工程組織與管理課程整體設(shè)計(jì)方案

1、建筑裝飾工程組織與管理課程整體設(shè)計(jì)方案一、課程基本信息課程名稱：建筑裝飾工程組織與管理 課程代碼：學(xué) 分：4學(xué)分 學(xué) 時(shí)：72課程性質(zhì)：專業(yè)核心課程前導(dǎo)課程：施工技術(shù)、工程定額預(yù)算、建筑制圖授課對(duì)象：高中起點(diǎn)三年制建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生（高職）二、課程設(shè)計(jì)1.課程目標(biāo)設(shè)計(jì)1.1能力目標(biāo)總體目標(biāo)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生達(dá)到施工員應(yīng)具有的現(xiàn)場(chǎng)管理的理論水平和實(shí)際操作能力，并能編制單位工程的施工組織設(shè)計(jì)。單項(xiàng)目標(biāo)（見表1）表1：公裝主體系列設(shè)計(jì)課程單項(xiàng)能力分解表序 號(hào)單 項(xiàng) 能 力 目 標(biāo)1基本知識(shí)了解基本建設(shè)及其順序和遵守施工順序的必要性明確建筑產(chǎn)品及建筑施工特點(diǎn)，施工組織原則，分類及各類編制內(nèi)

2、容掌握一般單位工程組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法2基本理論明確流水施工及流水網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的基本原理掌握流水施工組織及流水網(wǎng)絡(luò)施工計(jì)劃的編制方法3基本技術(shù)能合理地確定單位工程分部分項(xiàng)施工過程和流水段的劃分合理選擇施工方案編制進(jìn)度計(jì)劃和現(xiàn)場(chǎng)施工平面圖布置4團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力設(shè)計(jì)方案探討設(shè)計(jì)合理性分析施工技術(shù)處理1.2態(tài)度目標(biāo)本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，在教學(xué)中要注重理論聯(lián)系實(shí)際，組織學(xué)生到工地參觀實(shí)習(xí)，以增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)要認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，以取得事半功倍的效果。1.3終極目標(biāo)職業(yè)技能。熟悉建筑裝飾組織和管理的各個(gè)關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)生處理工程實(shí)際問題的能力，能夠獨(dú)立編寫施工組織設(shè)計(jì)。職業(yè)道德建立。本著一切從市場(chǎng)

3、出發(fā)，一切從客戶利益出發(fā)進(jìn)行可行性設(shè)計(jì)。2.課程內(nèi)容設(shè)計(jì)2.1課程內(nèi)容的選取根據(jù)行業(yè)調(diào)研和對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查的反饋信息，基于公裝設(shè)計(jì)典型工作任務(wù)和工作過程分析，歸納出對(duì)應(yīng)的崗位所需知識(shí)、能力和素質(zhì)要求，見表1、表2。在此基礎(chǔ)上，考慮學(xué)校教學(xué)因素，對(duì)典型工作任務(wù)進(jìn)行工作過程系統(tǒng)化，設(shè)計(jì)出教學(xué)項(xiàng)目表，形成本課程的教學(xué)內(nèi)容。見表3。表2： 職業(yè)工作過程與學(xué)習(xí)任務(wù)分析表職業(yè)崗位工作過程分析職 業(yè) 能 力學(xué) 習(xí) 項(xiàng) 目 工程管理建筑裝飾工程招標(biāo)與投標(biāo)、了解建筑裝飾工程組織概念，施工程序及施工組織設(shè)計(jì)的基本原則。、能掌握流水施工原則和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)。、掌握建筑裝飾施工管理組織總設(shè)計(jì)。、能進(jìn)行單位裝飾工程施工組

4、織設(shè)計(jì)和工程項(xiàng)目管理。、會(huì)進(jìn)行建筑裝飾工程招投標(biāo)工作和建筑裝飾工程合同管理基本概念流水施工原則和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)建筑裝飾工程合同管理建筑裝飾施工管理組織總設(shè)計(jì)單位裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)和工程項(xiàng)目管理建筑裝飾工程項(xiàng)目管理建筑裝飾工程招投標(biāo)工程合同管理單位裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)工程管理2.2課程內(nèi)容的組織安排(1)本課程教學(xué)內(nèi)容理論性，規(guī)范性和實(shí)踐性較強(qiáng)，為保證教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，教師在教學(xué)過程中，只能講述本課程的基本內(nèi)容，基本理論和基本方法，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生在自學(xué)和各教學(xué)點(diǎn)的集中輔導(dǎo)中應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，施工水平等，做到因地制宜，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，因材施教。學(xué)生要獨(dú)立思考，在掌握“三基”的基礎(chǔ)上

5、，重于應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生成為開拓型人材。(2)學(xué)生在自學(xué)中，按教學(xué)講授進(jìn)度，除閱讀本教材外，應(yīng)參閱與本教材相一致的其他教材及其他有關(guān)課程知識(shí)，以增加比較，分析研究和解決問題的能力。課程內(nèi)容安排，見表3。表3： 課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排表序號(hào)課 題教 學(xué) 時(shí) 數(shù)小計(jì)講課習(xí)題實(shí)習(xí)一建筑裝飾工程施工組織概述642二流水施工原理18810三網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)228104四建筑裝飾工程施工組織總設(shè)計(jì)853五單位裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)201064六建筑裝飾工程項(xiàng)目管理14662七建筑裝飾工程招標(biāo)與投標(biāo)862八建筑裝飾工程合同管理12102 機(jī)動(dòng)1212總計(jì)1206939123.教學(xué)方法設(shè)計(jì)(1)教學(xué)媒體設(shè)置及其要求： 本課

6、程的教學(xué)媒體設(shè)教科書，錄像課兩種。 教科書為主教材，要求按照本大綱的要求全面系統(tǒng)地闡述本門課程的基本知識(shí)。教科書的知識(shí)體系可以與大綱一致，也可以以本大綱為原則指導(dǎo)，設(shè)置不同的教材體系，但不得離開本大綱規(guī)定的基本內(nèi)容。 錄像課要求按照教材內(nèi)容體系，邏輯結(jié)構(gòu)，突出本課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)以及只有借助錄像才能保證教學(xué)要求的部分，形象直觀地運(yùn)用圖像進(jìn)行講解，加深學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，不要搞課堂搬家。 (2)課程的教學(xué)要求層次 教學(xué)要求中，基本概念和內(nèi)容按“掌握、理解、了解”三個(gè)層次要求；有關(guān)計(jì)算，公式，解法等方法的內(nèi)容按“了解，會(huì)，掌握”三個(gè)層次要求。4、課程單元描述課程單元1課程單元名稱建筑裝飾

7、工程施工組織概述課時(shí)數(shù)6學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)施工組織設(shè)計(jì)與施工準(zhǔn)備工作有一個(gè)概括而全貌性的一般了解。重點(diǎn)明確施工順序和施工特點(diǎn)，施工組織分類和內(nèi)容，施工組織設(shè)計(jì)的基本原則；明確準(zhǔn)備工作不僅在施工前要做，而且要穿插在整個(gè)施工過程中， 本章重點(diǎn)講述施工程序和施工特點(diǎn)，施工前技術(shù)準(zhǔn)備和施工現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)內(nèi)容建筑裝飾產(chǎn)品的特點(diǎn)，建筑裝飾施工的特點(diǎn)，建筑裝飾工程設(shè)計(jì)的任務(wù)、內(nèi)容與作用。了解裝飾工程施工程序是編制施工組織設(shè)計(jì)的必要知識(shí)，因此對(duì)這部分的主要內(nèi)容必須掌握。教學(xué)方法和建議課內(nèi)輔導(dǎo)與課下交流相結(jié)合、團(tuán)隊(duì)合作調(diào)研與個(gè)體設(shè)計(jì)課題訓(xùn)練方法相結(jié)合、學(xué)生自講與老師講評(píng)相結(jié)合、基本設(shè)計(jì)方法和創(chuàng)新設(shè)計(jì)相結(jié)合，打破灌輸

8、式教育方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)條件要求多媒體教室課程單元2課程單元名稱流水施工原理課時(shí)數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)本章為施工組織學(xué)科的基本理論，是指導(dǎo)施工進(jìn)度的安排，提高施工組織管理水平的理論基礎(chǔ)，它研究如何組織流水施工的基本理論和方法。通過本章學(xué)習(xí)，要求掌握流水施工的組織要點(diǎn)和條件，組織流水施工的基本理論和三種流水施工組織的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容流水施工的基本概念;流水施工的主要參數(shù);流水施工的組織方法;流水施工的基本概念;流水施工的組織形式教學(xué)方法和建議在教學(xué)中，宜比較系統(tǒng)地由概念到理論，由淺入深，一步一步地講述其基本理論內(nèi)容，講述過程要避免作過多，過深的理論研究，指導(dǎo)及計(jì)算。教學(xué)條件要求案例教學(xué)課程單

9、元3課程單元名稱網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)課時(shí)數(shù)22學(xué)習(xí)目標(biāo)建筑裝飾施工中網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的產(chǎn)生與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的性質(zhì)和特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的分類。雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的構(gòu)成，雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的繪制，雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)間參數(shù)的計(jì)算。單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的構(gòu)成，單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的繪制，單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)間參數(shù)的計(jì)算。工期優(yōu)化，費(fèi)用優(yōu)化，資源優(yōu)化。教學(xué)方法和建議案例教學(xué)，案例進(jìn)行分析。分組討論。教學(xué)條件要求結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)踐練習(xí)課程單元4課程單元名稱建筑裝飾施工組織總設(shè)計(jì)課時(shí)數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)了解施工總進(jìn)度計(jì)劃的內(nèi)容，掌握編制的步驟和要點(diǎn)及總進(jìn)度計(jì)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容施工組織總設(shè)計(jì)編制的依據(jù)和編制程序，施工組織總設(shè)計(jì)的內(nèi)容，裝飾工程項(xiàng)目的施工條件

10、，施工任務(wù)劃分與安排，預(yù)定主要工程項(xiàng)目的施工方案，施工總進(jìn)度計(jì)劃的內(nèi)容，編制的步驟和要點(diǎn)及總進(jìn)度計(jì)劃。技工、普工需用量計(jì)劃。主要材料、成品、半成品需用量計(jì)劃和運(yùn)輸量計(jì)劃。主要施工機(jī)械需用量計(jì)劃。施工總平面的設(shè)計(jì)原則和內(nèi)容及總平面的繪制，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析的原則與要求。教學(xué)方法和建議案例教學(xué)。分組討論。教學(xué)條件要求施工現(xiàn)場(chǎng)，案例教學(xué)課程單元5課程單元名稱單位裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)課時(shí)數(shù)20學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本單元學(xué)習(xí)，要求明確編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容及依據(jù)，掌握施工組織設(shè)計(jì)的編制程序和單位工程概況介紹及工程特點(diǎn)的具體分析。學(xué)習(xí)內(nèi)容裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)的意義及其內(nèi)容，編制程序及其依據(jù)裝飾工程的建設(shè)

11、概述，建筑和結(jié)構(gòu)概況，施工條件的介紹，內(nèi)容和要求作一敘述，并分析一般裝飾工程的施工特點(diǎn)。教學(xué)方法和建議介紹裝飾工程實(shí)例的施工組織課程單元6課程單元名稱建筑裝飾工程項(xiàng)目管理課時(shí)數(shù)14學(xué)習(xí)目標(biāo)主要內(nèi)容包括施工進(jìn)度、施工質(zhì)量、施工安全、投資控制等方面的管理。學(xué)習(xí)時(shí)要求對(duì)此部分的內(nèi)容全面掌握，對(duì)取得經(jīng)濟(jì)效益的作用很大。學(xué)習(xí)內(nèi)容技術(shù)管理制度和管理工作。工程質(zhì)量管理和保證體系。建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收。教學(xué)方法和建議分小組討論教學(xué)條件要求觀看錄像；了解施工質(zhì)量的驗(yàn)收規(guī)范課程單元7課程單元名稱建筑裝飾工程招標(biāo)與投標(biāo)課時(shí)數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)投標(biāo)的基本條件和準(zhǔn)備工作，投標(biāo)文件的編制與報(bào)送，投標(biāo)決策與策略的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容招標(biāo)與投標(biāo)

12、的基本概念、作用。招標(biāo)類型及范圍，招標(biāo)的基本方式和應(yīng)具備的條件。招標(biāo)前的準(zhǔn)備，招標(biāo)過程中的組織，開標(biāo)、評(píng)標(biāo)與定標(biāo)。投標(biāo)的基本條件和準(zhǔn)備工作，投標(biāo)文件的編制與報(bào)送，投標(biāo)決策與策略。教學(xué)方法和建議學(xué)生自學(xué)。根據(jù)教師布置的任務(wù)，查找資料，分組討論與交流案例教學(xué)。觀看錄像教學(xué)條件要求案例教學(xué)，虛擬招標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)課程單元8課程單元名稱建筑裝飾工程合同管理課時(shí)數(shù)12學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握建筑裝飾工程承包合同的主要內(nèi)容和索賠報(bào)告的編寫學(xué)習(xí)內(nèi)容工程合同的基本概念，工程合同的分類，工程施工合同的管理。合同談判與簽訂。合同履行的原則，施工合同履行中雙方的職責(zé)。索陪的概念，發(fā)生工程索陪的因素，依據(jù)和證據(jù)，索陪的程序和報(bào)告。教學(xué)方法

13、和建議學(xué)生自學(xué)。根據(jù)教師布置的任務(wù)，查找資料，分組討論與交流。案例教學(xué)。教學(xué)條件要求案例教學(xué)三、考核方案設(shè)計(jì)建筑裝飾工程組織與管理課程的考核以學(xué)生的施工組織能力作為課程考核的關(guān)鍵內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)生的溝通能力進(jìn)行考核。 考核以學(xué)生完成的項(xiàng)目任務(wù)作為主要考核依據(jù)，以多次考核評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行考核，要求企業(yè)人員、教師、學(xué)生一起參與，并參考學(xué)生平時(shí)的考核考勤和聽課情況做出綜合評(píng)定。具體方式為：理論與實(shí)踐考核相結(jié)合；技能考試與項(xiàng)目設(shè)計(jì)相結(jié)合；1 、以課程教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生完成的項(xiàng)目任務(wù)為依據(jù)進(jìn)行綜合考核，成績(jī)所占比例為 10% 。2 、以章節(jié)教學(xué)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)要求及階段性的任務(wù)要求進(jìn)行分段式考核，要求每周考核一次，成績(jī)所占的比例為 10% 。3 、學(xué)生平時(shí)的考勤所占的比例的10% 。最終的綜合考試成績(jī)，試題成績(jī)占 70% 以上，突出培養(yǎng)學(xué)生技能的目標(biāo)?？己撕驮u(píng)價(jià)要求形成階段