六年級(jí)冀教版語文下學(xué)期修改病句專項(xiàng)輔導(dǎo)題

1、六年級(jí)冀教版語文下學(xué)期修改病句專項(xiàng)輔導(dǎo)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。（1）我買了柿子、葡萄、桃子、蘋果和許多水果。_（2）老師的臉上鋪滿了皺紋。  _2. 修改病句，在原題上改。(1)他經(jīng)?；貞涍^去的往事。(2)李小光被評(píng)為“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。3. 修改病句。香山的秋天是令人向往的地方。_博物館里陳列著三千年前新出土的文物。_這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。 _爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。 _哥哥最喜歡打籃球和足球。_我日夜希望的春節(jié)，終于來到了。_4. 綜合改錯(cuò)。(下面文段中有標(biāo)點(diǎn)、用詞、語序、錯(cuò)別字等錯(cuò)誤,請(qǐng)認(rèn)真改正)有一

2、天上課時(shí)。我忽然覺得肚子痛得直不起腰。老師問明了情況,背我立即到醫(yī)院;晚上,老師又冒雨敢到我家來關(guān)懷我。我怕當(dāng)誤了學(xué)習(xí),急得哭了。老師又親切地安慰我,別著急,等你身體好了,我會(huì)給你補(bǔ)上的。_5. 修改病句。1星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。_2她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。_ 3我今天上午看了一天的書。_4現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。_ 5這次到會(huì)的只有七十二人左右。_6. 用修改符號(hào)修改病句。 老師常常鼓舞大家要努力學(xué)習(xí)。只有你平時(shí)注意觀察事物，積累素材，作文時(shí)就會(huì)有內(nèi)容寫。大家都稱贊爸爸辦事武斷的作風(fēng)。我們要用實(shí)際行動(dòng)貫徹推廣普

3、通話的號(hào)召。7. 用正確的修改符號(hào)修改下面一段話。（共五處錯(cuò)誤）最近，開展了以“誠信教育”為主題的系列活動(dòng)。大家閱讀了“誠信從我做起”一書，參加了演講、繪畫、制作手抄報(bào)等活動(dòng)。這些活動(dòng)不但豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，而且增加了我們的實(shí)踐能力。由于活動(dòng)開展得有聲有色，江鹽城電視臺(tái)的記者還專門進(jìn)行了報(bào)道和采訪。8. 下面是某位主持人說的一段開場(chǎng)白，其中有幾處語病，請(qǐng)按要求修改。夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié)，因此，做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。今天，我們有幸請(qǐng)來了從事腸道疾病研究多年，在國內(nèi)醫(yī)學(xué)界小有名氣的王健教授。他將用生動(dòng)的案例告訴大家，我們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏嘧龇ú⒎菦]有問題，只要及時(shí)糾正，才能獲得

4、健康。（1）文中有一處重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“_”一詞。（2）文中有一處語言不得體，應(yīng)將“_ ”改為“_”。（3）文中有一處關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將“_”改為“_ ”。9. 完成下面問題。（1）下面句子的說法有錯(cuò)誤，請(qǐng)改正?！罢嬗袀€(gè)三長兩短，我怎么去向黨報(bào)告呢？”是個(gè)疑問句。_“小梁，別浪費(fèi)東西了。我我不行了?！边@句中的省略號(hào)表示話沒說完。_（2）“在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”這句話的含義是（    ）A.這個(gè)魚鉤不是一般的魚鉤，是金子做成的。B.這個(gè)魚鉤長滿了紅銹，看起來像金色的。C.指的是老班長崇高的品質(zhì)和偉大的精

5、神。10. 修改病句。1、星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。 _2、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。 _3、我今天上午看了一天的書。 _4、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。 _5、這次到會(huì)的只有七十二人左右。 _11. 修改病句。他不但改正了錯(cuò)誤，而且還接受了批評(píng)。_我們討論并聽取了校長所作的報(bào)告。_去年暑假，我們整整休息了四十多天。_居里夫人為科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)和力量。_12. 下面是某同學(xué)的作文片斷，請(qǐng)根據(jù)文后要求，用規(guī)定的符號(hào)在原文上直接修改（不得超過6處）。（1） 換用號(hào)：   

6、;     （2）增補(bǔ)號(hào)：  (3)刪除號(hào)：        （4）調(diào)位號(hào)：聽奶奶說，改革開放之前，屋后是一片水田。每到清晨，薄霧靄靄，一塊塊水田被蒙上了一層神秘的面紗。忙碌的農(nóng)民們?cè)谔锢锊逖怼⒉シN、拔草、施肥。那時(shí)的人們?nèi)兆忧遑?。為了生?jì)，爺爺一邊種地，一邊砍些柴火賣，奶奶在家還養(yǎng)些小雞。家里不僅要繁衍一家五口，還要供孩子讀書，日子過得是緊巴巴的，奶奶經(jīng)常偷偷抹眼淚。那個(gè)時(shí)候，過年才可以吃到肉和新衣服。為了讓孩子過得好一點(diǎn)，爺爺和奶奶盡量不做新衣服。那時(shí)的

7、苦真是刻骨名心啊?。?）刪掉片段中與中心不一致的一個(gè)句子。（2）片段在語言表達(dá)及標(biāo)點(diǎn)使用上有毛病，請(qǐng)選擇4處加以修改。13. 修改病句。1這小世界即使被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。_2突然有一天，魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上出現(xiàn)了人的腳印。_3這一連串的問題以及一奇怪的現(xiàn)象，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。_4湯姆躺在一張沙發(fā)上，圍滿了熱切的聽眾。_5就這樣，您無怨無悔地把我們從心智成熟的一年級(jí)帶到懵懂天真的六年級(jí)。_6通過學(xué)習(xí)課文，使大家感悟到了珍惜時(shí)間的重要性。_14. 修改病句。在實(shí)踐活動(dòng)課上，老師請(qǐng)張小華到前面講“阿凡提巧斗財(cái)主”的故事。因?yàn)閺埿∪A嗓子有些嘶啞，可是講得認(rèn)真。同學(xué)們聽得很精神，

8、教室里鴉雀無聲。他正講完，老師首先第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。_15. 根據(jù)提示，修改下面一段文字。傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在靈魂和血脈，是民族的身份證明，是中華兒女和穆相處，擷手發(fā)展的共同精神家園，是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力。中國之所以成為世界上最早的幾大文明古國之中（百里挑一  絕無僅有  難以想象）的延續(xù)至今的國家,一個(gè)重要原因就是中華文化具有堅(jiān)強(qiáng)的生命力與內(nèi)在的活力。（1）處畫線句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將改好的句子寫在下面。 _（2）從處畫線句中給的三個(gè)詞語中選一個(gè)最符合語境的，寫在下面。 _（3）畫線句中有兩個(gè)錯(cuò)字，請(qǐng)改正:_改_ ；_改_。16. 修改病句。每天早上去公園鍛煉身體。_烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。  _17. 修改病句。1、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥