冀教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷及答案

1、.五年級(jí)語(yǔ)文下第一單元目的測(cè)試一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音用“表示二、我可以這樣記生字1加偏旁，成新字，再組詞。 2按要求寫(xiě)出本單元的字上下構(gòu)造的字： 左右構(gòu)造的字： 半包圍構(gòu)造的字： 獨(dú)體字： 3查字典用部首查字法查“閏字，應(yīng)先查部首 ，再查 畫(huà)，可以組詞 ；用音序查字法查“惹字，應(yīng)先查音序 ，再查音節(jié) ，可以組詞 。4從句子中圈出錯(cuò)別字，再改正。1在炎熱的夏季，孩子們最?lèi)?ài)吃糖伴西紅柿了。 2迅期快到了，長(zhǎng)江流域的軍民都做好了各種準(zhǔn)備。 3老師朗讀課文時(shí)，聲音仰揚(yáng)頓挫，好聽(tīng)極了。 4警察接到舉報(bào)后，迅速出擊，島毀了一個(gè)制假造假的窩點(diǎn)。 三、在學(xué)習(xí)本單元過(guò)程中，我們知道了許多寫(xiě)作的方法，比方：

2、A、場(chǎng)面描寫(xiě)；B、心理描寫(xiě)；C、動(dòng)作描寫(xiě)；D、對(duì)話(huà)描寫(xiě)。讀下面的句子，選擇適宜的描寫(xiě)方法填空。1小小子兒往往是趴在樹(shù)上，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤刀一下一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來(lái)了，小妞兒們有的彎腰撿著，有的往籃里塞著。 2“那它干嗎還要蜇我呢，它不就完了嗎？ “你毀了它的家，它當(dāng)然不肯饒你。它要拼命的！爺爺說(shuō)。 3那一窩無(wú)家可歸的馬蜂呢，它們還會(huì)不會(huì)回來(lái)重建家園？我甚至想用膠水把這只空空的蜂窩粘上去。 4一些受驚的馬蜂轟地而起，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁搖撼兩下，“通的一聲，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)。 請(qǐng)你運(yùn)用其中的一種寫(xiě)作方法寫(xiě)一個(gè)小片斷。字?jǐn)?shù)不限 四、走進(jìn)課文深處1?槐鄉(xiāng)的孩子?中的槐鄉(xiāng)八月里，寫(xiě)天氣

3、熱，是為了襯托孩子們 的精神。 2“我望著手中的毽子，它在瑟瑟地顫抖著。這句話(huà)運(yùn)用了 。修辭方法3“他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。這句話(huà)的意思是說(shuō)“我們 ，和閏土的 產(chǎn)生了鮮明的比照。五、課外閱讀?燈?燈奶奶說(shuō)，燈和幸福在一起，燈是歷史的見(jiàn)證，燈河里漂著兩代人的童年。過(guò)去的燈，悲哀、暗淡，今日的燈，亮堂、璀璨！每一個(gè)孩子的童年，都在燈下度過(guò)，愿閃閃的燈光下，永遠(yuǎn)輝映春一般的笑顏。奶奶說(shuō)，她有一個(gè)幸福的晚年，在亮堂的電燈下看書(shū)，在亮堂的電燈下用餐。奶奶愛(ài)講童年的故事，吸引了一雙雙天真的眼；奶奶愛(ài)在燈下嬉戲。和孫孫們一齊回到了童年。明閃閃的燈光，是一首神奇的歌，唱著奶奶的新生活，映

4、著兩重天。她有一個(gè)苦澀的童年，童年在油燈下度過(guò)，紡車(chē)牽走了美的夢(mèng)幻一兩豆油，一塊瓦片，一根棉花蕊，染亮了螢火一點(diǎn)。在那山村昏暗的茅棚里，熬紅了雙眼。1從文中找出兩對(duì)反義詞寫(xiě)在下面。 2“映著兩重天中的“兩重天詳細(xì)指的是什么？請(qǐng)選擇 A、白天和夜晚B、新社會(huì)和舊社會(huì)C、“奶奶苦澀的童年和“幸福的晚年D、天有上下兩層3作者為什么以“燈做題目？說(shuō)說(shuō)你的想法。_4“愿閃閃的燈光下，永遠(yuǎn)輝映春一般的笑顏。 你是怎么理解這一句話(huà)的？_六、童年是人一生中最美妙的光陰，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都意義深遠(yuǎn)。還記得第一次哭鼻子嗎？記得你的兒時(shí)伙伴嗎？記得小時(shí)候的夢(mèng)想嗎？在你的記憶里，哪件事最有趣？寫(xiě)出來(lái)，讓我們一起分享。友誼提示：1細(xì)節(jié)描寫(xiě)要生動(dòng)、詳細(xì)，突出“趣。 2無(wú)論是對(duì)話(huà)描寫(xiě)，還是神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)，都要突出人物性格特點(diǎn)。 3不小于400字。附答案： 第一單元測(cè)試題二、4、1伴拌 2迅汛 3仰抑 4島搗三、1C 2D 3B 4A四、1吃苦耐勞、自立自強(qiáng) 2一語(yǔ)雙關(guān) 3見(jiàn)識(shí)太少、知識(shí)貧乏；見(jiàn)多識(shí)