2015年廣州天河區(qū)八年級物理下冊期末測試題+答案(共8頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上2013 學年第二學期天河區(qū)期末考試八年級物理姓名 班級 學號 培優(yōu)時間 記分 本試卷分第一部分和第二部分兩部分，滿分為 100分考試時間 80 分鐘注意事項： 1答題前，考生務必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名、考場試室號、座位號；再用 2B 鉛筆把對應該兩號碼的標號涂黑 2選擇題每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上 3非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動

2、的答案也不能超出指定的區(qū)域不按以上要求作答的答案無效 4考生必須保持答題卡的整潔考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回 5全卷共 24 小題，請考生檢查題數第一部分選擇題（共36 分）一、選擇題（每題 3 分，共 36 分）每小題給出的四個選項中，只有一項符合題意 1下列數據最符合生活實際的是（ ) A八年級下冊物理教材的厚度約為 10cm B . 一個中學生的質量約為 50kg C一個雞蛋重約為 5N D . 一個中學生的重力約為 50N2下列說法正確的是（ ) A .1kg 的水和 2kg 的水所含物質一樣多 B拍電影時倒塌的房屋用密度小的泡沫制作 C一箱蘋果由廣州空運到長沙，質量變大 D一

3、塊冰熔化成水后，密度不變 3圖 1 為甲、乙兩種物質的質量與體積圖線，以下正確的是（ ) A同種物質質量與體積的比值是不同的 B甲的質量與體積的比值比乙的小 C當甲、乙體積均為 30cm3 時，甲的質量較大 D當質量相同時，甲、乙的體積之比為 2 : 1 4下列說法正確的是（ ) A用手拍桌子，手會感到疼，是因為力的作用是相互的 B用力捏玻璃瓶，玻璃瓶不會發(fā)生形變 C勻速行駛的汽車突然加速時，乘客身體后傾，是因為受到慣性力的作用 D在草地上滾動的足球，最終會停下來，是因為足球沒有受到腳施加的力5圖 2 中的實例反映了力能改變物體形狀的是（ ) A釣魚竿發(fā)生 B鐵球經過磁鐵附近 C球的運動方 D

4、球從靜止到運動形變做曲線運動 向發(fā)生改變6圖 3 中的實例不能說明物體具有慣性的是（ )A跳遠起跳前先 B舉重運動員把杠鈴 C擲出去的鐵餅在 D . 箭被弓射出后助跑一段距離不動 舉在空中不動 空中繼續(xù)向前飛行 仍向前運動7如圖4，飲料罐靜置在水平桌面上，下列屬于平衡力的是（ ) A 飲料罐受到的重力和飲料罐對桌面的壓力 B飲料罐對地球的吸引力和飲料罐受到的重力 C飲料罐受到的重力和桌面對飲料罐的支持力 D飲料罐對桌面的壓力和桌面對飲料罐的支持力8對圖 5 四個情景分析正確的是（ )A圖甲中輪胎上的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來減小摩擦 B圖乙中在軸承中加滾珠是利用滾動代替滑動來減小摩擦 C

5、圖丙中給車輪的軸加潤滑劑是為了增大摩擦 D圖丁中人跑步時要設法減小鞋底與地面的摩擦9圖 6 中的實例能增大壓強的是（ ) A火車道上的枕木 B注射器的針頭很尖 C平板貨車的輪子很多 D坦克的履帶 10圖 7 所示的事例中，說法正確的是（ )A甲圖中小麗用吸管能把飲料吸入口中，說明她對飲料產生了吸力 B乙圖中使用壓力鍋能增大鍋內的氣壓，使水的沸點降低 C丙圖排水管的 U 形“反水彎”是一種連通器 D丁圖中兩手指同時壓住鉛筆兩端，感覺食指痛是因為食指受到的壓力大 11潛艇能在水下航行（圖 8 甲），也能浮出水面（圖 8 乙） , 下面說法正確的是（ ) A潛艇從圖乙狀態(tài)下潛到圖甲狀態(tài)，排開水的體積

6、不變 B當潛艇以圖乙狀態(tài)從河里開到海里，潛艇會下沉一些 C潛艇在圖甲狀態(tài)，下潛越深，所受水的壓強不變 D潛艇靠改變自身的重力來控制浮沉 12某同學做“驗證阿基米德原理的實驗”如圖 9，敘述正確的是（ ) A在步驟乙中物體排開水的重力為1N B在步驟丙中彈簧測力計的示數應該是 2N C在步驟乙中物體下表面受到水的壓力是 2N D在步驟乙中，物體所受的浮力是 2N 第二部分（共 64 分）二、填空作圖題（共 25 分）13 . （l）某同學做“探究影響壓強的因素該實驗是通過”實驗過程如圖 10 甲、乙，請回答： 來顯示壓強； （2）由甲、乙兩圖所示實驗現象可得出： （3）小桌在細沙上留下的痕跡（圖

7、甲）和跳板被跳水運動員壓彎（圖丙）這兩個現象中，屬于彈性形變的是圖 。 14在“研究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗中，（l）第一次的裝置如圖11甲，木板固定在水平桌面上，實驗時， 測力計必須水平拉動滑塊，是為了使滑塊所受拉力和摩擦力（選填“作用在同一物體上”、“大小相等”或“在同一條直線上” ) ; 拉動滑塊時，必須使滑塊做運動；畫出圖11甲中滑塊所受力的示意圖。 （2）第二次的裝置如圖11乙，在拉動木板水平向左運動時，滑塊相對桌面保持靜止。 與圖甲的方法比較，這個方法有什么優(yōu)點？（寫一條）; 換用質量更大的滑塊，測得的摩擦力將（選填“變小”、“不變”或“變大”）。（3）比較圖乙、丙，小明得到

8、結論“液體內部壓強大小與液體密度無關”，他錯誤的原因是（4）圖丙杯中所裝液體密度水的密度（選填“大于”、“等于”或“小于”） 15 . “研究液體內部壓強”的實驗情況如圖 12 ，其中圖甲、乙杯中裝水，圖丙杯中裝的是另一種液體，某種液體圖 12 實驗前往壓強計中的 U 形管內注入適量的紅墨水，面高度（選填“相同”或“不同”) ; 丙當紅墨水靜止時， U 形管左右兩邊液比較圖甲、乙，可得結論：。16 . （1）如圖 13 是一定質量的水體積隨溫度變化圖線，可以得出：水在 時的體積最小。從 0 到 6的過程中，水的密度變化情況是 （2）如圖 14，點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉起來，這是因為蠟焰使附

9、近空氣 ，氣流帶動扇葉轉起來。 （3）請設計實驗測出一張 A4 紙的質量，簡要寫出方法： 17 . （1）圖15的轎車高速行駛時，汽車對路面的壓力會 （選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車受到的重力。根據所學的物理知識解釋為什么會出現這現象：（2）當緊急剎車時，汽車還要往前滑行一段距離才能夠停下來，這說明汽車具有 , 同時也說明力能夠改變物體的 （3）用力推汽車，汽車卻靜止不動，這時汽車所受的推力 摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。 18做研究重力與質量關系的實驗中，（1）如圖 16 ，用細線把物體掛在彈簧測力計上處于靜止狀態(tài)，畫出此時物體的受力示意圖； （2）下列說法正確的是 A

10、讓物體加速向上運動，測力計示數等于物體的重力 B讓物體減速向上運動，測力計示數等于物體的重力 C讓物體以 1 m/s 的速度向下做勻速直線運動，測力計示數等于物體重力 D讓物體以 0.5 m/ s 的速度向上做勻速直線運動，測力計示數大于物體重力 （3）利用天平測出幾種常見物體的質量，并用測力計測出它們所受的重力，數據圖 16 如下表，可以分析得出： 質量m/ g100270300330450500重力G/N12.733 . 34 . 55三、解析題（共 18 分）解答應寫出必要的文字說明、公式和重要演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，演算過程及結果都要在數字后面寫上正確的單位 1

11、9在春游拓展訓練中，如圖 17 甲，重 500N 的小明順著豎直的桿勻速下滑到水中。下滑過程中，如圖 17 乙，小明的大拇指與桿的接觸面積為 l×10-3 m2，大拇指對桿的壓力為 5N , 取 g=10N/kg , p水= l×103 kgm3，求 （l）小明的質量； （2）小明的大拇指對桿的壓強； （3）水深 1 . 5m 處水產生的壓強； （4）在圖 17 丙代表小明的點 A 上，畫出小明順著桿勻速下滑時，其豎直方向所受力的示意圖； （5）若小明再沿桿勻速向上爬，寫出其所受摩擦力的方向 。20某液體的質量-體積圖線如圖 18甲，一些液體的密度如圖 18乙表格，（1）圖

12、 18 甲液體的密度為多少 kg/m3; （2）小強發(fā)現無法根據圖 18 乙判斷圖 18 甲液體是哪種物質，原因是什么？ （3）將重 0 . 4N 、密度為 0 . 4×103 kgm3，的小球放入酒精中，然后松手， 在圖 18 甲畫出小球這種物質的質量一體積圖線； 請在圖 18 丙中用“ O ”表示小球，畫出它靜止時的大致情況，并求出此時小球所受的浮力大小及其排開酒精的體積。（ g = 10N / kg ) 將小球浸沒在另一種液體中，測得其所受浮力為1N ，松手后小球會上浮、下沉還是懸?。克?、 2 1 . 丙探究題（共 21 分）如圖 19 , 在 位置；將比木板粗糙的棉布鋪在水平

13、木板上，讓木塊從斜面頂端由靜止滑下，木塊停去掉棉布，再次讓木塊從斜面頂端由靜止滑下，木塊停在 位置。 （1）根據上述實驗推測，木塊所受的阻力減小，向前滑動的距離 （選填“變大，、“不變”或“變小” ) ，進一步推斷可得 ， （2）在水平木板上停下來的木塊，若所受的一切外力突然消失，它將 22好的大豆質地堅實，沉于水底，為了測定這種大豆的密度，小榮的實驗情景如圖 20 ，請你幫她將實驗報告補充完整： 測量大豆的密度 實驗報告 初二 1 班小榮實驗器材天平、量筒、大豆、水實驗步驟 將天平放在水平桌面上，將 ，調節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡； 用天平測出適量大豆的質量 m ; 把適量的水倒入量筒，讀出此時

14、水的體積 Vl ; 把步驟 中的大豆放入水中，測出此時水和大豆的總體積V2。數據表格大豆總質量 m/ g大豆總體積V /cm3 討論交流若將實驗步驟按 的順序進行，測得密度（選填“偏大”、“偏小”或“不變” )23做研究浮力的實驗中 （1）測量浸沒在水中的物體 A 所受浮力大小步驟如下： 用細線把物體 A 掛在彈簧測力計上如圖 21 甲，測出該物體所受重力 G = 1 . 2N ; 把物體 A 浸沒在水中如圖 21 乙，則物體所受浮力 F 浮 N 。 物體 A 的密度為 kg / m3 。（p水= l×103 kgm3）（2）再把物體 B 掛在彈簧測力計上，將其浸沒在水中，測力計示數

15、變?yōu)榱悖蝗缓蟀盐矬w B 取下，浸沒在水中后輕輕松手，物體 B 會 （選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。浸沒在水中的深度h （cm )5102030物體所受浮力 F浮1111（3）按上述方法測量物體 C 浸沒在水中時，所受浮力與深度關系的實驗數據如下表： 每次實驗都讓物體浸沒，是為了 根據表中數據，在圖 21 丙的方格紙上描點，再把這些點連起來； 由圖線可知，浮力與物體浸沒的深度（選填“有關”或“無關”）。 F 浮加物體24如圖 22 （a ) ，小強利用透明硬質水管測量大氣壓強值，實驗裝置示意圖如圖 22 （b ) ，管子上端封閉，下端浸在水槽中，管內裝滿水（水位超過 Kl ) ，再關閉 K

16、l ，打開凡，管內水面靜止后水面高度為 h 。（1）計算測量得到的大氣壓強值為 Pa ; （g = l0N / kg , p水= l×103 kgm3） （2）再打開 Kl ，管內水面將 （選填“上升”、“不升不降”或“下降” ) ; （3）小強將裝滿水的塑料管用紙片蓋住，迅速倒置，如圖 22 （c ) ，紙片不會往下掉，這是因為 （4）老師給小強演示托里拆利測量大氣壓強值實驗，如圖 22（d)，當時的大氣壓強等于 mmhg 高水銀柱所產生的壓強。 （5）利用注射器、秤、水桶、水、刻度尺及細繩，測量大氣壓強值，實驗步驟如下，請補充完整： 如圖 22 （e），把注射器活塞推到底端，盡量

17、把注射器內空氣排出并封閉注射器，把水桶通過細繩掛在活塞上，往水桶注水，至活塞剛要向下運動，停止注水； 如圖 22 （f）： , 如圖 22（g）： ，讀出注射器標有的容積 v ，用刻度尺量出有刻度的長度 L . 則大氣壓強值的表達式為 （用物理量的符號表示）。2013學年第二學期天河區(qū)期末考試卷答案八年級物理第一部分選擇題（共36分）一選擇題（每題3分，共36分）123456789101112BBCAABCBBCDD第二部分（共64分）二填空 作圖題（共25分）13.（共3分）（1）細沙的凹陷程度 （2）壓力一定時，受力面積越大，壓強越小 （3）丙FfGN14.（共6分）（1）作用在同一直線上

18、（1分）勻速直線（1分）(全對給2分）（2）實驗過程中可以不需要勻速拉動木板，彈簧測力計示數穩(wěn)定（答案合理給分）（1分）變大（1分）15. （共4分）（1） 相同（1分）（2） 同種液體中，深度越大，液體內部壓強越大（1分）（3） 沒有控制探頭的深度相同（1分）（4） 大于（1分）16.（共4分）（1）4（1分） 先變大后變?。?分）（2）溫度升高，體積變大，密度變小，熱空氣上升，形成氣流（1分）（3）用天平測出n張紙的總質量m，則一張紙的質量為 （1分）17.（共5分）GF（1）小于（1分） 汽車上表面氣體流速大，氣體流速越大的位置，壓強越小，產生向上的壓力差。（1分）（2）慣性（1分） 運動狀態(tài)（1分） （3）等于（1分）18.（共3分）（1）（畫圖1分） （2） C（1分） （3）物體所受的重力跟它的質量成正比（1分）三、解析題（共18分）19（共9分）（1） (1分）（2）（2分）G=500Nf=500NA （3）