


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1、關(guān)于開展小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“實(shí)踐型”說(shuō)課競(jìng)賽的通知各市屬小學(xué),鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué):為豐富青年教師的教學(xué)理念,提升教學(xué)素養(yǎng),為我市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),經(jīng)研究,決定舉辦我市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“實(shí)踐型”說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、參賽對(duì)象全市35周歲以下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。二、競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)2012年12月7日(周五)一天。地點(diǎn):解放小學(xué)多媒體教室。三、競(jìng)賽內(nèi)容人教版小學(xué)數(shù)學(xué)各年級(jí)上冊(cè)教材,課型自選。說(shuō)課時(shí)間15分鐘。四、競(jìng)賽形式各村完小至少派出1名教師參加中心小學(xué)初賽,由中心小學(xué)選拔2名選手到片區(qū)參加復(fù)賽,再由片區(qū)選拔2名教師參加決賽。城區(qū)小學(xué)通過(guò)初賽選拔1名選手直接參加市
2、級(jí)決賽。上報(bào)名單時(shí),每位參賽選手可報(bào)一名指導(dǎo)教師。五、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置全市決賽評(píng)出城區(qū)組一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名,農(nóng)村組評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名;并設(shè)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)選手和指導(dǎo)教師發(fā)給榮譽(yù)證書。六、活動(dòng)要求1、各校要嚴(yán)格按照通知要求組織好初賽,把初賽當(dāng)做磨煉教師教學(xué)技能的重要過(guò)程。本校初賽、片區(qū)復(fù)賽于11月份舉行, 12月1日前片區(qū)牽頭學(xué)校將片區(qū)復(fù)賽名單報(bào)教研室小學(xué)組郵箱。2、各單位初賽應(yīng)設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng),賽后發(fā)出文字通報(bào),并將結(jié)果報(bào)教研室備案。未經(jīng)初賽或未報(bào)初賽結(jié)果的單位取消復(fù)賽和決賽資格。3、片區(qū)牽頭單位應(yīng)在賽前召集成員單位商討本片區(qū)競(jìng)賽事宜,積極組織好復(fù)賽,客觀公正地選拔出2名選
3、手參加決賽,并將結(jié)果及時(shí)報(bào)教研室。4、參加決賽的教案應(yīng)打印一式6份,于賽前交評(píng)委。5、此次競(jìng)賽過(guò)程將作為學(xué)校教學(xué)過(guò)程管理的評(píng)估依據(jù)之一。對(duì)不按要求組織競(jìng)賽的單位,市教育局將在競(jìng)賽結(jié)果通報(bào)中點(diǎn)名批評(píng)。關(guān)于“實(shí)踐型”說(shuō)課應(yīng)具備的要素看附件1瑞金市教育局教研室2012年9月21日附件1:小學(xué)數(shù)學(xué)“實(shí)踐型”說(shuō)課基本要求教師在“說(shuō)課”時(shí)應(yīng)當(dāng)有明確的“角色”轉(zhuǎn)換,有時(shí)是講解者,有時(shí)是呈現(xiàn)者,有時(shí)是表演者,有時(shí)是對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)的反思者。作為講解者,應(yīng)清楚地講清教什么,怎么教,為什么這樣教。作為呈現(xiàn)者,運(yùn)用多種教學(xué)手段,如:PPT、教具、學(xué)具、小黑板等加以展示教學(xué)資源。作為表演者,應(yīng)離開自己的講述位置,在一個(gè)有限空間內(nèi)向聽眾演
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