【精選】主題活動策劃范文合集6篇

1、【精選】主題活動策劃范文合集6篇 陳澤林：一班級好習慣伴我成長主題班會現(xiàn)在開頭。 焦浦溪：從9月1日的那一天，我們背上書包，走進長征街學(xué)校的大門，成為了一名一班級的學(xué)校生。 張金浩：上學(xué)了，爸爸媽媽告知我，在學(xué)校就要用心學(xué)習，遵守紀律?；丶覐?fù)習、寫作業(yè)、預(yù)習，養(yǎng)成好習慣，做個好同學(xué)！ 第一段 趙心暢1：那么，什么是好習慣？怎樣做個好同學(xué)呢？ 陳澤林：1、習慣是一種自覺的行為，老師告知我們要做好課前預(yù)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。比如；我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這是一種學(xué)習習慣。 焦浦溪：2、習慣是在長期的生活中漸漸養(yǎng)成的行為。每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種生活習慣。 張金浩：

2、3、習慣是一種常常的被重復(fù)的行為。如，在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)事：洗碗、掃地等，這就是一種勞動習慣。 趙心暢：習慣有好有壞，今日我們的班會主題是“讓好習慣伴我成長”，那么大家都有哪些好習慣呢？ 生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。 陳澤林：講得真好！ 生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習慣。 焦浦溪：講得真棒！ 生3：老師告知我們要做好課前預(yù)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。 張金浩：說得對極了！ 生4：我做完作業(yè)就幫家長做家務(wù)。 趙心暢：這是愛勞動的好習慣。 生5：我一有空就看課外書。 陳澤林：這是愛讀書的好習慣。 生6：我每天早晨起來都到室外進行體育熬煉。

3、 焦浦溪：這是愛運動的好習慣。 生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它積起來，然后買學(xué)習用品。 張金浩：這是勤儉節(jié)省的好習慣。 趙心暢：習慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。 陳澤林：有試驗表明一個好習慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。 焦浦溪：堅持的時間越長，習慣的力氣就越強。 其次段： 張金浩：對，習慣不是一成不變的，好習慣時間越長力氣越強大。，壞習慣也可以通過力氣發(fā)生轉(zhuǎn)變。 趙心暢：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。 上課了 陳澤林：下面請看大屏幕上課了，請同學(xué)們仔細看、認真想，上課時誰的習慣好，誰的不好，為什么？ （視頻內(nèi)容： 上課時，老師在上課，同學(xué)a開頭做小動作，同學(xué)b則仍仔細

4、聽，老師提問，同學(xué)b舉手規(guī)范，其他人說：“我、我、我”。） 焦浦溪：視頻結(jié)束了，誰做得好，誰做得不好呢？我們又該怎樣做呢？（同學(xué)發(fā)言） 同學(xué)發(fā)言： 1、某某上課時玩文具，沒有聽老師講課。 2、某某上課時只聽別人發(fā)言，自己不參加，這樣做不對。 3、某某上課時舉手不規(guī)范，還說“我我我”，這樣做真不禮貌。 4、某某上課時只想自己發(fā)言，老師沒有叫到他，他就不聽講了。這樣做真不應(yīng)當。 5、我們上課時應(yīng)當用心聽講，不做小動作。主動思索問題，大膽來發(fā)言。這樣做，才能學(xué)到學(xué)問和本事。 張金浩：聽了大家的看法，我們一（3）班同學(xué)主動改正，現(xiàn)在的我們是這樣聽講的！（重新表演上課了） 主題活動策劃 篇2 今年是中國

5、共青團成立XX周年、“五四”愛國主義青年運動XX周年今，鄭州思樂寶杯業(yè)為團結(jié)帶領(lǐng)員工進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四”精神動員引導(dǎo)員工主動投身到杯子的身產(chǎn)經(jīng)營中增加員工的團結(jié)力、凝聚力和向心力，同時也為豐富職工的業(yè)余生活，鄭州思樂寶杯業(yè)打算以“五四青年節(jié)”為契機，舉辦“我對公司的看法”主題活動。為確保本次活動的圓滿勝利，特制訂活動方案： 一、活動宗旨 隨著公司進展步伐的不斷加快，思樂寶杯業(yè)的各項工作也得到了河南省、市、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，為進一步做好企業(yè)宣揚工作，在不斷提升青年員工綜合業(yè)務(wù)水平的同時，培育青年員工語言組織和表達力量，今年的五四青年節(jié)特舉辦“我對公司的看法”活動，

6、給廣闊一線員工、青年員工供應(yīng)一個展現(xiàn)自己、宣揚自己的平臺。 二、活動地點 市區(qū)花園 三、活動時間 20xx.05.01-20xx.05.15 四、參與人員 全體員工 五、活動方式 每一位到場的人員均可以參加現(xiàn)場“我對公司的看法”主題活動，以講體會、講閱歷、講匯報、講看法、講看法等方式為主，每位人員講解并描述時間不超過10分鐘。 六、活動要求 (一)各部門帶隊入場 (二)參與活動人員統(tǒng)一著工裝，黨員佩戴黨徽、團員佩戴團徽; (三)各部門都要組織好自己的隊伍，務(wù)必于5月4日早7點準時在魏河花園門口集合; (四)各部門、員工部要高度重視此次活動，提前支配員工預(yù)備“我對公司的看法”內(nèi)容，保證活動的正常

7、進行; (五)因活動要拍攝為分公司宣揚片，請大家留意文明用語，聽從組織支配，不得隨便請假、早退。 主題活動策劃 篇3 一、活動主題：新世紀元宵燈謎會 二、活動時間：20xx年x月x日(正月十三)-2月12日(正月十五) 三、活動方案：紅紅火火新世紀、熱喧鬧鬧過元宵 小活動一：慶團聚吃元宵 美味湯圓大聯(lián)展 在超市設(shè)立元宵美食街，突出傳統(tǒng)文化氛圍及新世紀湯圓品種全、質(zhì)量優(yōu)的特點，推出各式特色湯圓及禮盒，引導(dǎo)顧客佳節(jié)送湯圓，推出部分特價湯圓促銷，拉動銷售。 小活動二：慶團聚吃元宵 猜燈謎中大獎 在各樓層均開拓字謎游樂區(qū)，來新世紀的顧客無論是否購物，均可參加猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到

8、總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品。 嬉戲規(guī)章及兌獎方法 1.必需由本人將謎底貼于謎面之上。 2. 按編號對證確認后方可領(lǐng)取。每人每天限3次。 3. 憑有效證件(身份證、同學(xué)證、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取。 小活動三：慶團聚吃元宵 開門見禮送紅包 活動期間，對每天進店前100名顧客免費分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿20元以上的購物小票，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵。 小活動四：慶團聚吃元宵 購物打折又送禮 正常商品92折后滿100元，(超市商品不打折滿100元，化妝品97折滿100元)送湯圓1包，滿200元送2包，當日小票可累計，多買多送，以此類推。(會員卡可積分) (黃白金、煙酒、

9、手機、特價、削價商品不參與，羽絨服88折不參與) 四、賣場布置： a、商場內(nèi)部： 1、分區(qū)域布置，使賣場形象化、特色化，吸引顧客。 2、更換賣場內(nèi)的裝飾材料，增加顧客對我商場的新奇感，不斷的提升企業(yè)形象。 3、制作一批購物溫馨提示語，制造良好的購物氛圍及增加顧客消費信念。 4、重要位置宣揚主題促銷活動。 5、商場廣播滾動宣揚促銷活動及特價信息。 6、樓梯換元宵節(jié)廣告語，“新世紀湯圓非常甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛kt板制作的元宵造型進行裝飾。 7、超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設(shè)地面，紅火賣場節(jié)日氛圍。(元宵節(jié)、情人節(jié)共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。 8

10、、制作元宵燈謎，正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位。 9、超市元宵節(jié)與情人節(jié)的'裝飾一起考慮，共同進行裝飾。 b、商場外部： 1、商場入口制作寫真版面，宣揚主題促銷活動 2、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節(jié)日氣氛。 主題活動策劃 篇4 一、活動目的： 為迎接xx級新生呈現(xiàn)新時代交院學(xué)子風采，增加對將來的向往和憧憬，提早對人生進行規(guī)劃，充分利用高校生的各種條件和環(huán)境學(xué)習，為實現(xiàn)人生的價值提早體現(xiàn)預(yù)備，樹立正確的目標并為之奮斗，特舉辦以我的將來不是夢為主題的演講競賽。也為寵愛沿江的同學(xué)供應(yīng)一個平臺，一個自我展現(xiàn)的機會，為學(xué)員選拔一批優(yōu)秀的演講人才。一枝梅文學(xué)社向院團委申請發(fā)起以我

11、的將來不是夢為主題的演講活動。 二、活動主題：我的將來不是夢 三、活動地點：院體育館 四、活動時間：XX年11月3日 五、活動對象：交院全體學(xué)員 六、活動賽前預(yù)備： 1)向院團委提出申請開展此次活動，并請院團委召集各班班長召開關(guān)于此次活動初賽和決賽的相關(guān)事宜; 2)由文學(xué)社宣揚部向新生宣揚，通過口頭宣揚、板報宣揚，廣告宣揚等方式; 七、活動流程：分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié) 八、初賽： 1)由各班策劃組織召開初賽 2)請文學(xué)社社長、副社長、及其各負責人到場; 3)請評委及嘉賓到場; 4)請參賽人員到場，按挨次進行演講; 5)確定進入決賽.。 九、決賽： 1)請同學(xué)會、老師、評委、領(lǐng)導(dǎo)到場; 2)領(lǐng)導(dǎo)

12、講話致辭; 3)參賽者以挨次演講; 4)評委點評打分; 5)頒獎(獎項待定); 6)參賽者講話; 7)時間待定。 十、活動結(jié)束：合唱我的將來不是夢 十一、設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。 十二、活動金費：獎狀費：3元，其他5元 文學(xué)社常委 XX年1月18日 主題活動策劃 篇5 一、 活動主題 “香格里拉”我的家 二、活動背景 以廣闊同學(xué)們的家鄉(xiāng)為線索舉辦一場名為我的“香格里拉”的大型活動。 三、活動目的 為增加新老同學(xué)之間的溝通，了解彼此家鄉(xiāng)之間的特色與風俗文化，供應(yīng)一個展現(xiàn)同學(xué)們家鄉(xiāng)風采與自我的平臺。在活動中培育同學(xué)們的愛好愛好，感受祖國各地的風俗人情及文化內(nèi)涵，提升同學(xué)們

13、的審美力量與品位，增進同學(xué)們之間的友情。我們特此舉辦這次活動，盼望為大家?guī)ジ嗟臍g樂與祝愿。 四、活動對象 主要以商丘師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院大一大二的同學(xué)為主，大三大四同學(xué)為輔。 五、活動時間 暫定于20xx年3月，詳細時間暫定商酌。 六、活動地點 作品展覽暫定于美術(shù)學(xué)院音樂樓展廳，演講地點暫定。 七、舉辦單位 商丘師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院團總支同學(xué)會。 八、活動內(nèi)容及流程 1.宣揚 第一次宣揚：本學(xué)期放假前由各班輔導(dǎo)員及班委以班會方式通知，便利同學(xué)們?yōu)榇舜位顒幼龊贸浞值念A(yù)備。 其次次宣揚：在寒假開學(xué)后在第一次宣揚的基礎(chǔ)上以制作海報的形式向全院同學(xué)發(fā)出通知，并張貼于教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等人流量大的地點。

14、2.前期預(yù)備（在開學(xué)之后進行） 收集同學(xué)們所交作品，作品形式不限，可以為繪畫、攝影。以及家鄉(xiāng)特色的工藝品等等。 由美術(shù)學(xué)院老師及同學(xué)會成員進行篩選。 3.進行活動（包括作品展現(xiàn)、演講競賽及頒獎典禮） 作品展現(xiàn)：將作品按類型及地區(qū)展出，并設(shè)置好玩的投票環(huán)節(jié)，由參觀的觀眾對作品進行投票，在展覽結(jié)束后以票數(shù)決出優(yōu)勝者。 演講競賽：作品優(yōu)勝者演講其展出的作品以及沒有作品但情愿以語言的方式表達對家鄉(xiāng)感情的同學(xué)們進行演講，并由評委進行打分，排出名次。 4.活動頒獎 活動結(jié)束后依據(jù)分數(shù)，分別對作品得獎的同學(xué)及演講得獎的同學(xué)進行頒獎。 九、經(jīng)費預(yù)算 由美術(shù)學(xué)院同學(xué)會進行拉贊助，爭取本次活動經(jīng)費及所需獎品由拉贊

15、助獲得，詳細的活動的各項費用在依據(jù)實際狀況進行詳細、周密的計算后，用清楚明白的形式列出。 十、活動中應(yīng)留意的問題及詳情 在活動中應(yīng)留意如火災(zāi)、斷電、踩踏等事故的發(fā)生，并由同學(xué)會支配人手負責平安保障工作，保證活動的順當進行。 十一、活動負責人 策劃書：商丘師院美術(shù)學(xué)院同學(xué)會學(xué)習部 主題活動策劃 篇6 一、活動緣起 如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為天經(jīng)地義。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便

16、大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。 面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開頭思索：今日的孩子怎么了？我們的訓(xùn)練條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這畢竟是為什么？ 我想緣由許多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的很多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的關(guān)心，甚至連一聲“感謝”也不會說，這不能不說是.文明的一種悲傷。作為訓(xùn)練工，我們有必要提示他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校內(nèi)內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系

17、列活動。 二、活動目的 通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽完。 三、活動時間： 11月的第4個星期四 四、活動地點： 學(xué)校內(nèi)。 五、活動前期預(yù)備 1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 3、打印宣揚資料，評分表等。 4、校內(nèi)環(huán)境布置：黑板、海報等。 5、同學(xué)會干部開會分工，深化到各

18、個班級，保證活動的影響力與完整性。 6、制定好活動方案，時間、地點、負責人落實到位。 7、感恩的心手語版演員的到位（老師和同學(xué)）。 8、購買獎品。 六、活動過程 在11月份的第一個晨會上，進行學(xué)會感恩的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣揚發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”綻開活動。 1、掃瞄一次感恩節(jié)網(wǎng)站。 因各班校內(nèi)網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，掃瞄感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)學(xué)問，并結(jié)合學(xué)會感恩這篇文章談自己的觀點與熟悉。 2、讀一篇感恩的心故事。 有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來

19、。每到日落時分，小女孩就開頭站在家門口，布滿期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最歡樂的時刻，由于媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩打算順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，最終在路邊觀察了倒在地上的媽媽。 她用勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點。但是這時她發(fā)覺，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩

20、突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐驚，拉過媽媽的手用勁搖擺，卻發(fā)覺媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音 雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是由于不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，打算用自己的語言來告知媽媽她肯定會好好地活著，讓媽媽放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首感恩的心，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿頑強的臉上滑過“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停留地做著，始終到媽媽的眼睛最終閉上

21、 每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也信任在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭受令我們憐憫，她的頑強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學(xué)習上遇到再大的困難，都英勇地去面對，永不放棄。 3、唱一首感恩的心歌曲。 我來自偶然，象一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方，我情歸何處 誰在下一刻召喚我 天地雖寬，這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道 我不認輸 感恩的心，感謝有你 伴我一生 讓我有士氣做我自己 感恩的心，感謝命運 花開花落 我一樣會珍惜 課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校內(nèi)網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語