發(fā)現(xiàn)自己的潛能王春玲

1、潛能展覽館潛能展覽館認(rèn)識(shí)潛能認(rèn)識(shí)潛能潛能訓(xùn)練營(yíng)潛能訓(xùn)練營(yíng)挖掘潛能挖掘潛能潛能實(shí)踐場(chǎng)潛能實(shí)踐場(chǎng)運(yùn)用潛能運(yùn)用潛能發(fā)現(xiàn)自己的潛能發(fā)現(xiàn)自己的潛能潛能展覽館潛能展覽館認(rèn)識(shí)潛能認(rèn)識(shí)潛能發(fā)現(xiàn)自己的潛能發(fā)現(xiàn)自己的潛能所謂潛能，通常是指一個(gè)所謂潛能，通常是指一個(gè)人的身體、心理素質(zhì)等方人的身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性。面存在的發(fā)展可能性。人的大腦全部運(yùn)用學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言獲得12個(gè)博士學(xué)位一字不漏的背誦百科全書(shū)閱讀5億冊(cè)圖書(shū)特長(zhǎng)潛能共有共有 10 10 張臉張臉空間智能空間智能算一算算一算一一. .記數(shù)字記數(shù)字( (看看1010秒秒) ) 32040619820427311732040619820427311

2、7二二、如下圖，由火柴棒擺了兩只倒扣著的杯子，請(qǐng)移動(dòng)、如下圖，由火柴棒擺了兩只倒扣著的杯子，請(qǐng)移動(dòng)4 4根火柴，把杯口正過(guò)來(lái)。根火柴，把杯口正過(guò)來(lái)。數(shù)理邏輯智能數(shù)理邏輯智能唱一唱曾經(jīng)多少次跌倒在路上曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越這平凡的奢望我想要怒放的生命就像飛翔在遼闊天空就像穿行在無(wú)邊的曠野擁有掙脫一切的力量怒放的生命怒放的生命 汪峰汪峰音樂(lè)智能音樂(lè)智能動(dòng)一動(dòng)動(dòng)一動(dòng)請(qǐng)四位同學(xué)到前面，面向同學(xué)排成一排。閉上請(qǐng)四位同學(xué)到前面，面向同學(xué)排成一排。閉上雙眼，自然站立。當(dāng)聽(tīng)到雙眼，自然站立。當(dāng)聽(tīng)到“開(kāi)始開(kāi)始”口令后，抬口令后，抬起任意起任意一只腳，同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)身體產(chǎn)生晃動(dòng)一只腳，

3、同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)身體產(chǎn)生晃動(dòng)身體運(yùn)動(dòng)智能身體運(yùn)動(dòng)智能時(shí)，淘汰出局。堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的同學(xué)為勝利者。時(shí)，淘汰出局。堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的同學(xué)為勝利者。說(shuō)一說(shuō)初入江湖：化肥會(huì)揮發(fā) 小有名氣：黑化肥發(fā)灰 灰化肥發(fā)黑 名動(dòng)四方：黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā) 灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑 語(yǔ)言智能 班級(jí)小調(diào)查班級(jí)小調(diào)查1、你認(rèn)為這段時(shí)間以來(lái)，誰(shuí)的變化最大、進(jìn)步最多？2、在你們班級(jí)中誰(shuí)的人緣最好、朋友最多？自我認(rèn)識(shí)智能自我認(rèn)識(shí)智能人際交往智能人際交往智能語(yǔ)言智能語(yǔ)言智能音樂(lè)智能音樂(lè)智能數(shù)理邏輯智能數(shù)理邏輯智能空間智能空間智能身體運(yùn)動(dòng)智能身體運(yùn)動(dòng)智能人際交往智能人際交往智能自我認(rèn)識(shí)智能自我認(rèn)識(shí)智能潛能訓(xùn)練營(yíng)潛能訓(xùn)練營(yíng)挖掘潛能挖掘潛能發(fā)現(xiàn)自己的

4、潛能發(fā)現(xiàn)自己的潛能JNNIOJI N A G M A I 錦錦 囊囊 妙妙 計(jì)計(jì)“發(fā)明大王發(fā)明大王”愛(ài)迪生愛(ài)迪生 愛(ài)迪生是舉世聞名的科學(xué)家和發(fā)明家，被譽(yù)為愛(ài)迪生是舉世聞名的科學(xué)家和發(fā)明家，被譽(yù)為“世界發(fā)明大王世界發(fā)明大王”。但其實(shí)。但其實(shí)愛(ài)迪生愛(ài)迪生8 8歲才上學(xué)，僅僅讀了三個(gè)月的書(shū)，就被老師斥為歲才上學(xué)，僅僅讀了三個(gè)月的書(shū)，就被老師斥為“低能兒低能兒”而攆出而攆出校門(mén)。從此以后，他的母親成為他的校門(mén)。從此以后，他的母親成為他的“家庭教師家庭教師”，并決心把愛(ài)迪生教成一，并決心把愛(ài)迪生教成一位偉大的天才，同時(shí)也一直鼓勵(lì)他要相信自己是個(gè)天才。位偉大的天才，同時(shí)也一直鼓勵(lì)他要相信自己是個(gè)天才。 一

5、個(gè)夜晚，愛(ài)迪生的媽媽突然生病了，爸爸急忙找來(lái)醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)：一個(gè)夜晚，愛(ài)迪生的媽媽突然生病了，爸爸急忙找來(lái)醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)：“你媽媽得了你媽媽得了急性闌尾炎急性闌尾炎，需要開(kāi)刀做手術(shù)，需要開(kāi)刀做手術(shù)”。那時(shí)候只有。那時(shí)候只有油燈油燈沒(méi)有電燈，沒(méi)有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會(huì)油燈的光線很暗，一不小心就會(huì)弄弄錯(cuò)。愛(ài)迪生把家里所有的油燈全都端了出錯(cuò)。愛(ài)迪生把家里所有的油燈全都端了出來(lái)，再把一面鏡子放在油燈的后面，醫(yī)生順利的做完了手術(shù)。愛(ài)迪生說(shuō)：來(lái)，再把一面鏡子放在油燈的后面，醫(yī)生順利的做完了手術(shù)。愛(ài)迪生說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蔀橐粋€(gè)發(fā)明家，媽媽?zhuān)乙蔀橐粋€(gè)發(fā)明家，我要制造一個(gè)晚上的太陽(yáng)我要制造一個(gè)晚上的

6、太陽(yáng)”。 愛(ài)迪生為了愛(ài)迪生為了搞實(shí)驗(yàn)，往往連續(xù)幾天不出實(shí)驗(yàn)室，不睡覺(jué)。實(shí)在累得不行了，就用書(shū)當(dāng)枕搞實(shí)驗(yàn)，往往連續(xù)幾天不出實(shí)驗(yàn)室，不睡覺(jué)。實(shí)在累得不行了，就用書(shū)當(dāng)枕頭在實(shí)驗(yàn)桌上打個(gè)盹。頭在實(shí)驗(yàn)桌上打個(gè)盹。19世紀(jì)初，人們使用煤氣燈，世紀(jì)初，人們使用煤氣燈，但但非常容易出事，人們對(duì)于照明的改革，非常容易出事，人們對(duì)于照明的改革，十分殷切。十分殷切。 愛(ài)迪生為自己定了一個(gè)不可能的任務(wù)：改良照明愛(ài)迪生為自己定了一個(gè)不可能的任務(wù)：改良照明。 于是他和夢(mèng)于是他和夢(mèng)羅園的伙伴們，不眠不休的做了羅園的伙伴們，不眠不休的做了1600多次耐熱材料和多次耐熱材料和600多種多種植物纖維植物纖維的實(shí)的實(shí)驗(yàn)，才制造出第

7、一個(gè)炭絲燈泡，可以一次燃燒驗(yàn)，才制造出第一個(gè)炭絲燈泡，可以一次燃燒45個(gè)鐘頭。為了延長(zhǎng)個(gè)鐘頭。為了延長(zhǎng)燈絲燈絲的壽的壽命，他又重新試驗(yàn)，大約試用了命，他又重新試驗(yàn)，大約試用了6000多種纖維材料，才找到了新的發(fā)光多種纖維材料，才找到了新的發(fā)光體體日本竹絲，可持續(xù)日本竹絲，可持續(xù)1000多小時(shí)，達(dá)到了耐用的目的。多小時(shí)，達(dá)到了耐用的目的。 問(wèn)題：1、老師認(rèn)為愛(ài)迪生是個(gè)（ ） 2、媽媽認(rèn)為愛(ài)迪生是個(gè)（ ） 低能兒低能兒天才天才合作探究：（時(shí)間5分鐘）你能說(shuō)說(shuō)愛(ài)迪生是如何從“低能兒”飛躍成為“天才”的嗎？小組小組1 1：。：。小組小組2 2：。：。小組小組3 3：。：。小組小組4 4：。：。小組小組5 5：。：。經(jīng)常給予積極的暗示，提高自己的信心和勇氣想像一個(gè)更好的自我形像，激勵(lì)自己的斗志從小事做起，勤于實(shí)踐潛能實(shí)踐場(chǎng)潛能實(shí)踐場(chǎng)運(yùn)用潛能運(yùn)用潛能發(fā)現(xiàn)自己的潛能發(fā)現(xiàn)自己的潛能1 1、給空白處加入、給空白處加入場(chǎng)景，給自己設(shè)定場(chǎng)景，給自己設(shè)定形象？形象？2 2、說(shuō)一說(shuō)從現(xiàn)在、說(shuō)一說(shuō)從現(xiàn)在開(kāi)始怎樣做才能實(shí)開(kāi)始怎樣做才能實(shí)現(xiàn)它。現(xiàn)它。我我你要相信上天給每個(gè)人你要相信上天給每個(gè)人一份天才，只是它藏在一份天才，只是它藏在某個(gè)角落，等著你自