五年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作七第一課時(shí)_第1頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作七第一課時(shí)_第2頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作七第一課時(shí)_第3頁(yè)
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五 年級(jí) 語(yǔ)文 集體備課教案教案設(shè)計(jì)者： 執(zhí)教人：課題習(xí)作七第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)寫(xiě)讀后感，提高閱讀和寫(xiě)作的能力。2、通過(guò)交流搜集的資料，談感想，提高認(rèn)識(shí)事物的能力。重點(diǎn)提高閱讀能力，能夠體會(huì)文章的思想感情，有自己的感受和體會(huì)，學(xué)寫(xiě)讀后感。難點(diǎn)在習(xí)作的過(guò)程中，提高書(shū)面的表達(dá)能力，做到語(yǔ)言精煉，感情真摯。前提測(cè)評(píng)1、 整理在本組課文的學(xué)習(xí)過(guò)程中搜集的相關(guān)資料。（學(xué)習(xí)課文后想到的）2、 熟讀材料圓明園的毀滅有感。 探究新知主 備教師個(gè)人增刪第一課時(shí) 一、談話(huà)導(dǎo)入 二、自讀閱讀提示，了解寫(xiě)好讀后感的方法 1、默讀提示，邊讀邊想：你讀懂了什么？（讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）2、讀后交流： 什么是讀后感？（讀了文章、書(shū)籍，把自己的體會(huì)、感想寫(xiě)下來(lái)，就是讀后感。）(讓學(xué)生熟讀)三、閱讀范文，感悟?qū)懛?、自由閱讀范文：探 究 新 知主 備教師個(gè)人增刪2、小組討論，習(xí)得寫(xiě)法：3、交流讀后感的一般寫(xiě)法: 緊扣原文，抓住重點(diǎn)： 聯(lián)系實(shí)際，情感真實(shí)： 敘議結(jié)合，以“感”為主： 一般來(lái)說(shuō)，讀后感的題目是讀×××有感。 4、歸納寫(xiě)讀后感的一般寫(xiě)法：緊扣原文，抓住重點(diǎn)；聯(lián)系實(shí)際，情感真實(shí)；敘議結(jié)合，以“感”為主。（板書(shū)并讓學(xué)生熟讀） 四、獨(dú)立選材、激情寫(xiě)作1、學(xué)生選材寫(xiě)作。2、交流寫(xiě)作內(nèi)容、教師相機(jī)指導(dǎo)。3、自由選題，練習(xí)

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