江西教育版-小班第一版教案《新娘子》(2021年第四章教案)

1、新娘子活動(dòng)目標(biāo)1、知道餐前要用肥皂洗手，生食瓜果須先洗凈并去皮。2、不貪吃街頭小吃，初步形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、初步了解預(yù)防疾病的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：初步形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。難點(diǎn)：理解個(gè)人衛(wèi)生對(duì)自身的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、小熊玩具。2、玩具圓圈?；顒?dòng)過程1 今天小朋友都帶來了好多的水果，我們來開個(gè)水果品嘗會(huì)吧?？靵砜纯炊加行┦裁春贸缘乃??( 請(qǐng)幼兒介紹自己帶的水果 )2 師和小朋友一一認(rèn)識(shí)各種水果。3 剝桔子1) 桔子的味道真好，我可喜歡吃了，你們喜歡嗎?讓我來嘗一嘗。咦 ! 這樣能吃了嗎 ?2) 原來要先剝皮

2、。有了皮，就不能嘗到它的味道了。3) 誰(shuí)能幫我的忙 ?你是怎么剝的 ?4) 那剝下來的桔子皮還有用嗎?5) 桔子的味道真好，誰(shuí)也想來嘗嘗?6) 我給你們每個(gè)人都準(zhǔn)備了個(gè)盤子，可以用來放水果的皮。我們拿到桔子自己動(dòng)手剝，再嘗它的味道。本次活動(dòng)中孩子們興致勃勃的談?wù)撝约合矚g的郁金香，代理記賬但是由于沒有讓孩子們親眼觀察到郁金香，孩子們口中 所說的一些知識(shí)只是我們平時(shí)搜集來的內(nèi)容，缺乏一些真實(shí)的感受。沒有能給孩子一個(gè)真實(shí)的情感體驗(yàn)，是本活動(dòng)的欠缺之處。7) 桔子好吃嗎，桔子皮是誰(shuí)剝的?桔子味道好，自己動(dòng)手剝，你們的小手真能干。4 這還有不少水果呢 ! 想嘗嘗嗎 ?; 來源; 屈老師教案 ; 怎么樣

3、才能嘗到它們的味道呢?( 原來這些水果都要?jiǎng)兤さ摹?) 剝下來的果皮放到哪里呢 ?5 想一想，你要吃什么水果，它的皮怎么剝?再去嘗嘗它的味道。今天我們的小手真能干，剝了好吃的水果。那盤子里的果皮怎么辦，我們一起來整理吧!活動(dòng)反思在整個(gè)活動(dòng)過程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中，他們興趣高漲，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性、積極性，從而培養(yǎng)了幼兒不挑食、不浪費(fèi)的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、音樂：樹林里的鳥2、鏡子活動(dòng)過程1、準(zhǔn)備活動(dòng)：做律動(dòng)小矮人。2、第一遍游戲采小花：教師提供的小花比幼兒人數(shù)少2 個(gè)，發(fā)出信號(hào)后，幼兒跑過去采小花。提問：你是怎么拿到的?引導(dǎo)幼兒從跑得快

4、，采得快，不和別人搶等方面來回答。 請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，鼓勵(lì)沒采到花的幼兒下次努力。3、第二遍游戲種小花：人手一朵花，前方放著套圈，圈的個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少3 個(gè)。游戲規(guī)則：聽到信號(hào)后，跑過去將花種到圈內(nèi)，一個(gè)圈里只能種一朵花。游戲后集中沒有找到圈的幼兒，鼓勵(lì)他們下次努力。4、第三遍游戲采小花：配班老師將花放在幼兒所站的圈外 3-4 米處，小花個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少。教案來自 : 屈; 老師教案，游戲規(guī)則：放音樂時(shí)圍著圓圈跑，音樂停馬上去采小花。提醒幼兒找離自己最近的，不和別人搶。5、第四遍游戲種小花：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才能去種小花。6、結(jié)束部分：律動(dòng)你好嗎 ( 動(dòng)作設(shè)計(jì)：小鳥飛著找朋友D小鳥兩兩問

5、候你好嗎，答我很好D握握手，說再見。共做三遍)活動(dòng)反思幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容 易改變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來表達(dá)的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來證明。所以我們?cè)诿看斡貌颓?，就讓幼兒?fù)習(xí)兒歌，從而更好地吃完自己的一份，讓挑食的幼兒 一點(diǎn)一點(diǎn)吃，爭(zhēng)取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。通過家校路路通告知家長(zhǎng)，做到家園共同監(jiān)督。孩子 中在學(xué)到健康知識(shí)，明白不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，懂得挑食對(duì)身體不好，并在生活中要 養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。根據(jù)小班幼兒普遍存在的共性問題及小班社會(huì)教育目標(biāo)生成了這一活動(dòng)。為了避免單一說教的形式，我們采用了小班幼兒感興趣的故事的形式及直

6、觀生動(dòng)的圖片等形式貫穿始終。以故事情節(jié)的變化激發(fā)幼兒的情感共鳴，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒在看看說說中感受體驗(yàn)，自主建構(gòu)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用一步步引導(dǎo)性的提問，讓幼兒在討論中調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，共享同伴的經(jīng)驗(yàn)，通過自己的感受，自主建構(gòu)這些經(jīng)驗(yàn)、策略，產(chǎn)生情感共鳴。游戲中幼兒始終處于興奮狀態(tài)，且有些緊張。其中玩法的變化考慮到幼兒膝蓋的承受力， 同時(shí)也關(guān)注身體鍛煉的全面性。這個(gè)游戲的設(shè)計(jì)并不復(fù)雜，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。這次心理健康活動(dòng)不怕看醫(yī)生，是想讓幼兒通過活動(dòng)了解一些就醫(yī)的心理準(zhǔn)備和安全注意事項(xiàng)，春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，幼兒由于年齡小，抵抗力差很容易感染，而他們又非常怕打針，只要家長(zhǎng)說帶他們?nèi)メt(yī)院看病他們就很反抗，因而這次活動(dòng)對(duì)幼兒有很好的教育意義。活動(dòng)中幼兒觀看了動(dòng)畫故事不怕看醫(yī)生，并觀看了很多小朋友們看病的圖片，知道生 病了就要去就醫(yī)，也了解了一些關(guān)于就醫(yī)的安全事項(xiàng)，從圖片和動(dòng)畫故事中幼兒體會(huì)到醫(yī) 院和醫(yī)生并不可怕，我們要克服懼怕醫(yī)務(wù)人員的心理，做個(gè)勇敢的孩子，配合醫(yī)生做檢查， 活動(dòng)中孩子們都很積極地發(fā)表自己的看法，也都說要做個(gè)勇敢的孩子，不怕看醫(yī)生。但活動(dòng)中不足的是沒有準(zhǔn)備看病的用具，若能給幼兒看一些醫(yī)用材料，如，棉簽，紗布， 口罩，聽診器等，幼兒會(huì)更感興趣，我想在以后的活動(dòng)中盡量提供一些實(shí)物給幼兒，讓幼兒能更清楚直接地接觸到，幼兒掌握起來也會(huì)更快更好。新綱要中提出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育的興趣