詩社工作總結900字

1、標準總結示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-412編號：_詩社工作總結900字編輯：_日期：_單位：_詩社工作總結900字用戶指南：該總結資料適用于把階段時間里取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益作用?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯?！酒弧刻K子有詞曰“自古漣漪佳絕地，繞郭荷花，欲把吳興比”。漣水這片熱土，自古土地肥沃，水陸便利，因此經濟繁榮，文化昌盛，能人奇士代有風騷。自黃河奪淮之后，土地鹽堿化，我縣迅速貧困，但是人民沒有屈服，而是更加努力的興辦教

2、育，加強學習，通過改變自己來重建繁榮的漣水，因此也成為有名的教育大縣。近年來，為了繁榮文化，以更好的發(fā)展經濟，造福百姓，我縣申請創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”，加強詩詞教育，得到了各級領導的支持關懷，得到了各學校，機關的響應，得到了廣大的老師，學生及詩詞愛好者的贊許。詩，可以群觀興怨。為了推動詩詞教育，為了創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”，漣水縣教育局把詩詞教育作為素質教育的一項重要內容，以創(chuàng)立漣水縣“中華詩詞之鄉(xiāng)”為契機，成立了以魯局長為組長的漣水縣教育局創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”工作領導小組，總攬全局，協(xié)調各方，小組下設辦公室，用熟知詩詞教育工作的人員負責具體事宜。辦公室在領導小組的領導下，加大了平時的宣揚力度，營造

3、了濃重的學習氛圍。增強引導，健全組織，樹立陣地，注重培訓，開展豐富多彩的詩教活動，使詩教入校園、入講堂。為了使詩詞工作落到實處，縣教育局還邀請市里的專家舉辦了詩詞講座，培訓詩詞工作相關人員；為了指導具體的詩詞教育工作，安明然等同志還編寫了詩教課堂手冊，各學校也用各種形式展開了有序的工作。各學校成立了以校長為組長的詩詞創(chuàng)建領導小組，制訂了詩詞教育進課堂的開展方案，并成了了許多詩社組織，如河網中學成立雛鷹詩社、紅窯實驗學校成立思源詩社、楊口中學成立綠塘荷詩社、實驗小學成立春蕾詩社、幸福里小學成立福娃詩社、南門小學成立新荷詩社、鄭梁梅小學成立梅苑詩社、外國語小學成立萌芽詩社等。各學校大力營造環(huán)境，在

4、一些醒目的位置，如操場圍欄，室內立柱，教室墻面等，張貼了經典詩詞作品，詩人介紹；各校指定地點舉辦詩社活動，聘請各地的詩詞專家進行講學，印刷師生的詩詞作品集來交流學習。在詩社里，還張貼了一些優(yōu)秀的師生作品，供學生們相互學習。在課堂上，還舉行朗誦詩詞的比賽，對對子的比賽等，廣大師生積極參與，反響熱烈。經過一階段的學習。部分學生已經能自如的寫出簡單的格律詩，大部分學生都能掌握格律，會對一些簡單的對聯，并能在具體的詩作中運用格律知識，比如，根據格律辨別多音字的具體讀音，識別入聲字等。同時，很多學生也反應學到了很多課本上沒有的知識，最直接的就是覺得自己更會讀詩了，還有聲律啟蒙里面的各種文史知識等。同時，

5、教育局還開設了漣教詩苑欄目，讓全縣教師和學生可以用更大的平臺進行交流學習。開展中華經典詩詞吟誦會，讓優(yōu)秀的詩詞文化潤澤莘莘學子心坎。做到有組織、有軌制、有規(guī)劃、有教材、有流動、有陣地、有結果，讓泛博學生學詩詞、用詩詞、賞詩詞，讓詩詞這一中華傳統(tǒng)文化精華隨同青少年康健快活發(fā)展?！酒吭娚缡且粋€詩歌團體。為了使大家在關于大學生活的回憶中，能有一段靜謐沉和的時光，無關乎追名逐利，避開喧嘩熙攘，只是與詩歌為伴，只是與心靈有關，只是說著彼此心領神會的話語，只是默契地品茗不語、相視莞爾，詩社在去年開展了一系列活動，促進校園文化的繁榮。其中，最主要的拾“自由詩界原創(chuàng)詩歌大賽”活動，本次活動為所有在校愛好詩

6、歌及詩歌創(chuàng)作的同學提供了一個展示自我的舞臺。本次活動旨在促進和繁榮詩歌創(chuàng)作，發(fā)現和培養(yǎng)校園文學新人，弘揚大學校園的文學尤其是詩歌創(chuàng)作；豐富校園文化，促進院系間的交流。本次詩歌大賽具有形式新穎、宣傳到位、充滿創(chuàng)意、限度的為參賽選手提供優(yōu)良的比賽環(huán)境等特色。1、此次原創(chuàng)詩歌大賽采用正規(guī)的大賽賽制，且在初評、復評、頒獎晚會等各階段采用了嚴格的標準，為選手提供了一個公平、公正的比賽環(huán)境。2、在大賽舉行之前，詩社內部部長以上干部召開了多次會議，商量事宜，然后再通過了全體成員的討論后，制定了嚴密的流程。3、本次大賽設初賽、復評暨頒獎晚會。先在全校進行征稿，再選出優(yōu)秀的作品參加復賽暨頒獎晚會；將進入復賽的詩

7、歌作品匿名交給評委老師評鑒，并通知進入復賽的作者復賽流程及注意事項；原創(chuàng)詩歌大賽暨頒獎晚會在師范學院西階舉行，所有參賽者上臺朗誦其作品，詩歌作者可以制作課件講解詩歌內含意蘊等，時間在34分鐘內。評委老師對其作品和朗誦進行點評，且作者現場可以與老師進行交流。4、由于本次原創(chuàng)詩歌大賽旨在促進校園詩歌文化的發(fā)展，對我們的文化有推動作用，所以受到了社會各方面的支持與贊助，如大家樂KTV。5、在宣傳方面，我們的工作展開得不錯。在大賽開始之前和初賽期間，我們通過張貼大海報（包括本院及其他院系）和小海報的形式來對本次活動進行了宣傳，由于此階段工作開展得較好，所以在同學之間形成了良好的影響，有較多的校園詩歌愛好者參與到我們的比賽中來。在復評暨頒獎晚會開始之前，我們通過掛橫幅、張貼海報的形式進行了大力宣傳，且受到了不錯的效果。賽后，我們也通過了海報的方式對本次大賽進行了成果展示。6、本次詩歌大賽受到了大家的支持與關注，共收到來自各學院50多名參賽選手的100多篇作品，共有12名優(yōu)秀校園詩人的優(yōu)秀作品進入了我們的復評會暨頒獎晚會。7、復評會暨頒獎晚會當天，我們不只局限于入圍選手的詩歌朗誦，還請到院十佳歌手為大家親情演唱。形式新穎，受到了大家的好評。詩社在取得成績的同時，也有不足之處需要改進和完