過萬重山漫想練習(xí)進(jìn)步

1、,.過萬重山漫想練習(xí)一、基礎(chǔ)知識檢測 ?1.下列詞語中加點(diǎn)字注音全正確的一項(xiàng)是（）A.聳峙（ zh ì） 光束（ sù）竹篙（ g o ）千仞（ r èn） ?B.怯弱（ qi è）嘮叨（ d o ）疾風(fēng)（ j）眺望（ ti ào） ?C.詞藻 (zo)啃噬（ sh ì） 混飩（ hún ）翎毛（ l íng ）?D.燧木（ su ì） 脊梁（ j） 追溯（ Sù）蜀（ sh )?2.有兩個錯別字的一組是（）A.噓唏 斑爛 廖廖可數(shù) 萬刃之顛 ?B. 歐歌 鐐銬 聳恃 摧山拆地 ?C.隧木取火

2、絢麗 走頭無路眼花緣亂D. 叱咤 綴學(xué) 嬌健多姿凝神暇思 ?3 . 下列各組詞語中有錯別字的一組是( )A .連綿起伏 聳峙云霄 暗然失色 華麗詞藻B . 驚心動魄 毫不含糊 劈頭蓋頂 不可端睨C . 不盈不溢 燧火取火 篳路藍(lán)縷 憑舷眺望D . 江水滔滔 推山坼地 步履維艱 三峽無恙4.選詞境空()（ 1）我憑欄眺望，江水（），一瀉千里，向東流去。 ?（ 2）我的思路被（）的爆破聲打斷。 ?（ 3）人類在（ ）的行程中，每一分鐘都在向著難以數(shù)計(jì)的未知領(lǐng)域進(jìn)軍。 ? A.茫茫 隆隆 滔滔 漫漫 B.茫茫 隆隆 饅漫 滔滔 ?C.滔滔 茫茫 漫漫 隆隆 D. 滔滔 隆隆 漫漫 滔滔 ?,.5 .

3、 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )a . 那長篙短篙拄在礁石上，巨浪狂撲，船舷側(cè)，生死在 _ 間的情景，至今還感到驚心動魄。b . 如果遇險，他會像一個水泡那樣_ 消散，還是會給人留下永遠(yuǎn)的記憶?c . 只偶然透過青蒙蒙的薄霧，從高山的缺口伸出幾道光束，如同仙人伸出發(fā)光的手臂，給江峽_ 神奇的色彩。d . 面對這奇景，語言中的一切華麗詞藻都黯然失色，_ 在我記憶里的那些古人今人的文字，意如同臨陣脫逃的怯弱者，都躲藏起來，無影無蹤了。A.毫毛瞬間涂上積存B. 毫發(fā)頃刻抹上積淀C. 毫發(fā)即刻染上貯存D.毫發(fā)頃刻涂上積存6. 下面句中加點(diǎn)詞語意義不同于其它三句的一句是 ( ) A .

4、 至于我這篇平凡的文字，那時是早已泯滅的了。B . 積存在我記憶里的那些古人今人的文字，竟如同臨陣脫逃的怯弱者，都躲藏起來，無影無蹤了。C . 甲骨文是我們今天所能見到的最早的文字，距今已有三千多年的歷史。D .我在小時候就讀過一些古人今人描述三峽的文字。7 . 下面句中“三峽”與其它含義不同的一句是( )A .海水東注，撞擊、啃噬著東邊的火山，年深日久，終于“鑿開”一條通道，就是“三峽”。B . 第一個跨上馬背的人， 他們越過了人類兒童時代一座又一座真正的“三峽”。,.C . 人類的漫漫的行程中， 每一分鐘都在向著難以數(shù)計(jì)的未知的領(lǐng)域進(jìn)軍，都有難以數(shù)計(jì)的第一個穿過“三峽”的人開拓道路。二、閱

5、讀訓(xùn)練( 一 ) 下邊一段文字，哪兩處分別加上哪一句可使構(gòu)思連貫起來?我憑舷眺望，望著茫茫的江水。( A ) 據(jù)科學(xué)家說，在洪荒時代，四川盆地本來是個內(nèi)陸海。 ( B ) 這江水是在什么時候鑿開三峽的呢? 它的源頭為什么總是無窮無盡，它的流動為什么總是無止無休，它的去處為什么總是不盈不溢呢?(C)當(dāng)它以摧山坼地之力鑿開三峽洋洋東去之時，可曾想到后來竟變成那渺小的生物人的胯下坐騎么? ( D ) “水擊三千里， 摶扶搖而上者九萬里” ，也許還要高遠(yuǎn)。 ( E ) 人類的歷史，對于我本來如同遠(yuǎn)在云天之上、不可端睨的飛鳥，此時忽如棲落在手脂上，簡直可以數(shù)一數(shù)它的翎毛。a . 海水東注，撞擊、啃嚙著東

6、邊的大山，年深日久，終于“鑿開”一條通道，就是“三峽”。b . 我的思想向著更遙遠(yuǎn)的空間和時間飛去。(二)閱讀過萬重山漫想中的文字，按要求回答問題能使用工具的人類的出現(xiàn)，據(jù)說距今已有兩三百萬年。不要小看第一個使用石器的人，第一個燧木取火的人，第一個彎弓射箭的人，第一個跨上馬背的人，他們越過了人類兒童時代一座又一座真正的“三峽”不，他們的步履更為艱難，他們的業(yè)績更為偉大。 人類在漫漫的行程中，每一分鐘都在向著難以數(shù)計(jì)的未知的領(lǐng)域進(jìn)軍，都有難以數(shù)計(jì)的第一個穿過“三峽”的人開拓道路。于是，歷史昂然前進(jìn)。,.行程是艱難的。歷史在前進(jìn)中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失敗。自然也就不免有清談?wù)撸泻ㄋ?/p>

7、，有搖頭者，有嘆氣者，有彷徨者，有哭泣者。但是他們不是歷史的脊梁，他們像蛛絲一般無力，絆不住歷史的腳步。千百年后，假如三峽無恙，也還會有人從此穿過。從千百年后看今天，也如同今天看第一個穿過三峽的人一樣。在那時的人看來，完成我們今天從事的業(yè)績，會跟玩積木一樣輕而易舉了。但是，他們不會嘲笑我們， 他們會崇敬我們的精神。至于我這篇平凡的文字，那時是早已泯滅的了。 然而，如果他們從考古的廢墟上發(fā)現(xiàn)了它，我敢斷定，他們會說：“這個人，沒有說謊?！?.結(jié)合文意解釋第1 段中畫橫線的詞語的含義。2.本文作者認(rèn)為“歷史昂然前進(jìn)”的根本原因是什么？3.用一句話概括第2 段中所說的“清談?wù)摺⒑ㄋ?、搖頭者、嘆氣者

8、、彷徨者、哭泣者”的共同點(diǎn)（不超過25 個字）。4.從內(nèi)容上看，第3 段與前兩段有什么聯(lián)系？( 三) 語段賞析與釋疑，發(fā)散思維能力展示甲賞析課文第2 段，篩選有用信息，回答問題船出了夔門，忽然落進(jìn)另一個天地。空間變得狹小了，江流變得狂暴了。那夾江兩岸連綿起伏的高山，有的聳峙云霄；有的橫枕江面；有的像虎豹迎面撲來，似已躲閃不及；有的像天女騰空飛起，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。 太陽隱去，只偶然透過青濛濛的薄霧，從高山的缺口伸,.出幾道光束， 如同仙人伸出發(fā)光的手臂，給江峽涂上神奇的色彩。我們的船開向哪里？是回到往古還是駛向未來？是墮入地府還是飛上仙界？我不知道。船出了夔門，出現(xiàn)了何種景象？a總說（限9 字）：

9、 _；b 分說（限13 字）： _。文段中描寫了山， 描寫了太陽。 作者怎樣直接描寫？又運(yùn)用了哪些比喻？哪些比擬？a直接描寫山的形象：b 直接描寫太陽的形象：乙賞析課文片斷，概括篩選有用信息，回答問題一個古怪的念頭跳了出來：第一個穿過三峽的是誰？第一個，是的，總有第一個吧。沒有第一個，就不會有后來的無數(shù)個，包括我在內(nèi)。于是，我的思緒，如同被疾風(fēng)牽引著，無邊無際地延展開去再想下去。第一個穿過三峽的人，絕然不是第一個。在他之前必定已有許多個，只是或者半路折回， 或者中途遇險， 沒有走完三峽的全程而已。折回的和遇險的都為探明三峽的航道盡了力，但也給后來者增加了精神負(fù)擔(dān)。折回的要說：“我試過了，是通不

10、過的?！庇鲭U的自己不會說，別人卻要說： “還想冒險， 不要命了嗎？” 也還會有一些旁邊的、嘲笑的、反對的，嘁嘁嚓嚓地發(fā)議論，甚至上前拉一把。然而，第一個穿過三峽的人微微一笑，還是登上了獨(dú)木船。作者直接說的是“穿過三峽”的第一個；然而，卻飽含著哲理，甚至可以感悟人生。作者如何評價“第一個”？請從兩個角度概述ab,.作者為什么說“絕然不是第一個”？第一個穿過三峽的人的神態(tài)動作a 絕然不是第一個”的理由：b 作者的描寫是（限 13 字）：。作者說“折回的和遇險的都為探明三峽的航道盡了力”這一點(diǎn)容易理解；然而如何理解“也給后來者增加了精神負(fù)擔(dān)”？請參照原文句，作三個側(cè)面的剖析：ab c（四）能使用工具

11、的人類的出現(xiàn)，據(jù)說距今已有兩三百萬年。不要小看第一個使用石器的人，第一個燧木取火的人，第一個彎弓射箭的人，第一個跨上馬背的人，他們越過了人類兒童時代一座又一座真正的“三峽”不，他們的步履更為艱難，他們的業(yè)績更為偉大。人類在漫漫的行程中，每一分鐘都在向著難以數(shù)計(jì)的未知的領(lǐng)域進(jìn)軍，都有難以數(shù)計(jì)的第一個穿過“三峽”的人開拓道路。于是，歷史昂然向前。行程是艱險的。歷史在前進(jìn)中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失敗。自然也就不免有清談?wù)撸泻ㄋ?，有搖頭者，有嘆氣者，有彷徨者，有哭泣者。但是他們不是歷史的脊梁，他們像蛛絲一般無力，絆不住歷史的腳步。千百年后， 假如三峽無恙，也還會有人從此穿過。從千百年后看

12、今天，也如同今天看第一個穿過三峽的人一樣。在那時的人看來，完成我們今天從事的業(yè)績，會跟玩積木一樣輕而易舉了。但是，他們不會嘲笑我們，他們會崇敬我們的精神。至于我這篇平凡的文字，那時是早,.已泯滅的了。然而，如果他們從考古的廢墟上發(fā)現(xiàn)了它，我敢斷定，他們會說：“這個人，沒有說謊?！蔽覒{舷眺望，江水滔滔，一瀉千里，向東流去。天漸漸開闊，地漸漸平曠，忽然飄來幾只沙鷗，雪片一樣白，閃電一樣快，在船頭畫了個圈兒，不見了。船已經(jīng)穿過三峽，我感到了第一個穿過三峽的人曾經(jīng)感到和未曾感到的喜悅。劉征過萬重山漫想1 下列有關(guān)選文語句的理解，不正確的一項(xiàng)是A 第一段中的“三峽”是指人類歷史上難以數(shù)計(jì)的未知領(lǐng)域。B第

13、二段中的“酣睡者”是指那些安于現(xiàn)狀、不求開拓探險的人。C第三段中“他們會崇敬我們的精神”是指我們今人創(chuàng)造的事業(yè)比古人更偉大。D 第五段中“曾經(jīng)感到的喜悅”是指通過艱苦探索掌握并利用自然規(guī)律領(lǐng)略了無限風(fēng)光的喜悅。2 有關(guān)選文內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是A 作者感悟到人類具有戰(zhàn)勝一切艱難險阻的偉大力量。B作者聯(lián)想到遠(yuǎn)古時期人類進(jìn)化史上許多的“第一個”，并且高度評價他們的業(yè)績對人類歷史的作用。C結(jié)尾收束于作者穿過三峽并對歷史和現(xiàn)實(shí)經(jīng)過嚴(yán)肅思考之后的喜悅之中。D 作者吊古思今，表達(dá)了只贊賞歷史上“第一個”的感情。3 對第四段的理解不正確的一項(xiàng)是A 第一句表明作者收束漫想，回到眼前。B景物描寫既寫出了作者穿過

14、三峽所見到的開闊景象，又寫出了作者開闊的心境。C“飄”和“畫”兩個動詞刻畫出了沙鷗飛翔時的輕盈飄逸，給人以美感。,.D 本段與課文開頭的景物描寫形成呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。4 聯(lián)系課文，下列表述有誤的一項(xiàng)是A 作者謳歌的是一種不怕困難、勇于開拓的首創(chuàng)精神。B課文聯(lián)想豐富，思路開闊，頗具邏輯性。情感豐沛，富有哲理。C課文說理抒情是其表，寫景狀物是其里。D 作者突破時空局限，課文融現(xiàn)實(shí)、歷史、未來于一體，給人以啟迪?！就酱缶V練習(xí)】一、基礎(chǔ)知識檢測1.下列詞語中加黑字注音全正確的一項(xiàng)是（）A. 聳峙（ zh ì）光束（ sù）竹篙（ g o ）千仞（ rèn ）B.怯弱（ q

15、i è）嘮叨（ d o ）疾風(fēng)（ j ）眺望（ ti ào ）C.詞藻 (zo)啃噬（ sh ì）混飩（ h ún）翎毛（ l íng ）D. 燧木（ su ì）脊梁（ j）追溯（ sù ）蜀（sh )2.有兩個錯別字的一組是（）A. 噓唏斑爛廖廖可數(shù)萬仞之顛B.歐歌鐐銬聳恃摧山拆地C.隧木取火絢麗走頭無路眼花緣亂D. 叱咤綴學(xué)嬌健多姿凝神暇思3.選詞境空（ 1）我憑欄眺望，江水（），一瀉千里，向東流去。（ 2）我的思路被（）的爆破聲打斷。（ 3）人類在（）的行程中，每一分鐘都在向著難以數(shù)計(jì)的未知領(lǐng)域進(jìn)軍。,.A. 茫茫隆隆

16、滔滔B.茫茫隆隆饅漫C.滔滔茫茫漫漫D. 滔滔隆隆漫漫二、課文閱讀訓(xùn)練閱讀過萬重山漫想第12 14 段，按要求回答問題。1.結(jié)合文意解釋第1 段中畫橫線的詞語的含義：人類的兒童時代：“三峽”：2.本文作者認(rèn)為“歷史昂然前進(jìn)”的根本原因是什么？答：3.用一句話概括第2 段中所說的 “清淡者、 酣睡者、 搖頭者、 嘆氣者、 彷惶者、 哭泣者”的共同點(diǎn)（不超過25 個字）答：4.從內(nèi)容上看， 第 3 段與前兩段有什么聯(lián)系？讀了這三段文字，你對原文題目中的“漫想”是怎樣理解的？答：,.答案、( 一 ) 1.D2.A3. A . ( “暗然”，應(yīng)為“黯然”)4. D . 5.D( 可把 c , d 句作

17、為突破口。 c 句前有“伸出發(fā)光的手臂”，故后句不應(yīng)為“染上”。d句為和“躲藏”“無影無蹤”照應(yīng)，用“積存”好。) 6. C ( C 組“文字”意為記錄語言的符號，其余各組“文字”意均為文章) 7. A ( A組“三峽”是實(shí)指，余者為虛指，用的是比喻義)二： ( 一 ) ( B ) 處加句 a , ( D ) 處加句 b. 解答本題應(yīng)注意前后語句的連貫、一致性。（二） 1、人類的兒童時代，指早期的人類社會，當(dāng)時人類處在蒙昧?xí)r期?！叭龒{”，代指艱險的自然環(huán)境和自然災(zāi)害。2 、任何時期都有許多具有獻(xiàn)身精神的先行者敢于向人類未知領(lǐng)域進(jìn)軍，他們不怕挫折和失敗，帶領(lǐng)人民征服自然，改造自然，推動了歷史的前

18、進(jìn)。3 、 他們都沒有真正參與推動人類社會進(jìn)步的實(shí)踐活動。4 、前兩段是回顧人類社會的發(fā)展，第3 段則是瞻望未來世界，兩部分文字都是在闡釋歷史的前進(jìn)的原因，并借此頌揚(yáng)人類不畏艱難、不斷進(jìn)取的偉大精神。（三）參考答案甲、 a 總說：忽然落進(jìn)另一個天地b 分說：空間變得狹小，江流變得狂暴,.a 對山的直接描寫：夾江兩岸，連綿起伏，有的聳峙云霄b 對太陽的直接描寫：隱去，偶爾透過青濛濛的薄霧從高山缺口射出來乙、 a總有第一個吧。“沒有第一個，就不會有后來的無數(shù)個，包括我在內(nèi)”b 第一個穿過三峽的人，絕然不是第一個。在他之前必定已有許多個，只是或半路折回，或中途遇險，未走完三峽全程而已a(bǔ) 說“絕然不是第一個”的理由：在他之前必定已有許多個，只是或半路折回，或中途遇險，未走完三峽全程而已b 作者描寫道：微微一笑，還是登上了獨(dú)木船 a 折回的要說：“我試過了，是通不過的?！敝圃炝岁幱?，阻止了別人；b 遇險了，別人都要說：“還想冒險，不要命了嗎？”把人嚇住了，禁錮了人