小組活動(dòng)匯報(bào)

1、by:B組 余宗玥、許怡嘉、周軼、朱珺杰 小組分工情況：組長：活動(dòng)策劃：余宗玥、周軼材料：周軼問卷設(shè)計(jì)：許怡嘉問卷發(fā)放：余宗玥、許怡嘉、周軼攝影：朱珺杰ppt制作：余宗玥 由于想真正策劃一次對(duì)同學(xué)們有幫助和教育意義的活動(dòng)，我們?cè)趧偨拥竭@次活動(dòng)通知時(shí)，就想要先給同學(xué)們一份問卷調(diào)查，讓同學(xué)們自己選擇想要開發(fā)的活動(dòng)。于是，我們組的許怡嘉、李書聰兩位同學(xué)自行設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷。該問卷的調(diào)查部分分為環(huán)境方面、活動(dòng)方面和xx方面，讓同學(xué)們提出自己的建議。可惜的是，同學(xué)們提出的例如調(diào)整社團(tuán)時(shí)間、增加羽毛球場等建議，我們?cè)谶@短短一周內(nèi)無法辦到。后來，我們聽說中一（3）班的一位同學(xué)得了很嚴(yán)重的病癥，就想到要為她

2、做一些力所能及的事。于是，我們把活動(dòng)定為“收集幸運(yùn) 傳遞祝?！?。附：我們的問卷附：我們的問卷 確定了活動(dòng)之后，接下來要做的就是實(shí)行。經(jīng)過討論，我們決定為中一（3）班的朱雨葉同學(xué)收集祝福。周軼同學(xué)提出可以發(fā)動(dòng)初中部同學(xué)，為朱雨葉同學(xué)折幸運(yùn)星傳遞祝福。這個(gè)建議得到了全組同學(xué)的贊成。周軼和李書聰兩位同學(xué)自告奮勇，當(dāng)天放學(xué)后就購買了彩色紙、漂流瓶等物品，準(zhǔn)備第二天發(fā)動(dòng)同學(xué)們折幸運(yùn)星傳遞祝福。第二天中午，大家分頭行動(dòng)，將彩色紙分發(fā)給各班班長。整個(gè)中午，同學(xué)們都忙于折幸運(yùn)星，有些速度快的同學(xué)，一個(gè)中午竟然折了十幾個(gè)之多，也有許多班級(jí)的同學(xué)折的熱情很高，以至于發(fā)下的紙不到十分鐘就全部折完?？吹酱蠹矣秩绱烁叩姆e極性，身為策劃者的我們感到十分欣慰，也未朱雨葉同學(xué)感到高興。 還有許多同學(xué)在自己的幸運(yùn)星里寫下了祝福：“祝你早日康復(fù)”、“勇敢與病魔抗?fàn)?，你是最棒的”、“相信現(xiàn)在的醫(yī)療條件，你一定可以重新回到校園”等等，簡單的話語，卻是同學(xué)們最美好的祝福。有些同學(xué)折的幸運(yùn)星雖然很粗糙、很簡單，但是祝福卻不會(huì)因此而褪色。我們也打算，在 “五一”假期中，將這最美好的祝福帶給朱雨葉同學(xué)。余宗玥：許怡嘉周軼：通過這次活動(dòng)，我們看到了同學(xué)與同學(xué)之間相互的關(guān)心，也看到了同學(xué)的熱情，相信朱雨葉也一定能在同學(xué)的關(guān)懷下趕快好起來。朱珺杰說明：將紙分發(fā)給各班級(jí)同學(xué)。說明：余在為同學(xué)講這次