2022年團委掛職半年工作總結：找準工作定位 服務地方發(fā)展

1、高品質文檔2022年團委掛職半年工作總結：找準工作定位 服務地方發(fā)展 團委掛職半年工作總結：找準工作定位 服務地方進展 今年，團中央和團省委支配高校團干部到基層掛職熬煉。我有幸到xx市xx團縣委掛職學習。從1月初報到至今已有半年的時間了，在xx掛職學習期間，受到了xx市團市委和xx縣各位領導的大力關心和支持，從工作到生活的各個方面都供應了很好的條件，使我在思想、學習、工作上都取得了較大的進步。 到xx掛職學習以來，我虛心求教、學習中體會、充實中完善、廣交伴侶，真正開闊了眼界。在先期學習的基礎上，很快的了解了掛職單位的狀況，在此基礎上，樂觀與xx縣有關部門聯(lián)系，有針對性地學習和調研，同時還深化到

2、學校、社區(qū)進行了走訪，參加到掛職單位的詳細工作與活動中去，親身感受了xx縣“讓民得實惠，讓黨得民心”的執(zhí)政理念給xx的改革和進展帶來的翻天覆地的變化，感受頗多，很受訓練。另外，在工作和生活中，留意自身的一言一行，留意維護掛職干部的良好形象。 一、擺正位置，實現(xiàn)角色轉換 到掛職地工作以來，較快的實現(xiàn)了自身角色的轉換和定位。熟悉到，在基層掛職熬煉期間不錯位重要，有作為也重要，但是不越位更重要。原來在高校里，在實際工作中習慣了的思維和定位必需要轉變。緣由也顯而易見，自己初來乍到，四周的人不熟，周邊的狀況不了解，機關文化差異巨大，理應做好配角，首先爭取和新領導協(xié)作好，做好參謀，進而有機會關心實現(xiàn)兩地資

3、源的有序，有效嫁接，為xx的經濟和社會進展做出自己的一份貢獻。當然，這種角色的轉變，也恰好為自己供應了潛心觀看，靜心學習的機會。自己可以借機虛心學習縣級共青團的工作運行機制，有哪些好的工作思路，有哪些好的工作閱歷，哪些在回去后能在工作中加以利用。 同時，也實現(xiàn)了自身情感角色的轉換，那就是我已經是掛職單位xx團縣委的一分子，自己是真的來了，真的要在這里生活、工作一段相當長的時間，工作是我的工作，同事是我的同事，要盡快完成從客到主的轉變，盡快培育與人、與物的感情。 正是有了這種熟悉和鋪墊，到xx工作以來，和團縣委的領導、同事們相處融洽，有效的參加到團委的各項工作中去，實現(xiàn)了“身心落地”。 二、端正

4、態(tài)度，讓掛職非虛言。 高校和地方團的工作在環(huán)境、內容、方式、對象等方面都有很大不同，縣級團委更多的是圍繞當?shù)亟洕M展、黨政工作重點而開展的，涉及經濟、社會、民生等各個領域。這就為掛職干部制造了接觸社會生活、學習實踐社會管理的機會。通過在xx這半年的工作使我真正熟悉到下基層掛職不應是“鍍金”，不應是享受，而是去學習、去服務、去體驗，是一個煉鋼“淬火”的過程。半年來通過向xx團縣委和xx團市委的領導和同事學習，向基層團干學習，我懂得了許多，熟悉到了自己需要加強和學習的方面。工作間隙，我仔細學習了團省委王磊書記在高校到縣級團委掛職團干部培訓大會上的講話，學習了駐點團干部工作典型案例和基層共青團工作2

5、00題，以及xx縣主要領導的有關講話，對社情民情有了肯定了解。 三、主動參加，不做旁觀之人 到xx工作以來，我爭取不做旁觀者，不當局外人，以仆人翁的姿勢，根據工作支配與分工，樂觀參加到xx團縣委的各項工作中去。在xx團縣委，我分管宣揚部、學少部和網絡建設。在宣揚工作方面，我利用自身條件樂觀聯(lián)系省里的有關媒體，如齊魯晚報、山東新聞網、山東商報、新華社山東分社等媒體，樂觀宣揚xx團的工作。經過大家的共同努力，在xx團市委XX年上半年宣揚工作考評中，取得了總分第一名的好成果。 在學少工作方面，重點對留守兒童問題進行了關注和調研。到xx工作以來，先后走訪了xx縣盼望學校、xx縣西關學校、xx縣試驗學校

6、和xx縣試驗學校，對xx縣的留守兒童狀況有了初步了解。為了促進訓練發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)之間學生之間的溝通，關愛留守兒童，動議了xx成功盼望學校和山東師范高校附屬學校的合作共建項目，著重從兩地、兩校間學生的溝通互訪，相互學習方面開展工作。XX年6月11日，兩校間簽署合作共建協(xié)議，著手開展工作。 XX年7月20日-7月29日，組織山東師范高校社會實踐小分隊到xx縣試驗學校開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動?；顒右浴瓣P愛留守兒童，建設和諧農村”為活動主題，開展了義務支教、專題調研、文體展演等活動，受到了學生和家長的歡迎，活動先后被中青網、中國高校生網、山東新聞網、xx新聞網等媒體報道。 四、牽線搭橋，促

7、進校地溝通 高校和地方各有自身的優(yōu)勢。高校的優(yōu)勢體現(xiàn)在擁有豐富的智力資源和人才資源等方面，地方的優(yōu)勢方面體現(xiàn)在區(qū)位、管理和財政等方面，兩者唯有有效的結合，才能相互促進。正是基于這種熟悉，在充分調研的基礎上，我分別向xx縣和學校的領導遞交建議，建議雙方開展合作，實現(xiàn)進展共贏。由于很好的抓住了校地間工作的契合點，所以校地合作的建議得到了學校和xx縣領導的確定，相關的協(xié)議簽署和實際操作，正在穩(wěn)步推動。 另外，促成在xx試驗學校設立“山東師范高校高校生社會實踐基地”，搭建平臺，服務地方；利用學校的便利條件，組織邀請山東師范高校音樂學院的學生到xx參與了五四匯演和慶祝建黨九十周年文藝展演，豐富了節(jié)目內容，為活動增色加分。 五、嚴于律己，維護自身形象 到xx工作以來，我以當?shù)氐念I導、干部為榜樣，仔細學習他們真抓實干的務實精神、清正廉明的良好風氣。嚴格遵守各項紀