做成功的父母培養(yǎng)成功的孩子（課堂PPT)

1、做成功的父母，做成功的父母， 培養(yǎng)成功的孩子培養(yǎng)成功的孩子一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校專題講座一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校專題講座成功人士成功人士成功的定義？成功的定義？成功就是逐步實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的理想，得到你想要的結(jié)果。（百度）獲得預(yù)期的結(jié)果?，F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典“成功成功” ” 要與一個(gè)人的社會(huì)角色要與一個(gè)人的社會(huì)角色相聯(lián)系，與一個(gè)的行動(dòng)目標(biāo)相聯(lián)相聯(lián)系，與一個(gè)的行動(dòng)目標(biāo)相聯(lián)系。系。當(dāng)我們有了自己的孩子，就會(huì)被當(dāng)我們有了自己的孩子，就會(huì)被賦予一種社會(huì)角色：賦予一種社會(huì)角色：父母父母案例一： 這是一位殘疾父親的家教“勝經(jīng)”。顧盼，一位原本普普通通的杭州女孩，小學(xué)成績(jī)一般，而中考卻坐上了全市第一的寶座，高中階段被被杭州二中推薦到新加坡

2、南洋女子中學(xué)留學(xué)。在新加坡期間，她多次在各類國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽中創(chuàng)造佳績(jī)。為此新加坡副總理李顯龍親自為顧盼頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金證書。同年九月，她又以優(yōu)異成績(jī)跨進(jìn)了美國(guó)斯坦福大學(xué)的門檻。如今，她已是斯坦福大學(xué)電子工程學(xué)的高材生。談及自己的成長(zhǎng)，顧盼脫口就說(shuō)：“這要感謝我爸爸?！比欢?，令人難以置信的是，顧盼的爸爸是一位僅有高中學(xué)歷的下崗職工，而且還是一位患株儒癥的殘疾人。顧盼的媽媽更是一位生活也無(wú)法自理的弱智人士。顧爸爸36歲時(shí)才迎來(lái)了顧盼的出生。但他對(duì)孩子不寵，認(rèn)真閱讀家教讀物，從中獲得家教知識(shí)，女兒幾個(gè)月大，他就買了很多童話書，一邊學(xué)一邊給女兒講，還試著把孩子一些不良習(xí)慣和缺點(diǎn)，有針對(duì)性地編成故事給她講，以此

3、來(lái)教育她，效果很好。顧爸爸還知道，千教萬(wàn)教，做人教育最要緊，一個(gè)人好的品行、習(xí)慣是最重要的，但不能單靠父母說(shuō)教，還要靠父母身體力行，因此，有了女兒后，他就時(shí)時(shí)告誡自己，要求孩子做到的，自己首先要做到；教孩子不能做的，自己首先要帶頭不做。在爸爸言傳身教下，顧盼很小的時(shí)候，就養(yǎng)成了不隨地丟垃圾等好習(xí)慣，顧爸爸還想，一個(gè)人的品行、習(xí)慣，“律已”和“利人”最重要。有了這兩方面，就一定是個(gè)受人歡迎的好人。因此，在女兒很小時(shí)就開始在這兩方面培養(yǎng)她。在顧盼成長(zhǎng)過(guò)程，有一件事很讓顧爸爸傷腦筋，那就是顧盼上小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)卻很差，在班內(nèi)倒數(shù)幾名。但顧盼爸爸沒(méi)對(duì)孩子責(zé)罰敲打，而是向老師請(qǐng)教，對(duì)孩子和顏悅色，耐

4、心引導(dǎo)，讓孩子高高興興地學(xué)，經(jīng)過(guò)幾年努力，孩子對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣，成績(jī)也慢慢趕上來(lái)了。直至顧盼到了新加坡留學(xué)，顧爸爸還不斷地給孩子寫信、打電話，給孩子精神上的鼓勵(lì)。在新加坡南洋女子中學(xué)畢業(yè)后，學(xué)校校長(zhǎng)和班主任在顧盼的推薦書上這樣寫道：“顧盼是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，她勤奮努力，目標(biāo)明確，自信心強(qiáng)，爽朗樂(lè)觀，積極進(jìn)取，成績(jī)優(yōu)異，相信她能成為任何一所高一級(jí)學(xué)校里的一名優(yōu)秀學(xué)生?！卑咐?有這樣的一個(gè)三口之家。李敏是個(gè)會(huì)計(jì)師，丈夫何平山大學(xué)本科畢業(yè)后，曾在國(guó)家機(jī)關(guān)工作后下海經(jīng)商，成為一個(gè)擁有千萬(wàn)家產(chǎn)的商人。他們有個(gè)兒子叫何杰正上高中。夫妻倆夢(mèng)寐以求的就是讓兒子能考上名牌大學(xué)。為了家庭理想的實(shí)現(xiàn)，李敏夫

5、婦可以說(shuō)是費(fèi)盡心思，不遺余力、花錢送孩子上他們認(rèn)為好的幼兒園、好的小學(xué)、重點(diǎn)初中、重點(diǎn)高中；規(guī)定兒子只準(zhǔn)跟成績(jī)好的同學(xué)交往，選擇了住在附近的兩個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)讓兒子與他們做朋友；用課余時(shí)間送兒子到奧數(shù)班；平時(shí)，為讓兒子專心致志地學(xué)習(xí)，什么家務(wù)活也不讓他干，起床后的被子等也由保姆整理；平時(shí)，如兒子心情好，能用心學(xué)習(xí)，對(duì)兒子的要求是有求必應(yīng)；為了兒子能把時(shí)間全部用在學(xué)習(xí)上，夫妻二人不敢與孩子多聊天，但是，如果兒子的成績(jī)出了問(wèn)題，李敏就會(huì)嚴(yán)厲斥責(zé)，特別是拿兒子的好朋友、學(xué)習(xí)尖子跟他比，說(shuō)他的朋友孫子健怎么好，而兒子笨，在他身上白花錢了。為了刺激兒子，李敏還花了600多元買了一雙耐克鞋送給孫子健。長(zhǎng)此

6、下來(lái)，何杰養(yǎng)成了孤僻、自卑、嫉妒的性格，平時(shí)是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，對(duì)父母，特別是母親叛逆情緒嚴(yán)重，對(duì)學(xué)習(xí)更是越來(lái)越厭倦。高中畢業(yè)時(shí)，孫子健考上了名牌大學(xué)，何杰卻落榜了，連大專也考不上。李敏把兒子大罵一頓后，便對(duì)他不理不睬。何杰面對(duì)唉聲嘆氣的父母，覺(jué)得自己整天生活在愁云慘霧中，度日如年，對(duì)孫子健也更反感，認(rèn)為是他的存在為母親對(duì)自己的無(wú)情提供了話柄。08年元旦到來(lái)之前，心情郁悶的何杰到溜冰場(chǎng)去玩，剛好碰上孫子健，何杰為發(fā)泄心中的憤恨，突然撲上去把孫拌倒，沒(méi)頭沒(méi)腦地一頓猛踢，并用堅(jiān)硬的旱冰鞋打擊孫的頭部，造成孫子健多次軟組織受傷，頭部被打成重度腦震蕩，最嚴(yán)重的是生殖器受損，需動(dòng)手術(shù)，能否恢復(fù)還是個(gè)未

7、知數(shù)，何杰也因此被檢察院批準(zhǔn)正式逮捕，兩個(gè)家庭從此要承受巨大的痛苦。很明顯，何杰的父母對(duì)孩子的教育是以失敗告終。 孩子的成功，關(guān)鍵不在于家庭經(jīng)濟(jì)孩子的成功，關(guān)鍵不在于家庭經(jīng)濟(jì)狀況，也不在于父母的文化水平和職業(yè)，狀況，也不在于父母的文化水平和職業(yè)，而在于父母對(duì)孩子的教育能否抓住培養(yǎng)而在于父母對(duì)孩子的教育能否抓住培養(yǎng)孩子良好品行和習(xí)慣這個(gè)根本，在于父孩子良好品行和習(xí)慣這個(gè)根本，在于父母教育的方法是否科學(xué)、恰當(dāng)。母教育的方法是否科學(xué)、恰當(dāng)。何為成功的父母？何為成功的父母？培養(yǎng)出成功的孩子培養(yǎng)出成功的孩子快樂(lè)活潑快樂(lè)活潑安靜專注安靜專注勇敢和自信勇敢和自信愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)勞動(dòng)關(guān)心人關(guān)心人具有獨(dú)立精神具有獨(dú)立精

8、神成功的孩子有什么特點(diǎn)成功的孩子有什么特點(diǎn)？好的性格好的性格性格性格一個(gè)人非智力心理品質(zhì)的核心，一個(gè)人非智力心理品質(zhì)的核心，是一個(gè)人對(duì)他生活現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)出是一個(gè)人對(duì)他生活現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)出來(lái)的來(lái)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣性行為穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣性行為方式方式。 許多人以為孩子只要聰明，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就能成才，但這種的觀點(diǎn)式片面的。20世紀(jì)初，美國(guó)一名心理學(xué)家在25萬(wàn)兒童中選拔了1528名最聰明的孩子，測(cè)定他們的智商，調(diào)查他們的個(gè)性品質(zhì)，然后進(jìn)行長(zhǎng)期觀察跟蹤，看看是不是聰明的孩子長(zhǎng)大后都有成就。結(jié)果表明，這1528名孩子成就大不一樣，多數(shù)人都事業(yè)上取得不同程度的成功，成為專家教授、學(xué)者、企業(yè)家或有各種專長(zhǎng)的人，但也有

9、罪犯、流浪漢、窮困潦倒者。據(jù)分析，失敗者幾乎都存在著某些不良性格品質(zhì)，有的意志薄弱、有的驕傲自滿，有的失去積極進(jìn)取精神，有的孤僻而不善于處理人際關(guān)系?？傊?，這些失敗者主要是因?yàn)榉侵橇σ蛩厍啡?，所以他們落伍了，甚至走向反面。研究啟示研究啟?.優(yōu)良性格是人的理想、信念和道德的基礎(chǔ)。2.優(yōu)良性格是事業(yè)成功的保證。3.優(yōu)良性格是幸福人生的主要條件。4.優(yōu)良性格是智能發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。因?yàn)樵鯓优囵B(yǎng)孩子的好性格？怎樣培養(yǎng)孩子的好性格？1.對(duì)孩子要嚴(yán)格要求。切記過(guò)高、過(guò)濫、過(guò)多、過(guò)難。提要求時(shí)還要符合孩子的年齡特點(diǎn)，理解力和實(shí)際能力。提的要求要明確具體。提要求時(shí)要尊重孩子的情感和人格。要求提出來(lái)后，要講清道理和要堅(jiān)決執(zhí)行。 怎樣培養(yǎng)孩子的好性格？怎樣培養(yǎng)孩