劉志堅(jiān)：怎樣才能成為新時(shí)代的好老師

1、怎樣才能成為新時(shí)代的好老師當(dāng)今的這個(gè)時(shí)代是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。世界各國之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是科技之爭(zhēng)、人才之爭(zhēng)。而科技和人才的發(fā)展又離不開教育的發(fā)展，同時(shí)教育的發(fā)展更離不開教師的發(fā)展。新的時(shí)代賦予教師新的歷史挑戰(zhàn)。如何做一名新時(shí)代的好老師呢？這是我們每一位老師都應(yīng)該捫心自問的。我認(rèn)為一名新時(shí)代的好老師應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起。一、作為一名好老師，首先必須懷有一顆仁愛之心。大教育家夸美紐斯曾說：“教師的職業(yè)是以自己為榜樣教育學(xué)生。”教師承擔(dān)著教化萬民、培育萬代、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重任。一個(gè)好老師有時(shí)會(huì)影響到學(xué)生的一生，正所謂“親其師，信其道?！苯處熢诮逃龑W(xué)生的同時(shí)，還承擔(dān)著推動(dòng)社會(huì)精神文明建設(shè)的重任。因此，教

2、師首先必須具有一顆仁愛之心。那么，怎樣才能做到有一顆仁愛之心呢？1、高尚的品德。教師肩負(fù)著教育下一代的重任，在道德上教師應(yīng)成為國家公民的楷模。一名好老師，應(yīng)該對(duì)于當(dāng)今社會(huì)上出現(xiàn)的拜金主義、個(gè)人主義、享樂主義等不良現(xiàn)象，不僅不隨波逐流，還必須加以抵制。好老師必須忠愛黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有高尚的教師職業(yè)道德。這樣在教育學(xué)生時(shí)，才能做到言傳身教。中國有句名言：“打鐵必須自身硬?！苯處煹囊谎砸恍?，學(xué)生都看在眼里，記在心上。要教育學(xué)生愛國、團(tuán)結(jié)、互助、奮發(fā)，自己就要首先做到。教學(xué)中，我一向要求學(xué)生認(rèn)真，我也做到自己首先認(rèn)真地對(duì)待每一件事。從教年頭不多的我，卻深深地感受到自己的言行在學(xué)生們身上得以體

3、現(xiàn)，現(xiàn)在我教的學(xué)生也能認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課、每一門學(xué)科、每一次考試，在一次次認(rèn)真的體驗(yàn)中，他們也一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一次次地成功，我想，這也是教師最想看到的。因此，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候，一定要以品教人，以德服人，這樣才能樹立一名好老師的基本形象。2、人格魅力。每一位教師都要像磁鐵一樣，牢牢地吸引住自己的學(xué)生，這就要靠教師的人格魅力。教師對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的，他本身就是一本珍貴的教科書，大到世界觀，人生觀，小到言行舉止，都滲透在整個(gè)教育的過程中。如果我們能以自身的人格品質(zhì)去吸引學(xué)生，令學(xué)生折服，那么我們的教育也就向成功邁了一大步。有些人認(rèn)為，長(zhǎng)得漂亮、形象好的老師對(duì)學(xué)生才有魅力，其實(shí)不然，人格魅力是

4、一種內(nèi)在的氣質(zhì)。外表只會(huì)贏得學(xué)生一時(shí)的好感，而教師高尚的人格、銳意進(jìn)取的精神、民主平等的作風(fēng)等，都會(huì)給學(xué)生持久而強(qiáng)烈的感染。當(dāng)教師的人格散發(fā)出無窮魅力時(shí)，他身邊聚集的學(xué)生也越來越多。我校的蔣權(quán)新老師，其貌不揚(yáng)，且身患?xì)埣?。然而他卻有著一股不畏困難，摯愛事業(yè)的熱忱。三十多年來，寒來暑往，師生們目睹他第一個(gè)來到學(xué)校，與同學(xué)們共同朝讀，學(xué)生們親身地感受到他慈父般的愛，細(xì)心的呵護(hù)，他從不打罵學(xué)生，有的只是耐心的教誨。更讓孩子們感動(dòng)的是身患?xì)埣驳乃瑸榱烁奖愕嘏c學(xué)生家長(zhǎng)溝通，并節(jié)省更多的時(shí)間去家訪更多的學(xué)生，他毅然地學(xué)會(huì)了騎摩托車。正所謂“身殘志不殘”。他的人格魅力不在一朝一夕，而在于三十多年的言傳身

5、教。這樣的人格魅力能不讓孩子們折服嗎？可見，老師的人格魅力體現(xiàn)在生活中的每一件小事之中。3、博大的愛心。愛是教育的源泉，教師對(duì)學(xué)生的愛，是順利展開教育工作最重要的條件之一。古今中外的教育家無不重視師生之間的情感關(guān)系，把師愛視為教師的美德。我國古代大教育家孔子主張對(duì)學(xué)生施以“仁愛”，做到“誨人不倦”。大教育夸美紐斯也曾說過：“一個(gè)教師，如果他沒有了愛，也就沒有了教育?！睈凼峭ㄍ逃晒Φ臉蛄?。教師肩負(fù)著祖國的希望，人民的重托。教師要關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，尤其是后進(jìn)生和“問題學(xué)生”的成長(zhǎng)。教師不能有“朽木不可雕也”的觀點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。

6、當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速增長(zhǎng)，同時(shí)也給社會(huì)、家庭帶來了一些負(fù)面的影響，例如留守學(xué)生增多，父母離異的學(xué)生增多，不少學(xué)生還成為“問題學(xué)生”。這就要教師對(duì)學(xué)生傾注更多的愛心。要用民主、平等的方式對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)持“五不”教育方式：即不厭倦、歧視；不當(dāng)眾揭丑；不粗暴訓(xùn)斥；不冷嘲熱諷；不變相體罰。用愛心融化后進(jìn)生和“問題學(xué)生”冰凍的“心理防線”，用愛架起師生情感的橋梁，從而使他們恢復(fù)自信心，同時(shí)對(duì)我們由“戒心”變?yōu)椤百N心”，由“疏遠(yuǎn)”變?yōu)椤坝H近”，真正讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的健康成長(zhǎng)。二、作為一名好老師，必須要有極強(qiáng)的敬業(yè)之心。一名好老師，不能把教師這一職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，而應(yīng)當(dāng)把它看作是自己

7、人生價(jià)值的體現(xiàn)。他應(yīng)忠愛黨的教育事業(yè)，樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的遠(yuǎn)大理想，為教育事業(yè)不斷發(fā)出自己的“光”和“熱”。當(dāng)然，作為一名有敬業(yè)之心的教師，光有這些思想認(rèn)識(shí)還不夠，還必須將敬業(yè)之心落入實(shí)處。這就要求教師必須有淵博的知識(shí)，否則教師的敬業(yè)之心只是一句空話，因此教師要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。人們常說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水?！比欢瑫r(shí)代在發(fā)展，知識(shí)也在不斷更新，因此，新時(shí)代的教師不能只有一桶水，而是要擁有一眼源源不斷的清泉。教師要有活到老，學(xué)到老的新理念，要不斷地給自己充電，這樣，教師在駕馭課堂時(shí)，才能做到游刃有余。有了淵博的學(xué)識(shí)，教師還要不斷提高自己的教學(xué)能力。光有學(xué)問，教不出

8、來，那只能是“茶壺里煮餃子有貨倒不出來?！苯處熞诮虒W(xué)實(shí)踐中，不斷的摸索，改進(jìn)教學(xué)方法，吸收新的教學(xué)理念，從而提高自己的教學(xué)能力。我想，教師只要能本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的敬業(yè)思想，那么他一定能成為一個(gè)好老師。三、作為一名新時(shí)代的好老師，必須要有一顆創(chuàng)新之心21世紀(jì)是一個(gè)風(fēng)云突變的世紀(jì)，隨著電子產(chǎn)業(yè)的不斷更新，克隆技術(shù)的出現(xiàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才顯得尤為重要。這就要求教師不僅僅做人類文化的傳播者，更應(yīng)做學(xué)生創(chuàng)新思維的啟蒙者。鄧小平早就提出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！边@就要求教師有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，要著眼于學(xué)生未來的發(fā)展。我認(rèn)為作為一名創(chuàng)新型的教師，應(yīng)從以下方面做起

9、：1、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。新課程的改革，最終是教師思想觀念的改革，因?yàn)榻處熓切抡n標(biāo)理念的直接貫徹者，只有教師的觀念改變了，新課程的改革才能得以順利的進(jìn)行。阿基米德曾說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球?！?教師不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更要喚起學(xué)生的創(chuàng)造之欲。在教學(xué)中，教師要面向全體學(xué)生，發(fā)展每一個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造個(gè)性，構(gòu)建教學(xué)雙重主體之間互相尊重，互相信任，互相理解的平等、民主、合作關(guān)系。在課堂實(shí)踐中，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度向教師提問，向課本質(zhì)疑，藝術(shù)地運(yùn)用課堂點(diǎn)撥和課堂評(píng)價(jià)機(jī)制，形成師生雙邊的心智對(duì)流，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。2、反思自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加工提煉形成自己的教學(xué)模式。有

10、許多在教學(xué)第一線工作的教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量也很高，在管理學(xué)生上更是有自己的一套做法，但很多這樣的教師不善于總結(jié)，這是不能符合新時(shí)代的發(fā)展的。當(dāng)前的教育更需要科研型的教師，這就要求我們的老師們必須不斷地總結(jié)和反思自己在教學(xué)中的得失，并參照新的教學(xué)理念，不斷地更新、改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)方式，并撰寫成文，成為自己的教學(xué)模式。四、作為一名新時(shí)代的好老師，還必須有一顆永遠(yuǎn)年輕純潔的童心。我曾向?qū)W生做了一項(xiàng)“我心中的好老師”的調(diào)查，其中有個(gè)學(xué)生寫到：“我認(rèn)為好老師首先應(yīng)有一顆童心，他能每天和我們一起玩耍，一起討論，一起學(xué)習(xí)?！笔茄?！這是孩子們心聲，也是作為一個(gè)好老師的必備指標(biāo)。試問，如果孩子不喜歡你，對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，你又何談是一個(gè)好老師呢？我認(rèn)為一個(gè)老師要擁有一顆童心，首先要充滿陽光，讓學(xué)生能感受到你的活力。記得有一本雜志曾報(bào)道，某外國的老師已是位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，但她在和學(xué)生一起做游戲時(shí)，竟在桌子下鉆來鉆去。初看來覺得不可思議，但細(xì)一想這不正是新時(shí)代的好老師應(yīng)具備的嗎？其次，我認(rèn)為擁有一顆童心，教師還必須與時(shí)俱進(jìn)，要了解現(xiàn)代社會(huì)的變化，接受一些新的事物，這樣，才能與學(xué)生有共同的語言。同時(shí)，作為一名小學(xué)老師，還必須有廣泛的興趣愛好。比如說：音樂、舞蹈、繪畫、電腦、體育、看課外書等，也許我們沒有這方面的愛好或特長(zhǎng)，但作為新時(shí)代的老師，我們必須在這方