武漢市事業(yè)單位考試真題答案

1、2021-2021 武漢市事業(yè)單位考試真題精選答案華圖教育 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)： 4680 更新時間： 2021-1-21真題參見華圖版湖北事業(yè)單位教材 ?綜合根底知識公共根底知識 ?2021 年武漢事業(yè)單位公開招聘考試公共根底專業(yè)技術類真題精選一、是非判斷題1. A 【解析】既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其需求的能力構成危害的開展稱為 可持續(xù)開展。故填 A。2. A 【解析】我國的科技開展不能停留于一般的模仿與跟蹤，必須具有實現(xiàn)跨越開展的膽 識和魄力，增強做原始性科學創(chuàng)新、做世界一流技術創(chuàng)新與集成的信心和勇氣。從認知客觀 世界本質出發(fā)提出科學問題，從我國經(jīng)濟社會開展的戰(zhàn)略需求出

2、發(fā)尋求技術突破，確定戰(zhàn)略 重點，開辟新的領域，創(chuàng)造新的方法，不斷作出新的重大奉獻。故填A。3. A 【解析】 科學家是指專門從事科學研究的人士， 科學研究是指為了增進知識包括關于 人類文化和社會的知識以及利用這些知識去創(chuàng)造新的技術而進行的系統(tǒng)的創(chuàng)造性工作，它起 源于問題，因此科學家的世界觀包括了世界的物質性、意識性，以及科學家在認識和改造世 界中的作用等重大問題，故填 A。4. B 【解析】 科學知識出現(xiàn)的過程就是對原有標準突破的過程， 因此也必然受到原有標準 的限制或壓制。所以對科學技術知識的追求，有可能得不到社會和群眾的支持，故填B。5. A 【解析】 ?事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定 ?第

3、 2 條規(guī)定：“考核要堅持客觀公正、民 主公開、注重實績的原那么。故填A。6. A 【解析】略7. A 【解析】 技術創(chuàng)造是應用自然規(guī)律解決技術領域中特有問題而提出創(chuàng)新性方案、 措施 的過程和成果。有了創(chuàng)造，未必就一定有相應的產(chǎn)品或工藝，未必就能解決生產(chǎn)和工程中的 實際問題。只有把創(chuàng)造轉化為產(chǎn)品研制、工藝試驗，轉化為技術革新、試生產(chǎn)、批量生產(chǎn)和 推廣應用，才能成為現(xiàn)實技術。故填A。8. B 【解析】科技活動已成為一項與經(jīng)濟社會開展和人民生活改善緊密聯(lián)系的公眾事業(yè)， 也是將投入變成知識、將知識變成財富的社會化產(chǎn)業(yè)化過程。必須建立新型的科學與公眾的 關系，從公眾被動接受科學知識轉向科學家與公眾交流

4、互動，使公眾對科技開展有更多的知 情權，理解科技，支持科技，參與科技，監(jiān)督科技，故填B。9. A 【解析】 社會再生產(chǎn)是物質資料的再生產(chǎn)、 資本價值再生產(chǎn)和經(jīng)濟關系再生產(chǎn)三者的 統(tǒng)一。經(jīng)濟關系也即生產(chǎn)關系。故填A。10. B 【解析】社會保險才是社會保障體系的最根本內容。故填B。11. B 【解析】辯證的否認是新舊事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)。新事物對舊事物的否認，不是把舊事物 簡單地全盤拋棄，而是在拋棄舊事物消極的、不合理的因素的同時，保存并且改造吸收了舊 事物中積極的、合理的因素，作為自己生存和開展的根底。故填B。12. A 【解析】 1997 年 5 月 29 日江澤民在中央黨校省部級干部進修班畢業(yè)典

5、禮上的講話中 指出：鄧小平建設有中國特色社會主義理論作為馬克思主義同當代中國實踐和時代特征相結 合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和開展，是當代中國的馬克思主義，是馬 克思主義在中國開展的新階段。故填A。13. B 【解析】 ? 合同法 ?第 48 條第 1 款規(guī)定：“行為人沒有代理權、超越代理權或者代理權 終止后以被代理人名義訂立的合同，未經(jīng)被代理人追認，對被代理人不發(fā)生效力，由行為人 承當責任。該法第 49 條規(guī)定：“行為人沒有代理權、超越代理權或者代理權終止后以被代 理人名義訂立合同，相對人有理由相信行為人有代理權的，該代理行為有效。由此可知合 同有效。故填 B。14. A 【

6、解析】 ?刑法 ?在第一章中明確了它的根本原那么，其中第4 條規(guī)定：“對任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權。故填A。15. A 【解析】偷稅罪的主體是特殊主體。既包括負有納稅義務的個人，也包括負有納稅義務的國有、集體、私有企事業(yè)單位以及外資企業(yè)、中外資企業(yè)等法人或單位，而且還包括扣 繳義務人，即依照法律或行政法規(guī)規(guī)定負有代扣代繳、代收代繳稅款義務的單位和個人；既 可以是中國公民，也可以是外國公民。故填A。16. B 【解析】根據(jù)事業(yè)單位工作特點的不同，其專業(yè)技術人員分別實行5 種不同類型的工資制度：1教育、科研、衛(wèi)生等事業(yè)單位，實行專業(yè)技術職務等級工資制。 2地質、

7、測繪和交通、海洋、水產(chǎn)等事業(yè)單位，實行專業(yè)技術職務崗位工資制。 3文化藝術表演團體，實行藝術結構工資制。 4體育運發(fā)動實行體育津貼、獎金制。 5金融單位，實行等級工 資制。故填 B。二、單項選擇題21. B【解析】伴隨著18世紀60年代在英國開始的產(chǎn)業(yè)革命，出現(xiàn)了近代第一次技術革命。它開始于紡織工業(yè)的機械化，以蒸汽機的廣泛使用為主要標志，開創(chuàng)了以機器代替手工工具 的時代。應選 B。22. B 【解析】植被和土壤是陸地自然垂直劃分的標志。應選B。23. A 【解析】 知識產(chǎn)權， 指權利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權利，應選 A。24. A 【解析】 ?專利法 ?第 42 條規(guī)定：“創(chuàng)造

8、專利權的期限為二十年，實用新型專利權和外觀設計專利權的期限為十年，均自申請日起計算。應選A。25. D 【解析】大量觀察法是指從社會現(xiàn)象的總體出發(fā)，對其全部單位或足夠多數(shù)單位進行數(shù)量觀察的統(tǒng)計方法， A 項排除。統(tǒng)計分組法是根據(jù)研究任務的要求，對調查所得的原始資 料，確定哪些分組或分類的方法， B 項排除。綜合指標法是指運用各種綜合統(tǒng)計指標，從具 體數(shù)量方面對現(xiàn)實社會經(jīng)濟總體的規(guī)模及特征所進行的概括和分析的方法，C項排除。應選D26. B 【解析】 2004 年 2 月 20 日上午，溫家寶代表黨中央、國務院在國家科學技術獎勵大 會上的講話中強調：科學的本質在于創(chuàng)新。應選 B。27. C 【解

9、析】略28. A 【解析】技術產(chǎn)業(yè)化是基于“有利可圖或者是以盈利為價值取向，把專利技術、實 驗室技術轉化成商品或產(chǎn)業(yè)技術的過程，應選 A。29. A 【解析】當今世界的科技開展呈現(xiàn)出一些新的特征： 1當代新科技革命表現(xiàn)為群體突破的態(tài)勢；2重大創(chuàng)新更多地出現(xiàn)在學科交叉領域，科學和技術之間高度融合，相互作 用、相互轉化更加迅速，逐步形成統(tǒng)一的科學技術體系；3科技創(chuàng)新、轉化和技術更新速度不斷加快，原始性創(chuàng)新的地位日益突出； 4科技與經(jīng)濟、教育、文化、社會等的聯(lián)系日 益緊密。應選 A。30. C 【解析】科技不僅是“第一生產(chǎn)力，而且是經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)開展最重要的根底資源。農業(yè)經(jīng)濟時代的根底資源是

10、勞動力和土地，工業(yè)時代那么主要是能源、礦產(chǎn)和資 本。在后工業(yè)化和知識經(jīng)濟時代，科技是最重要的根底資源?？萍紝⒉粩鄤?chuàng)造新的產(chǎn)業(yè)、新 的市場、 新的生活、 新的文化。 數(shù)以億計掌握現(xiàn)代科技知識的勞動者、 先進的科技創(chuàng)新平臺、 高效的成果轉移與價值實現(xiàn)體系將支撐整個社會全面協(xié)調可持續(xù)開展。應選C。31. C 【解析】我國人口眾多，自然資源相對短缺，生態(tài)環(huán)境脆弱，污染日趨嚴重，戰(zhàn)略性 資源供需矛盾日益鋒利，人與自然的關系更加緊張，已成為制約我國經(jīng)濟社會開展的重要因素。為實現(xiàn)人與自然和諧開展，實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)開展，提供系統(tǒng)的科學根底和 強大的技術支撐，是全面建設小康社會對科技提出的更高的要求。

11、應選C。32. B 【解析】技術是指人類按預定的目的利用、控制和改造自然的物質手段和方法體系。 物質手段即“硬件，如勞開工具、機器設備等，是技術的實體；方法體系即“軟件，如 工藝流程、加工方法等。應選 B。33. B 【解析】 ACD 三項的說法本身就是錯誤的。 “采用國際領先技術改進利用鹽堿化草地 取得重大突破是主觀能動性發(fā)揮作用的結果，應選B。34. D 【解析】人才鼓勵是留住人才的方法，與“科技開展依靠人的觀點無關，應選D。35. C【解析】閃電是光，雷聲是聲音，在空氣中光的傳播速度為3X 108米/秒，而聲音的傳播速度只有 340 米/秒，所以閃電和雷聲同時產(chǎn)生，但閃電比雷聲快。應選C

12、。47. A 【解析】 ?憲法?第 10條規(guī)定：“城市的土地屬于國家所有。農村和城市郊區(qū)的土地， 除由法律規(guī)定屬于國家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體 所有。國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對土地實行征收或者征用并給予補償。 任何組織或者個人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉讓土地。土地的使用權可以依照法 律的規(guī)定轉讓。 一切使用土地的組織和個人必須合理地利用土地。 我國法律禁止土地買賣， 故我國的房地產(chǎn)市場是指土地使用權的出讓市場。應選A。三、多項選擇題89. ABCD 【解析】知識產(chǎn)權的構成包括著作權版權 、專利權、商標權、商號權、商業(yè)秘 密權、地理標志

13、權、集成電路布圖設計權、植物新品種權、特殊標志權。應選ABCD。2021 年武漢事業(yè)單位公開招聘考試公共根底教育類真題精選一、是非判斷題1. A 【解析】人的開展是個體的內在因素與外部環(huán)境在個體活動中相互作用的結果。人是能動的實踐主體，沒有個體的積極參與，個體的開展是不能實現(xiàn)的；在主客觀條件大致相似 的情況下，個體主觀能動性發(fā)揮的程度，對人的開展起著決定性的意義。故填A。2. A 【解析】教育是培養(yǎng)人的社會活動，這是教育的質的規(guī)定性和教育的本質。故填A。3. B 【解析】動機不是學習的先決條件，而是學習的主要條件和直接推動學生進行學習的 內部動力。故填 B。4. A 【解析】低智商不可能具有高

14、創(chuàng)造性；高智商可能有高創(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性； 低創(chuàng)造性的智商水平可能高，也可能低；高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商。所以智商 是創(chuàng)造性的必要但不充分條件。故填 A。5. B 【解析】“悲喜交加和“百感交集是人的情緒和情感的復雜性和矛盾性的表現(xiàn)。故 填 B。6. A 【解析】 ?事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定?第 2 條規(guī)定：“考核要堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原那么。故填A。7. A 【解析】我國頒發(fā)的 ?公民道德建設實施綱要 ?中指出：“社會公德是全體公民在社會交 往和公共生活中應該遵循的行為準那么， 涵蓋了人與人、 人與社會、 人與自然之間的關系。 故填 A。8. A 【解析】哲

15、學的根本問題是思維和存在的關系問題。馬克思主義哲學以實踐為根底， 科學地解決了思維和存在的關系問題，并在科學的實踐觀的根底上深刻地揭示了物質和意識關系得以產(chǎn)生的根源是社會實踐，從而建立了辯證的唯物主義。所以說馬克思主義哲學是從 實踐出發(fā)解決哲學的根本問題。故填A。9. B【解析】？教師法？第7條規(guī)定：“教師享有以下權利：五對學校教育教學、管 理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；由此可知“嚴格要求學生，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批 評不是教師的民主管理權。故填B。10. B 【解析】 ?民事訴訟法 ?第 120 條規(guī)定：“人民法院

16、審理民事案件，除涉及國家秘密、 個人隱私或者法律另有規(guī)定的以外，應當公開進行。離婚案件，涉及商業(yè)秘密的案件，當事 人申請不公開審理的，可以不公開審理。故離婚案件的公開與否是由人民法院決定的。故填 B。11. B 【解析】“直接成心是指行為人明知自己的行為必然或者可能會發(fā)生危害社會的結果，而且希望這種結果的發(fā)生； “間接成心是指行為人明知自己的行為可能會發(fā)生危害社會 的結果，而采取漠不關心，聽之任之的放任態(tài)度。二者的相同之處在于二者都明確認識到自 己的行為會發(fā)生危害社會的結果。 但前者的行為人是認識到危害結果的必然發(fā)生或可能發(fā)生； 后者的行為人是認識到危害結果可能發(fā)生。故填B。12. B 【解析

17、】股份制是一種資本組織形式。股份制形式借助于競爭和信用兩大杠桿，把分散的中小資本合并為少數(shù)大資本，實現(xiàn)的是資本集中，而不是資本積聚。資本集中只改變社 會資本的組合，并不增大社會資本總額。與資本集中不同，資本積聚是個別資本通過積累來 增大自己的資本總額，從而使社會資本總額增大。故填B。13. A 【解析】略14. A 【解析】 ?行政訴訟法 ?第 32 條規(guī)定：“被告對作出的具體行政行為負有舉證責任，應當提供作出該具體行政行為的證據(jù)和所依據(jù)的標準性文件。故填A。15. A 【解析】 ?行政訴訟法解釋 ?第 49 條第 2 款規(guī)定：“原告或者上訴人申請撤訴，人民法院裁定不予準許的，原告或者上訴人經(jīng)

18、合法傳喚無正當理由拒不到庭，或者未經(jīng)法庭許可而 中途退庭的，人民法院可以缺席判決。故填A。16. B 【解析】物質資料再生產(chǎn)是社會再生產(chǎn)的手段，物質資料生產(chǎn)不是，故填B。17. B 【解析】公文是指行政機關、社會團體和企事業(yè)單位在行政管理活動或處理公務活動中產(chǎn)生的，按照嚴格的、法定的生效程序和標準的格式制定的具有傳遞信息和記錄作用的載 體，它有明顯的憑證和依據(jù)作用。故填B。18. A 【解析】略19. B 【解析】 中國半殖民地半封建社會性質決定了中國的新民主主義革命性質是資產(chǎn)階級民主主義革命，而不是無產(chǎn)階級社會主義革命。故填B。20. A 【解析】政、事、權、責不分的狀況致使事業(yè)單位都具有相

19、應的行政級別，其財務制度、人事制度和社會福利制度也完全等同于行政單位， 其職能行使也帶有較為明顯的行政性， 導致了事業(yè)單位職能范圍的擴大。故填A。二、單項選擇題21. B 【解析】 ?學記 ?原文中寫到： “發(fā)慮憲，求善良，足以謏聞，缺乏以動眾；就賢體遠，足以動眾，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由學乎！玉不琢，不成器；人不學，不知 道。是故古之王者建國君民，教學為先。應選B。22. B 【解析】此題目表述有誤。遺傳素質為人的身心開展提供了可能性，環(huán)境和教育規(guī)定 了人的身心開展的現(xiàn)實性。教育，特別是學校教育，與遺傳因素和自發(fā)的環(huán)境影響相比，在 人的身心開展中起著主導作用。應選 B。23. D 【解析】我國教育目的的根本精神： 1我們要求培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設者和接班人，因此要堅持政治思想道德素質