道 鴕鳥鴕鳥 繁衍繁衍 支撐支撐 十噸十噸 嶄新嶄新 鴿子鴿子 欣喜欣喜 若狂若狂

4、描繪描繪 輕盈輕盈 敏捷敏捷 形態(tài)各異形態(tài)各異 凌空翱翔凌空翱翔 茹毛飲血茹毛飲血 毋庸置疑毋庸置疑2022-2-21飛向藍天的恐龍10恐龍恐龍 兇猛兇猛 遲鈍遲鈍 鴿子鴿子 后裔后裔描繪描繪 繁衍繁衍 輕盈輕盈 敏捷敏捷 鳥翼鳥翼 五彩斑斕五彩斑斕 凌空翱翔凌空翱翔 欣喜若狂欣喜若狂 找出介紹恐龍的句子和鳥類的句子，找出介紹恐龍的句子和鳥類的句子，想想它們之間有什么關(guān)系？告訴了人想想它們之間有什么關(guān)系？告訴了人們一個什么樣的重要信息呢？們一個什么樣的重要信息呢？ ( (在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。成了凌空翱翔

5、的鳥兒。) ) 2022-2-21飛向藍天的恐龍12 在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。最終變成了凌空翱翔的鳥兒。2022-2-21飛向藍天的恐龍132022-2-21飛向藍天的恐龍142022-2-21飛向藍天的恐龍152022-2-21飛向藍天的恐龍162022-2-21飛向藍天的恐龍17中生代中生代 地質(zhì)年代上的中生代距今約地質(zhì)年代上的中生代距今約 2.5 億萬年億萬年至至 6 500 萬年，持續(xù)的時間長達萬年，持續(xù)的時間長達 1.8 億萬年左右，億萬年左右，又又被稱為被稱為 “爬行動物的時代爬行動物的時代”。那時，

6、在陸地上有恐。那時，在陸地上有恐龍，龍，海中有蛇頸龍，空中有翼龍。海中有蛇頸龍，空中有翼龍。 讀第二自然段讀第二自然段 讀文思考，說說恐龍與鳥類有什么相似之處？讀文思考，說說恐龍與鳥類有什么相似之處？ 結(jié)合課文想想，你認為這些發(fā)現(xiàn)有什么作用？結(jié)合課文想想，你認為這些發(fā)現(xiàn)有什么作用？ “遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點睛點睛之筆。之筆。”2022-2-21飛向藍天的恐龍19恐龍骨骼恐龍骨骼 鳥類骨骼鳥類骨骼 英國學(xué)者赫胥黎英國學(xué)者赫胥黎 2022-2-21飛向藍天的恐龍20 20

7、 世紀末期，我國科學(xué)家在遼寧西部世紀末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次首次發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛了保存有羽毛印印痕的恐龍化石，頓時使全世界的研究痕的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們者們欣喜若狂欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點點睛睛”之筆之筆。2022-2-21飛向藍天的恐龍212022-2-21飛向藍天的恐龍222022-2-21飛向藍天的恐龍232022-2-21飛向藍天的恐龍242022-2-21飛向藍天的恐龍25 其中，一些獵食性恐其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變

8、小，長得龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨胳中也越來越像鳥類：骨胳中空，身體輕盈；腦顱膨大，空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出美麗的羽毛，的體表長出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。不再披著鱗片或鱗甲。2022-2-21飛向藍天的恐龍26像鳥的恐龍像鳥的恐龍2022-2-21飛向藍天的恐龍27 它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)に鼈冎械囊恍┓N類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍找食物而轉(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能在樹木之間跳躍、降落，

9、慢慢具備了滑翔能力、并最終能夠主動飛行。不過，有些科學(xué)力、并最終能夠主動飛行。不過，有些科學(xué)家認為，飛行并非始于樹棲生活過程。他們家認為，飛行并非始于樹棲生活過程。他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。奔跑過程中學(xué)會了飛翔。2022-2-21飛向藍天的恐龍28請你復(fù)述恐龍飛向藍天的演化過程。2022-2-21飛向藍天的恐龍292022-2-21飛向藍天的恐龍30找一些關(guān)于恐龍的資料讀一讀。找一些關(guān)于恐龍的資料讀一讀。2022-2-21飛向藍天的恐龍31后裔后裔（ ） 笨重笨重（ ）繁衍繁衍（ ） 敏捷敏捷（ ） 近義詞近義詞反義詞

10、反義詞笨重笨重（ ） 龐大龐大-（ ）躲避躲避（ ） 嶄新嶄新（ ） 2022-2-21飛向藍天的恐龍321919世紀：赫胥黎世紀：赫胥黎第一種恐龍第一種恐龍 龐大家族龐大家族獵食型恐龍獵食型恐龍演變成鳥類演變成鳥類科學(xué)科學(xué)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)古生物研究的重大發(fā)現(xiàn)古生物研究的重大發(fā)現(xiàn)飛向藍天的恐龍飛向藍天的恐龍 恐龍演變成鳥類恐龍演變成鳥類令人震驚令人震驚演變演變過程過程20世紀：遼西大發(fā)現(xiàn)世紀：遼西大發(fā)現(xiàn)美好愿望美好愿望 重現(xiàn)恐龍演變成鳥類的重現(xiàn)恐龍演變成鳥類的 歷史進程歷史進程假想假想證明證明2022-2-21飛向藍天的恐龍33 遼西地區(qū)是個化石寶庫，被譽為遼西地區(qū)是個化石寶庫，被譽為“白堊紀公園白堊紀公園”。那里發(fā)現(xiàn)的恐龍化石門類之多，保存之好，舉世罕見。那里發(fā)現(xiàn)的恐龍化石門類之多，保存之好，舉世罕見。特別是特別是 1996 年以來，那里多次發(fā)現(xiàn)留有羽毛印痕的恐年以來，那里多次發(fā)現(xiàn)留有羽毛印痕的恐龍化石，有前肢很長的原始祖鳥、后肢修長的尾龍、龍化石，有前肢