遠(yuǎn)方傳來的雷聲

1、遠(yuǎn)方傳來的雷聲遠(yuǎn)方傳來的雷聲二郎看到， 撒在田里的各種蔬菜種子， 雨后從黑油油的土里露出 可一愛一的芽來。剛鉆出的，有著象小蝴蝶翅膀那樣的兩片嫩芽的是黃瓜。此外， 南瓜、玉米也都發(fā)芽了。黃瓜漸漸長出了象細(xì)線一樣的藤。 一媽一媽一在栽黃瓜的地方搭了架子，黃瓜的藤攀纏著這個(gè)架子往上爬。不知不覺地，長出了茂密 的、綠油油的、厚厚的帶著象小刺那樣白茸一毛一的葉子。以后，開出了黃色的小花。 花謝了，長出了青青的、 細(xì)長的果實(shí)。 每年夏天，二郎都要這樣看著黃瓜長大，在那果實(shí)初結(jié)的時(shí)候， 看到這些是多么快活啊。透過葉子的影子， 二郎看著一天天長大起來的青青的果實(shí)， 非常 高興。來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考已

2、經(jīng)有好幾條小黃瓜了， 其中最早結(jié)實(shí)的那一條， 最大、最漂亮。 “一媽一媽一，黃瓜已經(jīng)長得那么大了?。?”每天，二郎從外面 回到家里，照例要這樣告訴母親?！罢娴?，黃瓜長得多好??！ ”一媽一媽一說。二郎覺得， 那條黃瓜好得不能再好了。 他每天總要撫一摸一著這 條黃瓜，心里想，現(xiàn)在是不是可以摘下來呢？有一天，一媽一媽一對(duì)二郎說： “二郎呀，去把那條大的黃瓜摘 下來吧。這兒有剪刀，小心一些，不要傷了藤。 ”二郎立刻踴躍地奔到田里去。 他握著剪子， 看到那條大的黃瓜懸 掛在那里。他茫然地、 就像做夢似的回憶起黃瓜剛剛長出嫩芽、 以后又爬到 架子上，開出黃色的花時(shí)的情景。 他真覺得把這果實(shí)從藤上割下來是

3、很可惜的。二郎終于摘下黃瓜， 然后把它放在自己的鼻子上聞著香味， 瞪大 著眼睛仔細(xì)地看著這生氣勃勃的、剛摘下的新鮮的綠色果實(shí)。來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 一媽一媽一，這個(gè)怎么吃呀？”二郎問“嗬，是個(gè)漂亮的新鮮果實(shí)啊。 可是這個(gè)不吃，你總是去釣魚啊， 游泳呀，就把這個(gè)黃瓜送給水神吧。 ”一媽一媽一說。聽了一媽一媽 一的話，二郎那總是覺得可惜的心情，這回又增添了一縷寂寞?！八襁€ 吃黃瓜嗎？”“黃瓜順?biāo)蜻b遠(yuǎn)的海的方向流去呀，只是讓水神了解你的情 意”一媽一媽一用有些悲哀的調(diào)子說。 二郎想把自己的名字寫在 這條黃瓜上。 可是黃瓜青綠色的、 光一溜一溜的表皮使二郎筆尖上的 墨汁散開來。雖然這樣，二

4、郎還 是用筆把上面的字描了又描?！耙粙屢粙屢唬?寫得不好，這樣行嗎？”二郎把黃瓜送給母親看。 “噢，行了，行了。你拿著它投到河里去吧。 ”一媽一媽一說。二郎拿著黃瓜，向著自己和伙伴們經(jīng)常去玩兒的橋頭走去。因?yàn)閯傁逻^雨， 河里的水漲得滿滿的， 好像就要溢到岸上來似的 慢吞吞地往前流去。兩岸長滿了茂密的草和各種各樣的樹木。來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考二郎將手里拿著的黃瓜從橋上撲通一聲扔進(jìn)水里。 然后抓住欄桿， 看著黃瓜一浮一沉的，向著下游的方向漂去。這一天，二郎回家以后，總是想著黃瓜的事情，感到無限寂寞。 “現(xiàn)在到哪兒了呢？”二郎沒有邊際地想著黃瓜的去向。 傍晚晴朗的天空上， 夏日赭色 的云慢慢地

5、聚集起來，遠(yuǎn)方傳來了雷聲。二郎一直到睡覺的時(shí)候也想著黃瓜的事。 可是他一鉆進(jìn)被窩， 立 刻就睡著了。這時(shí)候，黃瓜在水里漂呀、漂呀，夜 里經(jīng)過了森林、廣闊的原 野及幾個(gè)村落，在天亮?xí)r到了很遠(yuǎn)的地方，而且，黃瓜還 在繼續(xù)旅 行呢。這天下午， 一個(gè)衣衫襤褸的小乞丐站在低低的小橋上， 一個(gè)人寂 寞地望著橋下的流水。水中映出了浮云的影子和草葉的影子。這時(shí)候，一條黃瓜漂過來了。孩子急忙拿起棍子，把那條黃瓜拾 起來。黃瓜上寫著的字已經(jīng)完全被水洗掉了。4 / 5_ 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考可是小乞丐也知道這條黃瓜是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方順?biāo)h來的。 因 為這一帶風(fēng)還 很寒冷，黃瓜的秧還 很小呢。小乞丐拿著黃瓜， 非常高興。 他想馬上拿去