北京版三年級(上)勞動技術(shù)教案

1、小學(xué)勞動技術(shù) 三年級（上）勞動技術(shù)教案課題第 一 單元紙工工具使用方法與技術(shù)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生初步掌握剪紙的剪刻方法。讓學(xué)生進(jìn)一步正確掌握剪子和刻刀的使用方法。培養(yǎng)學(xué)生動手能力，熱愛我國民間工藝情感。教學(xué)重點使學(xué)生掌握一般剪紙的剪刻方法。教學(xué)難點刻刀的正確使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備剪刀、刻刀、膠水、彩紙板書設(shè)計刻剪紙方法：1 刻陰影2 剪外線3 粘均勻教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖備注導(dǎo)入出示剪紙成品樣。談自己的想法。引入課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新課指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，看插圖。組織討論。并在討論的基礎(chǔ)上板書。組織學(xué)生開始實踐第一個最簡單的孫悟空再學(xué)生實踐的基礎(chǔ)上總結(jié)出刻刀的使用方法。巡視指導(dǎo)。閱讀課文看插

2、圖討論剪紙的剪刻方法和步驟。學(xué)生實踐剪刻孫悟空。體會刻的方法。再總結(jié)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行實踐。要求：獨立動手實踐體會刻刀的使用方法。掌握剪刻的方法。展示評議小組評比：交流并選出好的作品?？偨Y(jié)小結(jié)：剪紙的剪刻方法?？痰兜氖褂梅椒?。課后小結(jié)勞動技術(shù)教案課題第 一 單元紙工裝飾鏈教學(xué)目標(biāo)1、 了解紙造型藝術(shù)在生活中的應(yīng)用，具有一定的審美能力2、 學(xué)習(xí)裁剪、折疊、粘接、組合的技術(shù)3、 正確使用剪刀、膠棒等常用工具教學(xué)重點正確使用裁剪、折疊等技術(shù)制作裝飾鏈教學(xué)難點理解折邊不同剪除的效果不同的道理教學(xué)準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠棒板書設(shè)計 裝飾鏈教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖備注導(dǎo)入你見過這種裝飾鏈嗎？這種裝飾鏈由幾部

3、分組成觀察裝飾鏈3部分了解裝飾鏈的組成激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣5新課1 比較裁剪方法按照老師的方法進(jìn)行裁剪2 總結(jié)：剪口在開口方向的穗在兩邊剪口在閉口方向的剪口在中間3 觀察裝飾鏈剪成圖3的樣子4 動手操作比一比，哪個小組的裝飾鏈最長。 先對折，剪成圖1的樣子打開，比較，你和同學(xué)做的一樣嗎？討論：為什么不一樣匯報：開口的位置不同，所以打開后開口的方向也不同觀察，你手里的剪紙能做成裝飾鏈的哪部分？還差一部分，討論研究應(yīng)該怎樣剪學(xué)生動手操作，小組合作組裝裝飾鏈讓學(xué)生自主研究，發(fā)現(xiàn)問題突破難點明確裝飾鏈的各部分動手能力的培養(yǎng)10515展示評議比較每組做的裝飾鏈展示自己小組的作品學(xué)生自己評價3總結(jié)為什么剪的

4、方法一樣，效果不同折邊的位置不同強調(diào)重難點2課后小結(jié)勞動技術(shù)教案課題第 一 單元紙工對稱圖形教學(xué)目標(biāo)1、 掌握常用紙工加工工具的技能和基本安全使用方法2、 初步理解對稱圖形的含義，能制作12件紙塑作品3、 了解造型藝術(shù)于生活的關(guān)系，具有一定的審美能力，熱愛生活教學(xué)重點理解對稱圖形的含義，制作1-2件對稱作品教學(xué)難點對各種對稱圖形的認(rèn)識教學(xué)準(zhǔn)備彩紙、剪刀板書設(shè)計 對稱圖形 兩邊對稱 中心對稱 雙喜 連續(xù)圖形 窗花 三瓣花 五瓣花教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖備注導(dǎo)入觀察老師的作品思考：這些作品有什么相同的地方激發(fā)學(xué)生興趣2新課1、 理解對稱圖形的含義這種對折后相同的圖形叫做對稱圖形2、 兩邊對

5、稱圖形（1） 雙喜（2） 連續(xù) 通過上面的練習(xí)，你還想剪什么？3、 中心對稱圖形（1） 窗花連續(xù)圖形的關(guān)鍵在折，其實折的方法有很多（2） 3、5瓣花做完窗花的同學(xué)可以試一試書中的三瓣花討論每個圖形都有一樣的地方對折后相同觀察書中的樣子，動手試一試練習(xí)剪連續(xù)圖形學(xué)習(xí)窗花的剪法練習(xí)理解對稱圖形的含義小組合作學(xué)習(xí)動手能力的培養(yǎng)加深對對稱 圖形的理解動手能力強的同學(xué)可以練習(xí)更難些的剪紙，體現(xiàn)分層教學(xué)3551010展示評議展示好的作品評價學(xué)生作品，學(xué)習(xí)同學(xué)好的地方懂得尊重同學(xué)的勞動成果5總結(jié)我們今天學(xué)習(xí)了什么剪紙對稱圖形強調(diào)本課重點2課后小結(jié)勞動技術(shù)教案課題第 二 單元泥工材料和工具教學(xué)目標(biāo)1、 掌握泥

6、塑的基本技法，提高實踐與創(chuàng)新能力2、 了解造型藝術(shù)與生活的關(guān)系，逐步提高審美能力3、 認(rèn)識陶藝泥的材料和工具，學(xué)會正確的制作方法教學(xué)重點掌握陶藝泥加工的基本方法和技術(shù)教學(xué)難點陶藝工具的正確使用方法教學(xué)準(zhǔn)備陶藝泥、泥工工具板書設(shè)計泥工 材料：陶藝泥 工具：塑料刀教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖備注導(dǎo)入向?qū)W生展示陶藝作品老師使用的材料叫做陶藝泥觀察老師的作品認(rèn)識陶藝泥激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣2新課1、 材料我們使用的陶藝泥具有很強的可塑性揉、搓、壓2、 工具有些簡單的作品用兩只手就可以捏塑出來，但造型復(fù)雜的怎么辦呢？如果到陶吧，你一定會看到專業(yè)工具，如：手輪、拉坯機真正的陶藝作品在造型之后要放在烈火中進(jìn)

7、行燒制，所以還需要窯試一試小組說一說你使用什么方法作的？使用工具如：牙簽、小刀等認(rèn)識手輪、拉坯機認(rèn)識窯初步認(rèn)識陶藝泥引發(fā)學(xué)生思考學(xué)習(xí)使用工具知識拓展101010展示評議小組評選出好的作品要求：制作完整作品整齊、美觀小組評選出好的作品學(xué)生評價生生互評組中其他人的勞動成果5總結(jié)我們學(xué)習(xí)了什么技法2課后小結(jié)勞動技術(shù)教案課題第 二 單元泥工手捏成型法教學(xué)目標(biāo)4、 掌握泥塑的基本技法，提高實踐與創(chuàng)新能力5、 了解造型藝術(shù)與生活的關(guān)系，逐步提高審美能力6、 會使用基本技法制作出1-2件作品教學(xué)重點掌握陶藝泥加工的基本方法和技術(shù)教學(xué)難點抿和的技巧，沒有縫隙，整齊教學(xué)準(zhǔn)備陶藝泥、泥工工具板書設(shè)計手捏成型法揉捏

8、、搓粘接、壓粘接、劃粘接、剪教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖備注導(dǎo)入向?qū)W生展示陶藝作品觀察老師的作品思考：老師的作品是用什么技法制作出來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣2新課1、 小碗觀察，想一想用了哪種技法2、 玉米觀察，想一想用了哪種技法3、 其它書中還介紹了另外幾種做法小組討論，說一說都用了哪種技法捏、揉動手操作搓、粘接小組討論研究，花、蜻蜓、香蕉的制作方法選擇一種技法動手操作培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和動手能力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識51015展示評議小組評選出好的作品要求：制作完整作品整齊、美觀小組評選出好的作品學(xué)生評價生生互評組中其他人的勞動成果5總結(jié)我們學(xué)習(xí)了什么技法總結(jié)學(xué)習(xí)到的知識復(fù)習(xí)總結(jié)本課內(nèi)容2課后小

9、結(jié)1 手法基本能夠掌握2 玉米的形狀理解不夠好勞動技術(shù)教案課題第 二 單元泥工塑小動物（一）教學(xué)目標(biāo)7、 掌握泥塑的基本技法，提高實踐與創(chuàng)新能力8、 了解造型藝術(shù)與生活的關(guān)系，逐步提高審美能力9、 會用學(xué)過的技法塑小刺猬教學(xué)重點掌握陶藝泥加工的基本方法和技術(shù)教學(xué)難點小刺猬教學(xué)準(zhǔn)備陶藝泥、泥工工具板書設(shè)計塑小動物（一）小刺猬：揉-壓-捏-剪教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖備注導(dǎo)入向?qū)W生展示陶藝作品觀察老師的作品使用的是哪種技法？激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣2新課1、 成型方法小刺猬用的是哪種成型法2、 過程小組討論，小刺猬的具體制作過程在操作種你認(rèn)為哪里最難做小刺猬的刺除了可以用剪刀剪外還可以使用什么方法

10、制作？3、動手操作手捏成型法小組討論匯報：揉壓-捏剪思考，提出難點小刺猬的整體造型提出解決方法，小刺猬的嘴塑好了就更像了討論思考：刀子，用手捏等方法學(xué)生動手操作了解小刺猬的制作方法合作意識的培養(yǎng)學(xué)習(xí)制作過程突破本課難點拓展思維動手能力的培養(yǎng)35520展示評議小組評選出好的作品要求：制作完整作品整齊、美觀小組評選出好的作品學(xué)生評價生生互評組中其他人的勞動成果5總結(jié)我們學(xué)習(xí)了什么技法用泥塑小刺猬復(fù)習(xí)總結(jié)本課內(nèi)容2課后小結(jié)勞動技術(shù)教案課題第 二 單元泥工彩塑人物教學(xué)目標(biāo)10、 掌握泥塑的基本技法，提高實踐與創(chuàng)新能力11、 了解造型藝術(shù)與生活的關(guān)系，逐步提高審美能力12、 會彩塑人物基本方法。教學(xué)重點

11、掌握陶藝泥加工的基本方法和技術(shù)教學(xué)難點人物造型和頭部泥塑方法。教學(xué)準(zhǔn)備陶藝泥、泥工工具板書設(shè)計16彩塑人物 步驟 方法塑頭 揉、劃、刮塑身 揉、搓塑臂 揉、壓組合插接 抿、粘著色 涂、描畫教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖備注導(dǎo)入向?qū)W生展示陶藝作品觀察老師的作品激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣2新課1、組織討論。根據(jù)學(xué)生評論歸納彩塑人物的步驟并板書。示范塑頭2、巡視指導(dǎo)巡視時指導(dǎo)重點幫助有困難的學(xué)生，對著色給予幫助。分組討論彩塑人物的步驟和要求。動手實踐：要求整體造型比例要準(zhǔn)、協(xié)調(diào)。彩塑人物表面要光滑。著色要準(zhǔn)確，描畫眼嘴要細(xì)膩。如有問題向老師提問。使學(xué)生培養(yǎng)自學(xué)能力。能獨立完成的盡量自己完成。1025展示評

12、議小組評選出好的作品要求：制作完整作品整齊、美觀小組評選出好的作品學(xué)生評價生生互評組中其他人的勞動成果5總結(jié)我們學(xué)習(xí)了什么技法彩塑人物復(fù)習(xí)總結(jié)本課內(nèi)容1課后小結(jié)養(yǎng)金魚教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解金魚的生活習(xí)性，初步掌握金魚飼養(yǎng)的一般方法。2.初步學(xué)會金魚飼養(yǎng)操作中的換水、喂食等技能。3.體驗飼養(yǎng)勞動，從中感受養(yǎng)金魚的樂趣。教學(xué)的重點、難點：1.教學(xué)重點：金魚飼養(yǎng)操作技術(shù)。2.教學(xué)難點：新水換陳水的操作。教學(xué)準(zhǔn)備：1.百寶箱中的工具和器材。2.一缸觀賞價值較高的金魚。教學(xué)過程：一、課前準(zhǔn)備1.金點子可在課前準(zhǔn)備時讓學(xué)生討論，如果不買魚缸，可以讓學(xué)生準(zhǔn)備其它容器，但是這些容器要洗凈，必要時要消毒處理。2

13、.小金魚、魚缸（最好塑料的）、鉺料、小撈網(wǎng)等可要求學(xué)生家長陪同學(xué)生一起去購買；也可以教師一起采購；還可以聯(lián)系商家到學(xué)校里出售給學(xué)生。二、教學(xué)金魚飼養(yǎng)方法。1.對魚缸中的水質(zhì)、水位、飼養(yǎng)數(shù)量、魚餌的投喂討論。2.教師補充：（1）養(yǎng)好金魚水是關(guān)健，江河里有污染的水不能用，自來水、井水、泉水等一定要經(jīng)過晾曬、靜置、沉淀23天后方可使用。（2）餌料投喂量一般以每條魚體重的5%計算，5分鐘內(nèi)吃完為度，千萬不能多喂，金魚一星期甚至一個月不吃也不會餓死，但多食反而會得病而死。（3）聰明泉中換水的方法很多，總的原則是把魚缸底層的陳水抽掉，中上層的老水盡量多地保留，再加上新水。如果魚缸已經(jīng)污染，產(chǎn)生異味，應(yīng)把水

14、全部倒掉，并將魚缸洗凈、消毒，全部換上新水。3.金魚飼養(yǎng)操作（1）放養(yǎng)密度1尾或1對金魚經(jīng)多次選擇以后，進(jìn)入了培育階段。應(yīng)放養(yǎng)多少金魚為好？如果放養(yǎng)太少，生長速度雖快，但不易培育出優(yōu)美體型的魚種。在我國南方地區(qū)，適宜的放養(yǎng)密度如下：體長2厘米的魚苗每平方米放養(yǎng)80尾，以后每增長2厘米數(shù)量減半。（2）放養(yǎng)方法首先要準(zhǔn)備好養(yǎng)魚容器，并提前晾好水，如要鋪砂、種草，則需一切就緒后再徐徐將水加入，晾水約需一二天時間。然后將裝著金魚連同“老水”的塑料袋放入水族箱內(nèi)，使之懸于水體的中上層，約半小時后，估計塑料袋中的水溫已接近水族箱中。同時，加入食鹽1小匙于水中，以起殺菌作用。待魚在水族箱中適應(yīng)1-2天后再投

15、餌。如果還需要增加放養(yǎng)量，則應(yīng)先將新魚放在另一容器內(nèi)單養(yǎng)7-10天，觀察魚確實無病后，再與原來水族箱的魚放在一起飼養(yǎng)，以免帶入病原體。（3）投餌方法金魚飼養(yǎng)時期的餌料一般有人工餌料和天然餌料兩種。投餌一定要嚴(yán)格定時、定量，以保持水質(zhì)清新。一般說投餌的時間、次數(shù)、數(shù)量還應(yīng)根據(jù)以下一些原則來決定：A、天氣晴朗，日暖風(fēng)和，水中溶解氧充足，水溫適宜時，可適當(dāng)多投一些餌料。B、水質(zhì)清瘦，魚體食欲較強時，可多投一些餌料。C、如果魚體有病，或品種嬌嫩珍貴，則應(yīng)少投一些粗餌料，改投一些精餌料。要辨別金魚饑飽和消化吸收情況如何，可根據(jù)魚糞的顏色來分辨。魚糞呈綠色、棕色或黑色者，表示魚體攝食適合，吸收良好。如果魚糞呈白色，則表明魚食過飽。（4）學(xué)生在自備魚缸內(nèi)加水，檢查加水量，用小撈網(wǎng)把金魚撈入缸內(nèi)。4.清除污物養(yǎng)魚先養(yǎng)水。要保持水質(zhì)良好，清污是必要的條件。尤其在炎熱的夏季，每日均需清污1次，其他季節(jié)可適當(dāng)延長間隔時間。清除污物即是用虹吸管吸除沉積在水族箱底部的魚糞、殘餌等渾物。操作方法是將虹吸管移至水族箱底部，另一端置于箱外，其位置略低于水族箱底部，下置盛水容器，當(dāng)兩手同時松開時，底部污物即被吸出，再按順序徐徐移動位置，至底部全部清除一遍為止。然后，再徐徐添入與吸出等量的經(jīng)過晾曬的新水。5.換水養(yǎng)魚一久，雖經(jīng)平日清污，也總是不