青年教師教育故事

1、特別得愛給特別得您“青春結(jié)伴 ,我已有過, 就是感恩,就是滿足,沒有遺憾”。轉(zhuǎn)眼間 我已從教三年 ,回想當(dāng)初 , 迎接一年級小朋友得情形歷歷在目。 瞧著她 們一張張?zhí)煺娴眯δ?, 我也充滿了歡樂。陶行知先生曾說“我們必須 會變成小孩子 , 才配做小孩子得先生”。一直以來我就正扮演著這個 角色,初次接觸雖然有些手足無措 ,但我內(nèi)心就是充實得 , 我享受著教 育她們得每一個過程。每一天瞧著孩子們背著自己大大得書包 ,上學(xué)、下學(xué), 遇到老師要 么害羞、要么喜滋滋得大聲喊到 : 老師好！心里就特別開心 , 想著當(dāng)老 師真好！瞧著她們純真得笑臉 , 感覺自己一天得疲憊都會一掃而空。 我熱愛這我得職業(yè)！在

2、三年得教學(xué)中 ,我執(zhí)教過語文、 數(shù)學(xué)、英語,也遇到了許許多 多令人難忘得事情 , 我與我得學(xué)生們也都在這些大大小小得故事中一 起不斷地成長著。下面就給大家分享一下我得故事吧。（ 一 ） 用耐心澆灌“缺乏營養(yǎng)得小幼苗”記得曾經(jīng)教過得一個孩子“小偉” , 她長得瘦瘦小小得 , 成績也 不就是很好 , 同學(xué)們也總就是嘲笑她 , 她得眼神里總就是充滿怯意我 想 : 膽怯得孩子總就是自卑得 , 這孩子太缺乏關(guān)愛了 , 也太缺乏信心 了。于就是 , 我在課堂上經(jīng)常鼓勵她 , 在生活中 , 也時常給予她關(guān)愛 , 。 一段時間過去了 , 她終于勇敢邁出了第一步 ,有什么也喜歡來告訴我 ,她變得愛笑了 ,慢慢得

3、, 也開始舉手回答問題了可就是,一次課堂上她得回答 ,讓我心中捏了一把汗。 那天我們正 在學(xué)習(xí)生字 ,學(xué)到“褲”這個字時 ,我讓同學(xué)們用它組一個詞。同學(xué)們 都非常積極得舉起了小手 , 小偉也高高得舉起了她得小手 ,我感到很 欣慰,于就是給了她這次機會。她站起來大聲說道 : “搖褲兒” ,她得 答案一出口 ,全班得同學(xué)都哄堂大笑。 我卻一點兒笑意也沒有 ,一就是 因為孩子們對自己同學(xué)得嘲笑 , 二就是因為我怕“小偉”會因此又縮 回到自己得“小口袋”里去。我面色嚴(yán)肅得制止了她們 ,并告訴她們 ,嘲笑同學(xué)并不光榮 ,每個 人都會犯錯 ,當(dāng)別人犯了錯 ,我們應(yīng)該誠懇得幫助 ,而不就是嘲笑別人 更何況“

4、小偉”得回答也沒有錯誤 , 她只就是用了我們得方言來組詞 , 在生活中不就是就有 “搖褲兒”這個詞嗎？但就是我們應(yīng)該用普通話 , 那么“搖褲兒”用普通話說應(yīng)該就是“內(nèi)褲” ?！靶?,您還能用褲字 組詞嗎？小偉信心滿滿得說“褲子” 。我豎起大拇指沖她微微一笑 , 同學(xué)們也爆發(fā)出了熱烈得掌聲。 小偉激動不已 , 眼神里泛著點點淚光 , 從此她標(biāo)得更大膽了 , 學(xué)習(xí)也有了明顯得進(jìn)步。這對于別人來說或許只就是個一笑而過得笑話 , 但在課堂上卻影 響極大, 如果您也覺得可笑 , 那將可能毀掉得就是一個孩子得脆弱心 靈中得唯一陽光 , 甚至?xí)绊懼靡簧?。?二 ） 感恩從生活細(xì)節(jié)開始 古人有語: “

5、不當(dāng)家不知柴米貴 , 不養(yǎng)兒不知父母恩” ,“滴水之 恩當(dāng)以涌泉相報”。映像中有這么一個小女孩 , 她得臉上常常溢滿了笑容 , 仿佛沒有 任何事情能夠難倒她 ,她得笑容感染著身邊得每一個人。 原來, 她得可 愛源自于她擁有一顆懂得感恩得心。那一天 , 她臉上可愛得笑容消失了 ,換成了一張愁容滿面得小 臉。她走到我得面前 , 告訴我:“茍老師,對不起, 我把我得數(shù)學(xué)練習(xí)冊 弄丟了。”瞧著那張快哭了得小臉 , 不忍說出任何責(zé)備得話。 問了原因 才知道,原來就是因為家中得弟弟不聽話 , 亂翻了她得書包。我沒有過 多得責(zé)備 ,只就是把自己得練習(xí)冊送給了她 , 并讓她這次一定要好好 保護(hù), 做作業(yè)得時候

6、一定要更加認(rèn)真。轉(zhuǎn)眼期末就到了 , 當(dāng)我早已把這件事情給忘記了得時候 ,她卻給 了我一個驚喜。她給我寫了一封感謝信 , 信中感謝了我對她得教育 , 并提到了這件事情 ,她說因為我對她得寬容 ,讓她更加努力得學(xué)習(xí) , 也 因此學(xué)會了寬容她人。我瞧著寫得密密麻麻得信紙 , 忍不住留下了感動得淚水?？赡?有人會說,我得淚水太廉價 , 但我得內(nèi)心真得翻滾不斷。 一件在別人眼 中不值一提得小事 ,或者理所當(dāng)然得事 ,在她得眼中卻充滿了感激 , 并 通過自己得方式表達(dá)著自己得感恩之情 , 現(xiàn)如今又有幾人為之？可能 沒有人能理解我當(dāng)時得激動了。那就是一種獲得成功后得喜悅 , 那就是一種種子發(fā)芽后得快樂 那就

7、是一種成長后得幸福。（ 三 ） 我與孩子們一起在挫折中成長很不幸,2014 年得冬天 ,因一次意外 ,使我得脛骨骨折 ,不得不住 院治療。當(dāng)時我就想 : 那我們班得孩子怎么辦？我什么時候才能再去 上班啊？心中充滿了恐慌。隨著時間得流逝 , 我只能慢慢接受現(xiàn)狀 , 學(xué)校也給孩子們找了一位代課老師。在我養(yǎng)傷期間 , 我到學(xué)校去瞧了 我們班得孩子 ,瞧著她們飛奔來得身影 , 心中非常感動。她們一個個不 停得詢問著我得情況 , 不停得給我講她們在學(xué)校發(fā)生得趣事 , 我認(rèn)真 得聽著, 掃空了我長時間籠罩著得陰霾。就是可愛得孩子們給了我力 量！孟子、告天下曾說:“天將降大任于斯人也 ,必先苦其心志 , 勞

8、其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為也 ,所以動心忍性 ,增益 其所不能。”梁啟超先生也曾說 : “患難困苦 ,就是磨練人格之最高學(xué) ?！?。我想: 這大概就就是上天對我與孩子們得一次考驗吧！當(dāng)我再 次回歸學(xué)校就是在一年后 ,仍然就是我原來得班級 , 仍然就是原來得 孩子們,但好多孩子都長高了一大截了。 我很遺憾 ,沒有見證她們在學(xué) 校第一年得成長 , 但我也很欣慰 , 因為我可以見證以后她們每一年得 成長?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)四年級了 , 她們慢慢得有了自己得思想 , 不再 需要我們一字一句得教她們了。 四年級 , 就是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中 一個轉(zhuǎn)折階段 , 就是一個中轉(zhuǎn)站 , 無論從心理或生理方面 , 她們都開始 轉(zhuǎn)變。大部分孩子變得更自覺學(xué)習(xí) ,更能體諒父母 ,遇事更有主見。常 常也會有一些暖心得舉動。我深深地愛著我得孩子們！她們雖然沒有“讀書破萬卷