實(shí)用的一年級(jí)工作計(jì)劃模板匯編7篇

1、實(shí)用的一年級(jí)工作計(jì)劃模板匯編7篇時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)工作計(jì)劃8篇，希望能夠幫助到大家。一年級(jí)工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想以“以人為本，以德為先”的宗旨，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，以愛國主義為主線，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，全面提高隊(duì)員素質(zhì)。二、工作目標(biāo)本班共有學(xué)生64人，其中女生32人，男生32人。本學(xué)期的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的

2、適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。三、工作重點(diǎn)及要求：1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育利用晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)北園小學(xué)一日常規(guī)三字歌,小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、提高學(xué)生的安全意識(shí)學(xué)生安全是班級(jí)工作順利開展的必要條件，時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不知不覺讓學(xué)生的安全意識(shí)也逐漸加強(qiáng)起來，我要留心觀察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)環(huán)境，即時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。3、培養(yǎng)班級(jí)小干部，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識(shí)班干部是班級(jí)管理的小助手，著重培養(yǎng)2個(gè)幫助管理班級(jí)的小干部（即班長和副班

3、長）另外再培養(yǎng)8個(gè)小組長，讓他們協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育通過多種途徑，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)，使他們能做到尊敬長輩，孝敬長輩，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)乖孩子。四、活動(dòng)安排九月份：布置新校園，養(yǎng)成好習(xí)慣1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)入軌道，使學(xué)生能盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。2、進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置，并出好第一次黑板報(bào)。3、做好本學(xué)期中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。4、進(jìn)行班級(jí)小干部的評(píng)選。5、健全隊(duì)家務(wù)及隊(duì)陣地。6、“創(chuàng)文明中隊(duì)，為國慶獻(xiàn)禮”系列活動(dòng)。7、背誦北園小學(xué)三字歌并檢查。十月份：頌歌贊祖國，

4、感受新變化1、“祖國在我心中”詩歌朗誦會(huì)。2、隊(duì)知識(shí)教育。3、重陽節(jié)尊老敬老主題活動(dòng)。十一月份：享受運(yùn)動(dòng)，快樂成長1、陽光伙伴快樂游戲節(jié)。2、談?wù)勛约合矚g的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。十二月份：珍愛生命，快樂成長1、結(jié)合法制宣傳日對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。2、安全知識(shí)大比拼。3、迎新年聯(lián)歡會(huì)。4、準(zhǔn)備一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)。一月份：1、中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)2、評(píng)優(yōu)樹先。3、寒假活動(dòng)安排。一年級(jí)工作計(jì)劃 篇2一、學(xué)生情況分析一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，因?yàn)槟挲g都比較小，大多活潑好動(dòng)，所以對(duì)于小學(xué)的各種規(guī)章制度都顯得不大適應(yīng)。有個(gè)別因注意力不集中，根本無法正常上課。但他們都非常向往小學(xué)的生活，并且求知欲強(qiáng)、思維活躍，相信經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)，定

5、會(huì)所進(jìn)步。二、 全冊(cè)總目的及要求（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣1、掌握正確的讀書、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書、書寫習(xí)慣；2、掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（二）漢語拼音1、讀準(zhǔn)聲母、韻母。2、能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。3、能說出聲調(diào)符號(hào)的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。4、認(rèn)識(shí)四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。5、認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記漢語拼音字母表。（三）識(shí)字寫字1、準(zhǔn)確認(rèn)讀255個(gè)生字。2、說出基本筆畫的名稱。3、能按筆順在田字格里書寫，默寫129個(gè)生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。（四）口語交際1、能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方

6、。2、能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。3、能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。（五）閱讀1、能聯(lián)系課文或生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思。2、認(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。3、朗讀、背誦指定的課文，會(huì)分角色朗讀對(duì)話。4、正確地復(fù)述課文，語句連貫。5、能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描述的情境，知道課文的大意。三、全冊(cè)重、難點(diǎn)1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、讀準(zhǔn)聲母.韻母.聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音3、喜歡學(xué)習(xí)漢字，掌握255個(gè)漢字， 會(huì)按筆順規(guī)則書寫.默寫129個(gè)生字。4、培養(yǎng)預(yù)習(xí)生字的習(xí)慣，掌握一些識(shí)記

7、難字的方法。5、激發(fā)學(xué)生大量閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。6、激發(fā)學(xué)生喜歡完整話的興趣，能寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)。四、本學(xué)期設(shè)想1、致力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情豐富語言的積累。3、培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字、寫字的能力、培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣、培養(yǎng)寫完整話的能力、口語交際的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。4、激發(fā)閱讀興趣，進(jìn)行閱讀能力的訓(xùn)練，計(jì)劃每周開設(shè)一節(jié)閱讀課。5、抓緊教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)基礎(chǔ)較差部分學(xué)生的訓(xùn)練。一年級(jí)一班班級(jí)管理量化考核細(xì)則為全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育：按照小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的規(guī)定，為培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，形

8、成尊師守紀(jì)、文明向上、品德高尚、立志成才、爭創(chuàng)一流的班集體，為調(diào)動(dòng)班主任管理的積極性、責(zé)任感，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭機(jī)制，為爭創(chuàng)名校，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為社會(huì)培養(yǎng)合格人才，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定班級(jí)管理量化細(xì)則。一、 各班各項(xiàng)工作為100分（一） 文明禮儀（40分）A紀(jì)律（20分）1、遲到、早退每人次扣1分。2、無理頂撞老師,每人次扣班內(nèi)量化分5分。3、違反課堂紀(jì)律 ，扣班級(jí)量化分2分。4、打架斗毆，故意傷人者，每人次扣班級(jí)量化分5分。罵人每人次扣2分。5、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間抽煙、喝酒,每人次扣班內(nèi)量化分5分。6、傳閱不健康書籍、不利學(xué)習(xí)書刊者，每人次扣班內(nèi)量化分5分。經(jīng)教育不改者勸其退學(xué)。7

9、、私自使用電器、私拉亂扯電線等惡意制造安全隱患者，每人次扣班內(nèi)量化分5分。B公共財(cái)物（20分）1、教室門窗玻璃完好，臺(tái)凳課桌椅無損，無涂改張貼痕跡，否則扣2分。（并負(fù)責(zé)恢復(fù)原貌）2、攀折花草樹木、肆意踐踏校園綠化地，一旦發(fā)現(xiàn)每次扣2分。3、放學(xué)后關(guān)閉所有電器，（電燈、電扇等）關(guān)閉門窗。發(fā)現(xiàn)一次本班量化扣3分。4、愛護(hù)校園內(nèi)的其他公物，盜竊他人財(cái)物、惡意破壞公共財(cái)物者，除原價(jià)賠償外，每人次扣班內(nèi)量化分3分。（二）衛(wèi)生（40分）A衛(wèi)生區(qū)（20分）1、衛(wèi)生區(qū)未打掃扣2分，雖打掃但未清理垃圾或不徹底的扣1分。2、廁所未打掃扣3分，不徹底或臟扣2分。B教室（20分）3、教室內(nèi)門窗有塵土、污垢扣1分，教室

10、內(nèi)衛(wèi)生工具擺放不整齊扣1分，課桌椅（凳）混亂扣1分 。地面不干凈扣2分，墻貼物不干凈扣2分，個(gè)人衣服手臉不干凈每人次扣1分。（三）集體活動(dòng)（20分）A兩操（10分）1、無故不上課間操的班級(jí)扣2分。2、每少1人參加扣1分。（急病、請(qǐng)假除外）B其它活動(dòng)（10分）1、無故不參加每人次扣1分。（病假除外）2、集體活動(dòng)擾亂公共秩序每人次扣2分。二、加分1、參加學(xué)?；顒?dòng)受到學(xué)校表彰，本班每人次加1-5分。2、參加各種活動(dòng)受到上級(jí)表彰本班每人次加5-10分。三、以上各項(xiàng)得分，由負(fù)責(zé)教師和值日學(xué)生監(jiān)督評(píng)定，每周將結(jié)果公布全校。一年級(jí)工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校少先隊(duì)計(jì)劃，德育工作計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，以

11、學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合各班實(shí)際，加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用，力求每一個(gè)孩子在快樂學(xué)習(xí)中迅速成長，逐漸凸現(xiàn)出我們年級(jí)組的特色。二、 現(xiàn)狀分析：本年級(jí)組有11位教師，其中語文教師6名，數(shù)學(xué)教師3名，英語教師2名。開學(xué)初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位班主任以及其他任課老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級(jí)的孩子們比較順利的度過了由幼兒園孩子到小學(xué)生的過渡期。一個(gè)月的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉。本學(xué)期我們將根據(jù)一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長的活動(dòng)，使年級(jí)組各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階三、主要工作（一） 加強(qiáng)常規(guī)管理重點(diǎn)之一：重視抓好安

12、全教育。由于一年級(jí)孩子年紀(jì)小，頑皮好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。我們認(rèn)為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)為本學(xué)期重中之重。我們將利用午會(huì)、班會(huì)等時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育，教育學(xué)生課間不要在走廊、教室追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，各班建立安全監(jiān)督崗，充分發(fā)揮小助手作用；同時(shí)提醒各位班主任要重視每日路隊(duì)的護(hù)送工作，防止事故的發(fā)生，最終使我們年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)能在安全、有序中正常開展。重點(diǎn)之二：強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)“文明人”。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長期的工作，要長期抓，持之以恒。根據(jù)我們一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生一日規(guī)范教育，特別是進(jìn)校文明、用餐文明、上課紀(jì)律以及課間文明等訓(xùn)練與教育，可以采取表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合

13、、定期檢查與抽查相結(jié)合等形式，培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)人人都喜愛的“文明人”。（二） 分學(xué)科目標(biāo)及采取的主要措施：數(shù)學(xué)總體目標(biāo)：我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作將以學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞以自學(xué)為主線的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建與研究的課題，認(rèn)真開展課堂教學(xué)活動(dòng)。運(yùn)用 “集體備課-獨(dú)立備課-上課-反思”的模式，努力做到集思廣益，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和我們的教學(xué)水平，同時(shí)也能營造一種和諧向上的教研氛圍。本學(xué)期我們以骨干教師為龍頭將繼續(xù)組織參加上級(jí)各部門組織的各類評(píng)比活動(dòng)，比如教案、學(xué)案的評(píng)比活動(dòng)。積極爭取各類公開課的機(jī)會(huì)，圍繞本校研究主題“自主學(xué)習(xí)”，展現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)能力，獲得同行的點(diǎn)撥，進(jìn)一步提高

14、駕馭課堂的能力。在期終考試中爭取平均分和合格率在原有基礎(chǔ)上得到提高，達(dá)到學(xué)校制訂的目標(biāo)，努力將不及格的學(xué)生減少到最低為0。具體采取措施1、要求教師認(rèn)真自學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)參考 資料，明確教學(xué)改革的目的意圖，對(duì)教材認(rèn)真鉆研，掌握各章節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，在備課中能體現(xiàn)出。2、開展兩周一次的教研活動(dòng)，把兩周內(nèi)的重點(diǎn)、難點(diǎn)吃透，把握好，并對(duì)前兩周教學(xué)中易錯(cuò)題和難點(diǎn)進(jìn)一步分析，尋找更好的教學(xué)方法和練習(xí)內(nèi)容，使所學(xué)知識(shí)牢固掌握。積極做好教學(xué)質(zhì)量的檢測與分析反饋工作，逐步減少校間、班級(jí)間、學(xué)生間的差距。3、努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。這學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生以下習(xí)慣：課前準(zhǔn)備習(xí)慣、坐姿正確習(xí)慣、語言表達(dá)習(xí)

15、慣、書寫習(xí)慣，養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4、對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)的學(xué)生，要在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)該類學(xué)生思維的廣度和深度，培養(yǎng)他們質(zhì)疑問難的能力，并養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣，成為老師的好幫手。5、對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱的學(xué)生，要多調(diào)動(dòng)這批學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，并做好與家長的聯(lián)系工作，及時(shí)補(bǔ)差，并進(jìn)行同學(xué)間結(jié)對(duì)工作。作業(yè)及時(shí)批改、反饋、訂正，學(xué)困生作業(yè)面批。6、加強(qiáng)算理算法的口頭表達(dá)訓(xùn)練，不追求唯一的思維過程，鼓勵(lì)學(xué)生的求異思維，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。7、上好每堂課，及時(shí)地做好反思，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，并做好日常教學(xué)中的一些細(xì)節(jié)想法的積累。英語總體目標(biāo)：我們一年級(jí)英語教研組工作將以學(xué)校工作計(jì)

16、劃和學(xué)校英語學(xué)科工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞以自學(xué)為主線的小學(xué)英語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建與研究的課題，認(rèn)真開展課堂教學(xué)活動(dòng)。運(yùn)用 “集體備課-獨(dú)立備課-上課-反思”的模式，對(duì)教材進(jìn)行深挖掘，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的同時(shí)，確實(shí)提高教學(xué)水平。在關(guān)注課堂、整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念的同時(shí)，我們力求改變自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的自主自學(xué)能力為重點(diǎn)。具體措施：1、每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)參考資料，重點(diǎn)了解掌握每課時(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，使自己在教學(xué)時(shí)做到心中有數(shù)，做到游刃有余、得心應(yīng)手。2、要求每位老師能認(rèn)真鉆研教材，在集體備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)個(gè)人修改力度，調(diào)整并形成適合自己班級(jí)的教案。除了認(rèn)真?zhèn)湔n

17、之外，每位教師應(yīng)該詳細(xì)分析學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，自主設(shè)計(jì)符合自己學(xué)生的習(xí)題，合理控制作業(yè)負(fù)擔(dān)。3、抓好日常教學(xué)工作常規(guī)和質(zhì)量分析。認(rèn)真做好教學(xué)過程中的備課、上課、個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、校質(zhì)量監(jiān)控、研究課題、資料積累等環(huán)節(jié)；認(rèn)真做好各級(jí)各類教學(xué)質(zhì)量的檢測與分析反饋工作。4、注意平時(shí)的反思和交流，力爭做到課課有交流、時(shí)時(shí)有討論，真正的提高課堂教學(xué)效果。更要注意教學(xué)隨筆的及時(shí)記錄，使得教育教學(xué)資源得到更好的積累。5、注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，狠抓上課傾聽關(guān)、發(fā)言關(guān)和記錄反饋，讓更多的學(xué)生更有效地參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主自學(xué)能力，使每一個(gè)三十五分鐘都真正落到教學(xué)的刀刃上。語文總體目標(biāo)：我們

18、一年級(jí)語文教研組將以學(xué)校教研計(jì)劃及學(xué)校教科研專題為指導(dǎo)，結(jié)合語文課程改革活動(dòng)，開展認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐等途徑將課標(biāo)理念真正落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐中。切切實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課改促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，爭取不讓每一位學(xué)生掉隊(duì)，年級(jí)合格率爭取達(dá)到100%，優(yōu)秀率爭取達(dá)到80%。具體措施：1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材教參及各類教育理論，使教學(xué)實(shí)踐有理論上的指導(dǎo)，認(rèn)真參加教研組大組活動(dòng)，了解各年級(jí)教學(xué)要求做好銜接，減少“瞎摸索，走歪路”的現(xiàn)象。2、在學(xué)?？傮w工作的引領(lǐng)下，加強(qiáng)本教研組的建設(shè)，積

19、極認(rèn)真參與集體備課活動(dòng)，對(duì)于重點(diǎn)單元、重點(diǎn)課文，進(jìn)行教法討論，對(duì)教學(xué)中存在的問題教師在組內(nèi)及時(shí)進(jìn)行交流反饋。教研組成員間群策群略，互幫互助，共同進(jìn)步。3、 重視課堂教學(xué)研究，向四十分鐘要質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高學(xué)習(xí)效率。4、增強(qiáng)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)好漢語拼音后，適時(shí)向?qū)W生講講課外閱讀的重要性，引導(dǎo)學(xué)生閱讀各類注音讀物，充分發(fā)揮漢語拼音幫助識(shí)字的功效。5、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，從學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿開始，培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字握筆姿勢，讓學(xué)生掌握筆順規(guī)則，養(yǎng)成規(guī)范。6、組織教師認(rèn)真寫好教學(xué)反思和教學(xué)隨筆，做好資料的收集。一年級(jí)工作計(jì)劃 篇4養(yǎng)成教育是素質(zhì)教

20、育教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個(gè)長期反復(fù)的教育過程，結(jié)合我校工作實(shí)際，特?cái)M訂本計(jì)劃:一、 指導(dǎo)思想養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)(一)通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。(二)通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。(三)通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)

21、生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。(四)通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。三、教育內(nèi)容以小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。(一)禮儀習(xí)慣1.尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇;2.接受長輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說“謝謝”;3.上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向;4.吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長輩就座，吃完飯要對(duì)同桌吃飯的長輩或客人說“請(qǐng)慢用”;5.關(guān)心父母等長輩的身

22、體，父母生病要問候，端水送藥，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);6.有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語;7.進(jìn)校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行;8.上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”;9.同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào);10.參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣1.課前要預(yù)習(xí)，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問題聽課;2.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課;3.上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳;4.

23、上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考;5.作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩;6.按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致;7.學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣;8.考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。(三)生活習(xí)慣1.早晨早起，不睡懶覺-做勤快人;2.起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動(dòng)快速-當(dāng)利索人;3.吃飽飯、吃好飯、不挑食-做健康人;4.不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧-做守時(shí)人;5.早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔-講衛(wèi)生;6.出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上(下)操，站隊(duì)不擠

24、、不搶、不拖、聽口令，動(dòng)作快-守紀(jì)律;7.積極主動(dòng)打掃教室，不帶瓜子、糖果、冰糕入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便-講公德;8.星期天、節(jié)假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊-講條理;9.看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任-講理智;10.在家?guī)椭议L做力所能及的事-愛勞動(dòng);11.家長接送不進(jìn)校園。(四)節(jié)儉習(xí)慣1.利用水、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水;2.愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;3.愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物;4.愛惜衣物，不追求穿戴;5.愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食;6.不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具;7.正確支配零用錢，

25、不吃零嘴;8.不向父母提出過高的物質(zhì)要求;9.學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會(huì)能用不同辦法解決同一問題一年級(jí)工作計(jì)劃 篇5一、學(xué)生情況分析本班學(xué)生共有17人，其中男生有11人，女生有6人，少數(shù)民族有2人，其余均為漢族，多數(shù)學(xué)生來自村小，兩級(jí)分化情況嚴(yán)重，有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)比較吃力。部分學(xué)生自制力差，父母大都不識(shí)字，因此學(xué)習(xí)起來比較困難，成績也很難提高。針對(duì)這種情況，我打算采取一系列的措施和方法來促進(jìn)他們成績的提高。本班學(xué)困生：xx二、學(xué)困生形成原因1、學(xué)習(xí)壓力大。目前很多學(xué)校實(shí)際上仍然在搞應(yīng)試教育，以學(xué)習(xí)成績來評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，學(xué)生面臨的扔是考試，學(xué)生真是苦不堪言。2、心里壓抑，家長責(zé)任

26、心差。家長總以為把孩子送進(jìn)學(xué)校自己就沒有責(zé)任了，對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)漠不關(guān)心，出了問題只會(huì)對(duì)孩子拳打腳踢或把責(zé)任推在老師的身上，從不在自己身上找原因。三、輔導(dǎo)措施1、上課多提問。在上課中，這些學(xué)困生多數(shù)是不會(huì)聽課，不聽課的，他們注意力不集中，愛溜號(hào)，我多送一份特別的關(guān)注給這些學(xué)困生，看他們是否注意聽講了，不聽課時(shí)，多注意提問一些簡單的問題讓他們回答，看他們是否舉起手回答問題，我都會(huì)先讓這樣的同學(xué)回答，如果答上了，我要特別表揚(yáng)，如果答錯(cuò)了，我也表揚(yáng)，給他們信心和勇氣。在課上批改中，我要優(yōu)先批他們的，讓他們能有改正的機(jī)會(huì)，比別人多的關(guān)注。2、下課多輔導(dǎo)。為了不讓學(xué)困生從剛?cè)雽W(xué)就和其它的同學(xué)有差距，跟

27、上其它同學(xué)的步伐，我會(huì)利用課余的時(shí)間來看著他們學(xué)習(xí)。請(qǐng)家長協(xié)助，幫助提高學(xué)生的成績。3、多送一份關(guān)愛。這些學(xué)困生，家庭中有的家境比較困難，有的是爺爺、奶奶照顧生活的，有的是父母鬧矛盾的，因此他們?nèi)鄙訇P(guān)愛，針對(duì)這些學(xué)困生的實(shí)際情況，我會(huì)在生活中多關(guān)心他們。我會(huì)經(jīng)常和他們聊天，了解他們心中的苦悶和煩惱，教育他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和生活。和他們做良師益友，讓他們體會(huì)到別人的關(guān)愛，從而激勵(lì)學(xué)困生奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。4、家長多溝通。我們班學(xué)困生的家長多數(shù)都是不管的，我會(huì)經(jīng)常和他們聯(lián)系，介紹一下他們的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也希望家長在有空的時(shí)間看一下孩子的作業(yè)情況，和老師多溝通，共同把孩子的學(xué)習(xí)搞上去。有時(shí)間的情況下，我會(huì)到有

28、的學(xué)困生家中家訪，進(jìn)一步溝通情況。一年級(jí)工作計(jì)劃 篇6一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，全面樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。二、 本組情況分析： 1、教師情況分析：我們四年級(jí)組教師中有干練沉穩(wěn)的優(yōu)秀骨干教師，又有年輕有活力的青年教師，不斷創(chuàng)新是年輕教師的追求，精益求精是優(yōu)秀教師的目標(biāo)。借此優(yōu)勢，我們可以互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成默契，形成我們組超強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。2、學(xué)生情況分析：我們四年級(jí)共有學(xué)生163人，分成4個(gè)班級(jí)，401、402班并列3樓，403、4

29、04班并列2樓。雖然本年級(jí)教師都率直團(tuán)結(jié)，但中隊(duì)之間交往較少，缺乏班際之間的活動(dòng)，造成學(xué)生之間的隔閡。在行為習(xí)慣上每個(gè)中隊(duì)都有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)不夠好，但最堪憂的還是學(xué)習(xí)。每班都有為數(shù)不少的差生，還有個(gè)別總是不按時(shí)完成作業(yè)。因此，各中隊(duì)老師還得齊心協(xié)力做好幫差補(bǔ)差工作，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。三、工作目標(biāo)：1、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，使全組教師之間相互支持、理解、信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力形成一支穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組而努力。2、要求班主任結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的心理健康，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育，關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)，讓每一

30、個(gè)孩子走向成功。3、加強(qiáng)各類節(jié)日教育：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等。開展豐富的班際活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)感情，增進(jìn)友誼。4、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員與任課教師之間的聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生的意見和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學(xué)生的健康。5、召開一次家長會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，家校共同努力，更好地為學(xué)生提供服務(wù)。配合學(xué)校做好家庭教育的指導(dǎo)工作，特別要將弱勢群體的家訪作為家訪工作的重要組成部分。教給家長幫助孩子改正錯(cuò)誤的方法，幫家長樹立育子的信心。6、加強(qiáng)年級(jí)段中學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，鞏固課堂知識(shí)點(diǎn)。7、加強(qiáng)班級(jí)的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)，落實(shí)教

31、室黑板報(bào)和墻面的宣傳功能，強(qiáng)化班級(jí)小環(huán)境的美育、德育、智育氛圍，使班級(jí)的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。四、具體安排：第一周 1、報(bào)名注冊(cè)，始業(yè)教育。第二周 1、慶祝教師節(jié)。2、排練少先隊(duì)代表向共青團(tuán)西周鎮(zhèn)第十六次代表大會(huì)上的獻(xiàn)詞。3、召開班主任、年級(jí)組長會(huì)議。4、各班制定班隊(duì)計(jì)劃。第三周 1、做好特殊生（德困生、留守學(xué)生、貧困生）的登記工作。2、少先隊(duì)代表獻(xiàn)辭。第四周 1、 班級(jí)文化建設(shè)。2、 共同舉行“文明禮儀在心中”主題隊(duì)會(huì)。3、刊出文明禮儀板報(bào)。4、國慶安全教育。第五周 1、國慶休假，開展共讀一本書活動(dòng)。第六周 1、隊(duì)史、黨史教育。第七周 1、“民族精神代代傳”主題隊(duì)會(huì)。2、召開家長會(huì)。

32、第八周 1、文明禮儀知識(shí)競賽。2、結(jié)合敬老節(jié)，開展“為您做件事”雛鷹愛之行活動(dòng)。第九周 1、 期中考試，查漏補(bǔ)缺。第十周 1、舉辦年級(jí)組讀書交流活動(dòng)。第十一周 1、寫給家長一封“節(jié)約也是一種文明”的信。第十二周 1、“節(jié)約也是一種文明”主題隊(duì)會(huì)。第十三周 1、學(xué)生中華經(jīng)典詩文朗誦比賽。2、“傳承文明，傳播禮儀”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。第十四周 1、“書文明，繪禮儀”書畫比賽。2、開展身邊的故事為主題的文明禮儀征文評(píng)比活動(dòng)。第十五周 1、積極準(zhǔn)備參加語文、數(shù)學(xué)知識(shí)競賽。2、復(fù)習(xí)研討，抓緊學(xué)困生輔導(dǎo)工作。第十六周1、語文知識(shí)競賽。2、第二期家長學(xué)校暨各班家長會(huì)。3、法制安全主題隊(duì)會(huì)。第十六至二十二周 1、數(shù)學(xué)

33、知識(shí)競賽。2、年段教學(xué)質(zhì)量測試。相信我們，四年級(jí)組的每一位老師，教育崗位，我們樂于躬身耕耘。學(xué)校，給我們一個(gè)舞臺(tái)；我們，還學(xué)校一份精彩！在不斷地發(fā)展中，我們學(xué)校也得到了很大的發(fā)展，這是我們一直以來不斷的努力，不斷進(jìn)步的最好明證。學(xué)校一直在教學(xué)成績上取得很大的進(jìn)步，我們學(xué)校的名氣也逐漸的在周邊地區(qū)擴(kuò)大開來。雖然學(xué)校行政后勤部門不直接參與到學(xué)校教學(xué)中來，可是后勤部門自然有它存在的用處。我們行政后勤部門全體教職工已經(jīng)準(zhǔn)備好了。一年級(jí)工作計(jì)劃 篇7一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以德育為核心，樹立科學(xué)的育人觀，貫徹落實(shí)學(xué)校工作要求，做好相關(guān)活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員及組織工作。以教學(xué)工作為中

34、心，積極與教務(wù)處配合，以“有效課堂”為核心，夯實(shí)基礎(chǔ)，盡早準(zhǔn)備，同時(shí)還將與政教處配合，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作。二、工作目標(biāo)1、總體目標(biāo)：建設(shè)一支勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)具有良好師德形象的教師隊(duì)伍，讓一大批青年教師迅速適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作要求；突出以老帶新，力爭在較短的時(shí)間內(nèi)組建一支管理理念先進(jìn)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的班主任隊(duì)伍；強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想道德教育，學(xué)期初加強(qiáng)管理，強(qiáng)行入軌；提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，營造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。2、年級(jí)目標(biāo)：建設(shè)遵規(guī)守紀(jì)、勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、績效顯著的具有良好師德形象和教風(fēng)的教師和班

35、主任隊(duì)伍。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想道德教育，提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，營造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。3、班級(jí)目標(biāo)：班級(jí)學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚向上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。嚴(yán)控各班嚴(yán)重違紀(jì)事件發(fā)生。4、備課組目標(biāo)：全面確立和強(qiáng)化備課組長的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員服從分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。三、工作要點(diǎn)德育工作：（一）、學(xué)生工作1、 以當(dāng)前的教育新政和開學(xué)、分班為契機(jī)，籌劃新學(xué)期在教育新政背景下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神面貌，積極塑造良好的班集體；2、 以慶祝教師節(jié)和開學(xué)典禮等活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育；3、 以校運(yùn)會(huì)、新

36、年慶典活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的合作拼搏、為國為校為班爭光的意識(shí)；4、 以文明量化積分評(píng)比為抓手，狠抓對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；5、 以期中考試和期末考試為契機(jī)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)的教育，增強(qiáng)學(xué)生誠信做人的意識(shí)；6、 展開法制教育，加強(qiáng)學(xué)生的人生和財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)；7、 完善宿舍樓層長管理制度；8、 強(qiáng)化發(fā)熱學(xué)生呈報(bào)制度，培養(yǎng)學(xué)生的自我防范意識(shí)；完善文明監(jiān)督員管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理意識(shí)；9、健全班級(jí)日志的記載工作。弘揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，樹立榜樣，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。10、年級(jí)部健全后進(jìn)學(xué)生（問題學(xué)生）的談話工作，組織一些后進(jìn)生的小型會(huì)議，給后進(jìn)學(xué)生以指導(dǎo)、幫助和關(guān)愛，給他

37、們信心和壓力，進(jìn)一步增強(qiáng)年級(jí)積極向上的風(fēng)氣；（二）、班主任工作1、強(qiáng)化發(fā)熱學(xué)生呈報(bào)制度，增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)；2、不斷提升班主任隊(duì)伍的師德修養(yǎng)，廉潔從教，充分發(fā)揮班主任作為德育工作者的作用；3、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，與政教處配合，定期做好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)工作和科研工作，傾力打造“敬業(yè)+精業(yè)”的班主任隊(duì)伍；4、定期與不定期相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)班主任的常規(guī)考核，使班主任能讓家長放心、社會(huì)放心、學(xué)校放心，塑造優(yōu)良的班主任形象；5、健全班主任與學(xué)生談話制度，做好談話記錄6、做好在教育新政背景下班主任對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)工作教學(xué)工作（一）、加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化人的管理。1、關(guān)注每一位學(xué)生的成績，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，教育學(xué)生要耐心細(xì)致、嚴(yán)慈有度，不諷刺、不放棄，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。2、嚴(yán)格遵守教師職業(yè)規(guī)范，杜絕私自收費(fèi)、體罰變