五年級(jí)上冊期中復(fù)習(xí)

1、 _ uuuuuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuuuuu五年級(jí)上冊 期中復(fù)習(xí) 一填空（每空1分，共39分）124的全部因數(shù)有（ ），18的全部因數(shù)有（ ）；24和18公因數(shù)有（ ），24和18最大公因數(shù)是（ ）。227的因數(shù)有（ ），這些因數(shù)中，（ ）既是奇數(shù)，又是合數(shù)。 一個(gè)兩位數(shù)是5的倍數(shù)，各個(gè)數(shù)位上數(shù)字的和是8，這個(gè)兩位數(shù)是（ ）或（ ）。3如果一個(gè)數(shù)最大的因數(shù)是15，那么它最小的倍數(shù)是（ ）。4在， ， 3，這些分?jǐn)?shù)中： 真分?jǐn)?shù)有（ ）；假分?jǐn)?shù)有（ ）；帶分?jǐn)?shù)有（ ）；其中最簡分?jǐn)?shù)

2、有（ ）。513個(gè)是（ ），里有（ ）個(gè)。6把， 從大到小排列起來：（ ）>（ ）>（ ）>（ ）78和1114和2815和12兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)8把3千克蘋果平均分成5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得（ ）千克，每人得到全部蘋果的。9填寫下表。圖形底/厘米高/厘米面積/平方厘米三角形1463549平行四邊形12.5137.515.59.6梯形上底下底4.810.59.510下圖是小明家的房間平面圖。 衛(wèi)生間面積占總面積的； 廚房面積占總面積的；臥室面積占總面積的； 陽臺(tái)面積占總面積的；飯廳面積占總面積的； 正廳面積占總面積的。二選擇。（每小題2分，共12分）1（

3、）一定是21的倍數(shù)。A同時(shí)是2和3的倍數(shù)的數(shù) B同時(shí)有因數(shù)7和2的數(shù)C既是的7倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的數(shù) D末尾是3的兩位數(shù)2小宇和小艾各拿出自己零花錢的捐給希望工程，兩人捐錢數(shù)相比（ ）。A小宇多 B小艾多 C一樣多 D無法比較3如圖，兩條平行線間的三個(gè)三角形的面積關(guān)系是（ ）。 A不相等 B相等C無法確定4判定下面的結(jié)果是偶數(shù)還是奇數(shù)。785547的和是（ ） 675+54465的結(jié)果是（ ）75×71的積是（ ） 奇數(shù)×奇數(shù)的積是（ ）。A奇數(shù) B偶數(shù) 學(xué)校 班級(jí) 姓名_ _ 考號(hào)_ uuuuuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu訂uuu

4、uuuuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuuuuu5、右圖中陰影部分面積和空白部分面積相比（ ）。A、陰影部分面積大。B、空白部分面積大。C、面積相等。6、572是3的倍數(shù)，中的數(shù)可能是（ ）。A、3 B、5 C、7三判斷題。（5分）1除2以外，所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。 （ ）2兩個(gè)面積相等的梯形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。 （ ）3將變成，分?jǐn)?shù)的大小擴(kuò)大了10倍。 （ ）4個(gè)位上是0的數(shù)一定是2，3和5的倍數(shù)。 （ ）513，51，47，97這幾個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 （ ）四把， 分一分。（每數(shù)1分，共5分）接近于1的分?jǐn)?shù)接近于的分?jǐn)?shù)五、畫一畫、量一量、算一算（15分）4.8厘米底=5

5、厘米2.2厘米底=13厘米（1）畫出上面各圖形底邊上的高，并量出它的長度（測量結(jié)果保留整厘米數(shù)）。（每圖2分，共6分）（2）計(jì)算各圖形的面積。（每圖3分，共9分）平行四邊形： 梯形： 三角形：六、解決問題（24分）1有兩根繩子，一根長36分米，一根長48分米，把它們都剪成長度相等的小段，而且沒有剩余。每小段最長是多少分米？一共可以剪成幾段？（6分2下圖中陰影部分的面積是15平方分米，那么平行四邊形ABCD的面積是多少平方分米？（5分） 3、小文和小晗從甲地跑向乙地，小文用了分鐘，小晗用了分鐘，他們倆誰跑得快？（5分）4、有一筐梨，不論分給9個(gè)人，還是12個(gè)人，都正好分完。這筐梨至少有多少個(gè)？（4分） 5、教室里有一盞燈正亮著，突然停電