校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案設(shè)計

1、莊頭鎮(zhèn)中心學(xué)校校園文化建設(shè)開展規(guī)劃方案校園文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的表現(xiàn)，也是促進(jìn)學(xué)校 可持續(xù)開展的內(nèi)在要求。為了進(jìn)一步推動我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文 明、平安、和諧的校園，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，特制定 本實施方案。一、指導(dǎo)思想校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體， 大力加強和建設(shè) 校園文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。以鮮明正確的思想引導(dǎo)、鼓舞 教師和學(xué)生，以內(nèi)在的精神力量凝集、激勵教師和學(xué)生，以獨特的文 化內(nèi)涵影響、規(guī)X教師，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載 體，突出學(xué)校辦學(xué)理念，構(gòu)建科學(xué)性、規(guī) X性、特色性和人文性相統(tǒng) 一的校園文化體系，從而促進(jìn)師生身心健康開展。二

2、、工作思路加大學(xué)校文化根底性建設(shè)工作，規(guī)X和完善學(xué)校辦學(xué)思路，加強 教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；完善學(xué)校文化制度建設(shè)，深入開展學(xué)校文化主題建 設(shè)活動；構(gòu)建學(xué)校校本課程體系；豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升人文素質(zhì)，滋 養(yǎng)學(xué)生心靈，促進(jìn)教師、學(xué)生健康和諧開展，逐步建成比擬完整的具 有莊小特色學(xué)校文化。三、工作目標(biāo)按照“整體規(guī)如此，分步實施，逐步完善，追求品位的總體思 路，立足學(xué)校實際，通過三年努力，創(chuàng)建孝雅、優(yōu)雅的校園環(huán)境；創(chuàng) 建求真務(wù)實、某某和諧的學(xué)校管理機制；創(chuàng)建以人為本，促進(jìn)人全面 開展的育人模式；營造科學(xué)、某某、人文、和諧的校園文化精神氣氛。 從而實現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵開展，推進(jìn)學(xué)校的持續(xù)健康開展。四、主要內(nèi)容：1、突

3、出建設(shè)主題，確立學(xué)校文化之魂。為了校園文化建設(shè)防止外表熱鬧，沒有底蘊，陷入沒有“文化 的學(xué)校文化建設(shè)之中。因此，我校以“孝雅文化作統(tǒng)領(lǐng)，以“校園 美校風(fēng)正教學(xué)好質(zhì)量高為定位和不懈追求目標(biāo)，在學(xué)校的物質(zhì) 環(huán)境，精神追求，制度建設(shè)和文化活動等方面進(jìn)展深入探索，力求使 學(xué)校的目標(biāo)追求能在師生生活和學(xué)校課程教學(xué)活動中感受到它鮮活 的氣息。2、突出環(huán)境熏陶，打造學(xué)校物質(zhì)文化。1追求以“環(huán)境優(yōu)雅、文化濃厚為目標(biāo)，開展校園環(huán)境建 設(shè)。讓學(xué)生在整潔、幽靜、充滿文化氣息的校園中不知不覺、自然而 然地受到熏陶、暗示、感染。2抓好以下項目建設(shè)，營造優(yōu)美校園環(huán)境。以現(xiàn)有校園文化為主體，要在建筑設(shè)施、校園綠化、美化、

4、硬化、凈化、香化和文化上下功夫，努力營造積極向上的校園文化氣 氛。融入學(xué)校的教育思想，辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)展整體規(guī)劃。凸顯文化主題“雅。校園樓宇墻面上要突出辦學(xué)理念、建 設(shè)主題“孝雅文化和辦學(xué)理念、名人名言等主要內(nèi)容。綠化美化。教學(xué)樓南，栽植四季常青、美觀的樹、花和草等 植被。三墻，即教學(xué)樓墻壁建設(shè)。本著“高品位、兒童化的原如此, 學(xué)校對墻壁含教師辦公室等進(jìn)展文化著裝，讓學(xué)校的每一面墻壁 都會說話、能育人。在內(nèi)容上，將學(xué)校的管理制度、名人警句和師生 的作品、環(huán)保宣傳、科普知識等結(jié)合。 班級名片墻。教室外墻壁各班要設(shè)計出獨特的班級名片， 并展 示學(xué)生的書畫作品，做到一班一品。 操場健體墻。要科

5、學(xué)規(guī)劃，實用與美觀相結(jié)合，在配置全乒乓 臺、單雙杠等設(shè)施外，充分發(fā)揮其功能作用的同時。要開掘墻壁資源 文化，分主題就“健康歌、“安全歌和“鍛煉歌等書寫上墻， 同時配以各種體操簡筆畫，實現(xiàn)圖文并茂育人功能。 櫥窗墻。要把綜合樓東墻面以櫥窗的形式，呈現(xiàn)全校教師和模 X優(yōu)秀教師風(fēng)采以與校園星級少年榜。起到“經(jīng)過道，受啟迪的育人作用。三室，即要精心打造教室、辦公室和功能室的文化育人功能，開 掘班級文化、校史成果文化，做到室室文化特色鮮明、底蘊深厚和育 人效果明顯。班級文化建設(shè)。 教室設(shè)有衛(wèi)生角、圖書角等，教室前黑板上方噴制學(xué)生學(xué)習(xí)或 勵志方面的標(biāo)語。兩邊配上富有本班個性特色的班訓(xùn)。 小學(xué)生日常行為規(guī)

6、X小學(xué)生守如此等X貼上墻。 清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備 用；教室無雜物。 教室前方黑板右側(cè)或左側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開欄，主 要用于X貼課程表、作息時間表、班級公約與班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。 教室兩側(cè)墻和后墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專欄，班級之星公示欄和學(xué)生 作品展示欄，以促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生間的競爭?！皩W(xué)習(xí)園地由各班主任負(fù) 責(zé)個性化、人文性設(shè)計，要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案， 凸顯主題，個性鮮明。構(gòu)造功能室文化。學(xué)校少先隊活動室、實驗室和會議室等專 用教室的文化建設(shè)，根據(jù)功能、用途進(jìn)展布置，使其各具特色。校史成果展室：竭力以文字圖片為主，墻壁展示為載體，展 現(xiàn)學(xué)校開展歷程

7、的同時。并將教師、學(xué)生創(chuàng)作的書畫作品、攝影作品、 科普作品與小發(fā)明、小創(chuàng)造的作品和師生所獲榮譽，進(jìn)展分類收集展 示，打造校史開展和辦學(xué)成果相融合的綜合育人文化室，使之成為學(xué) 校的德育基地。教師辦公室文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)校特色，布置辦公室。墻壁上 統(tǒng)一布置 “學(xué)習(xí)園地，做到“師德師風(fēng)標(biāo)語、重要的規(guī)章制度、 師生的書畫作品等上墻，為教師營造儒雅、健康的工作環(huán)境。3、突出精神挖掘，打造精神文化。精神文化建設(shè)是一項長期的艱巨的任務(wù)， 建設(shè)要以學(xué)校的辦學(xué)理 念和辦學(xué)思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，形成良好的精 神風(fēng)貌、確立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。1常規(guī)教育建設(shè)學(xué)校從紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、兩操、文明禮儀等

8、五個方面考核班級、 學(xué)生，由政教處具體負(fù)責(zé)執(zhí)行，使學(xué)生從最根底做起，培養(yǎng)良好的學(xué) 習(xí)、生活習(xí)慣。2文明禮儀建設(shè)文明禮儀、養(yǎng)成教育要以“校園之星、班級之星評比為抓手， 由學(xué)校政教處、少先隊主抓的一項長期性工作，制定有具體的實施方 案和建設(shè)制度，學(xué)校政教處把此項工作列為德育考核五項評比內(nèi)容之 一，在全校師生中倡導(dǎo)懂文明知禮儀，培養(yǎng)學(xué)生的思想情操、除考評 外，通過廣播室、黑板報、演講會等形式形成建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，從各個細(xì)節(jié) 滲透文明禮儀建設(shè)。3宣傳陣地建設(shè)宣傳陣地建設(shè)主要包括廣播室、黑板報、文化墻等內(nèi)容，通過這 些陣地宣傳黨的教育方針、學(xué)校的辦學(xué)理念，展示學(xué)生的各方面的才 華，創(chuàng)設(shè)厚重的文化氣氛。廣播室要有

9、相應(yīng)的工作思路、工作方法和工作制度，指導(dǎo)思想要 明確，工作程序要簡明，工作內(nèi)容要以全體學(xué)生為主，反映學(xué)生的心 聲，展示學(xué)生的風(fēng)采。4“兩節(jié)一會建設(shè)要積極辦好一年一度運動會、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動，并開展古詩 文誦讀比賽、演講比賽等活動?；顒幼⒅厝珕T參與，整體聯(lián)動，氣氛 熱烈，培養(yǎng)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛能，不斷提升學(xué)生的文體藝術(shù)素養(yǎng)。5主題教育活動建設(shè)學(xué)校根據(jù)各個不同時期情況，結(jié)合實際需求，開展主題教育活動。 同時要認(rèn)真做好重大節(jié)日、特色日教育活動以促使學(xué)生健康成長， 修 練和培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。6加強師德建設(shè)，樹立典型以教師的教學(xué)服務(wù)、知識技能、社會公德引導(dǎo)學(xué)生健康成長。要 開展形式多樣的教職工

10、文體活動， 增進(jìn)彼此交流和溝通，提升集體的 凝聚力。4、突出以人為本，打造學(xué)校制度文化。從真正的學(xué)校制度文化就是一種價值觀的角度去思考學(xué)校制度 文化建設(shè)，通過制度，努力讓“優(yōu)秀成為每一位師生的習(xí)慣。1確立“教師第一的理念，以教師的開展為本，力求到制 定的制度能充分調(diào)動人的積極性。2做到“以人為本借助教代會制度，充分征求廣闊師生的意見和建設(shè)，全面調(diào) 動師生的主人翁意識。全面深化校務(wù)公開制度，全面承受群眾監(jiān)視。全面推進(jìn)師生評價制度改革，更多地關(guān)注情感性、人文性與 激勵性。5、突出學(xué)校特色，形成獨特文化。藝術(shù)文化對學(xué)生的吸引力是巨大的，學(xué)校要重視和開發(fā)藝術(shù)活動 資源，豐富校園文化，推進(jìn)素質(zhì)教育。要根

11、據(jù)學(xué)生自身特點，發(fā)揮每 個學(xué)生的特長，組織各種興趣小組，有計劃、有組織地開展活動。五、實施步驟：9月成立組織，調(diào)研論證，起草方案，宣傳動員，著手校 園文化建設(shè)的整體規(guī)劃。第二階段10 12月借鑒經(jīng)驗，全面布置，進(jìn)一步補充完 善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。4月主要進(jìn)展校園的綠化、美化工程。教學(xué)樓邊上，栽植 四季常青、美觀的樹、花和草等植被。并著手開發(fā)雅文化校本課程和 綜合實踐社團(tuán)活動的前期工程。7月重點做好“三室建設(shè)，即班級、各功能室和教師辦 公室的室內(nèi)外文化建設(shè)。主要完善“二墻"建設(shè)工程。即，櫥窗墻、 操場啟智墻和班級文化墻。12月全力打造“儒雅教師、“文雅學(xué)生和“高雅學(xué)

12、 校這一內(nèi)涵文化。8月完善校園的綠化、美化工程。重點做好制度文化完善、 環(huán)境布置的整合性工作。12月前期重點完成精神文化建設(shè)中各項內(nèi)容，并查缺補漏，反思得失全面完成三年文化建設(shè)目標(biāo)。六、保障措施：校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，只有進(jìn)一步提高認(rèn)識，采取切實措施，才能全面推進(jìn)實施。1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。成立學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)任務(wù)。把校 園文化建設(shè)列入重點議事日程。領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組長：黨效力副組長:雷俊峰李小江邵西慶X 偉王秀麗成員：李龍X俊倉王智明 各班主任2、全員參與，營造氣氛。校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉與到學(xué)校的方方面面和各個層 次。要精心制定方案，強化落實措施，動員廣闊師生投入到活動中去， 充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用， 使校園文化建設(shè)真正達(dá) 到“求真務(wù)實、以美育人的積極效果。3、長期規(guī)劃，確保實效。校園文化建設(shè)是一項長期的工作，因此，要納入學(xué)校建設(shè)與開展 的長遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計劃。校園文化建設(shè)要統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設(shè)計，制定 切實可行的實施方案，方案一經(jīng)確定，要堅