機電一體化人才應具備的綜合素質(zhì)

1、機電一體化專業(yè)技術人才應具有的綜合素質(zhì)機電一體化專業(yè)技術人才應具有的綜合素質(zhì)摘要：高等教育機電一體化專業(yè)是隨著科學技術的發(fā)展和計算機技術的廣泛應用而于上世紀年代后期開設的一個新專業(yè)，目前普通高等教育已將其并入“機械設計制造及其自動化”專業(yè)。機電一體化技術是將機械技術、電工電子技術、微電子技術、信息技術、傳感器技術、接口技術、信號變換技術等多種技術進行有機地結(jié)合，并綜合應用到實際中去的綜合技術，是現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設備幾乎可以說都是機電一體化的設備。這一專業(yè)開辦至今，已培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞倪m應市場要求的具有較高素質(zhì)的人才。進入新世紀后，隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟全球化，對這一學科人才的綜合素質(zhì)提出了更

2、高的要求，為了培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，結(jié)合實踐，對該專業(yè)人才應具備的綜合素質(zhì)和科技業(yè)務素質(zhì)要求進行了研究，主要包括：思想品德素質(zhì)、心理與身體素質(zhì)、文化人格修養(yǎng)素質(zhì)和科技業(yè)務素質(zhì)。關鍵詞：思想品德素質(zhì)、心理與身體素質(zhì)、文化人格修養(yǎng)素質(zhì)、科技業(yè)務素質(zhì)。1.機電一體化技術專業(yè)概述隨著現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，自動化控制技術的集成應用正起著越來越重要的作用。由于氣動技術、液壓技術、傳感器技術、PLC技術、網(wǎng)絡及通訊技術等學科的強烈相互滲透而形成的機電一體化技術，已成為當今工業(yè)科技的重要組成部分。傳統(tǒng)意義上的機電一體化，主要指機械與電工電子及電氣控制這兩方面的一體化，并且明顯偏重于機械方面。當前，科技發(fā)展的態(tài)

3、勢特別注重學科間的交叉、融合以及電子計算機的應用。機電一體化技術的內(nèi)涵也發(fā)生了變化，它是利用電子技術、信息(主要包括傳感器技術、控制技術、計算機技術等)使機械實現(xiàn)柔性化和智能化的技術。其本質(zhì)是將電子技術引入機械控制中，也就是利用傳感器檢測機械運動，將檢測信息輸入計算機，計算得到能夠?qū)崿F(xiàn)預期運動的控制信號，由此來控制執(zhí)行裝置。機電一體化技術將機械技術與電子技術實現(xiàn)完美結(jié)合，充分發(fā)揮各自長處，實現(xiàn)互補。所以說，一件真正意義上的機電一體化產(chǎn)品，應具備兩個明顯特征：一是產(chǎn)品中要有運動機械；二是采用了電子技術，使運動機械實現(xiàn)柔性化和智能化。因而，機電一體化技術是自動化技術與機械設備緊密結(jié)合的產(chǎn)物，也是機

4、械設備向自動化方向發(fā)展的必然趨勢。它的應用范圍涉及了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、能源、國防等眾多領域，具有廣闊的發(fā)展前景。我們正處于科學技術日新月異的時代，信息技術飛速發(fā)展，新技術、新工藝、新設備不斷產(chǎn)生。技術進步對社會職業(yè)的種類和職業(yè)活動的內(nèi)容產(chǎn)生了極大的影響，也導致產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷更新、變化，新舊工種的更替周期加快，職業(yè)流動愈加頻繁。隨著現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，國家正需要擁護黨的基本路線, 掌握機電專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，具有從事專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的，具備機電一體化技術基礎理論基本技能，掌握機械制造的加工工藝，能從事普通機床操作、數(shù)

5、控機床操作與編程、機電產(chǎn)品設計與工藝設計、車間現(xiàn)場管理、機電產(chǎn)品銷售與售后服務以及機電設備的維修、安裝、操作等工作，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能人才。2.機電一體化技術的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢2.1. 機電一體化技術的發(fā)展需要大量的專業(yè)技術人員 當今，世界高科技競爭和突破正在創(chuàng)造著新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟秩序，高新技術滲 透到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，引起傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深刻變革。機電一體化正是這場新技術革命中產(chǎn)生的 新興領域，機電一體化產(chǎn)品的功能，除了精度、動力、快速性外，更需要自動化、柔性化、信息化、智能化，逐步實現(xiàn)自適應、自控制、自組織、自管理，向智能化過渡。從典型的機電一體化產(chǎn)品來看，如：數(shù)控機床、加工中

6、心、機器人和機械手等，無一不是機械類、電子類、電腦類、電力電子類等集成融合成一體化，這必然需要機電一體化設備操作、維修、檢測及管理的大量專業(yè)技術人員。2.2.我國急需機電一體化技術應用性專門技術人才 在我國的一些沿海城市，對數(shù)控編程及操作人員的大量需求反映了這一趨勢。近幾年來，高等職業(yè)技術院校的機電專業(yè)畢業(yè)生更是供不應求，就業(yè)前景一片光明。在未來的幾年甚至十幾年內(nèi)，對機電一體化人員的需求將會是有增無減。因此，我們要充分利用這一契機，發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢，加大對機電一體化技術專業(yè)教學改革的力度，迅速擴大在機電一體化人才培養(yǎng)市場的份額。2.3.本省、長三角經(jīng)濟帶需要大量的機電一體化專業(yè)技術人員 近幾

7、年，長三角經(jīng)濟帶高速發(fā)展，并已成為我國著名的經(jīng)濟區(qū)和制造業(yè)基地，工業(yè)產(chǎn)值逐年攀升，各種成分的經(jīng)濟為了在日益激烈的市場競爭中占有一席之地，大量引進高新技術設備已成為必然，其中機電一體化產(chǎn)品更是占主導地位。目前，我省高等技術工人緊缺，且年齡偏大，制造業(yè)中具有高等技術資格的人員很少。為此，各中、高等職業(yè)技術學院，為滿足企業(yè)對機電一體化人才的需求，不斷培養(yǎng)和輸送了許多機電一體化的優(yōu)秀畢業(yè)生，但隨著長三角經(jīng)濟帶的快速發(fā)展，更加需要大量的機電技術應用性人才。2.4.機電設備維修行業(yè)對機電一體化技術人員的需求 近些年，各高校為企業(yè)培養(yǎng)了許多機電一體化設備的設計、制造和使用人才，但 是在機電設備，尤其是大中型

8、機電一體化設備。我省機電一體化維修行業(yè)從業(yè)人員中，具有高職及其以上學歷水平的技術人員僅占很小比例，許多廠家不得不高薪聘請國內(nèi)外專業(yè)人士，但還是不能滿足現(xiàn)代生產(chǎn)的需求。3.調(diào)研的緣由、地點對象和概況根據(jù)以上情況， 為了及時了解區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，掌握企業(yè)對機電一體化技術專業(yè)人才的崗位群、工作任務、需求情況和綜合素質(zhì)，特對江蘇地區(qū)企業(yè)的人才需求進行調(diào)查。調(diào)查的單位包括：常州華威精密模具有限公司、常州金創(chuàng)集團、蘇州強勝精密制造有限公司、蘇州永強科技有限公司、無錫錫園科技有限公司、無錫柴油機廠、LG冷機設備有限公司（泰州）、鎮(zhèn)江飛亞軸承有限責任公司、江蘇齊航數(shù)控有限公司、東風悅達起亞汽車有限公司、鹽城市黃

9、海電子有限公司、徐工集團徐州齒輪廠、徐州市中能三原測控技術有限公司、連云港精鍛機械有限公司、揚州市高發(fā)機電制造有限公司、揚州華東動力機械有限公司、淮安市西格瑪電動自行車廠、南通九洲船舶機械制造有限公司、西門子數(shù)控（南京）有限公司、南京熊貓精機有限公司、南京第二機床數(shù)控機床有限公司、宿遷兄弟標準智能化系統(tǒng)有限公司等企業(yè)。通過對企業(yè)的問卷調(diào)查和實地考察，召開企業(yè)管理人員、工程技術人員、人力資源部門負責人的座談會，對近幾年機電一體化技術專業(yè)畢業(yè)生進行問卷調(diào)查和座談等方式進行了調(diào)研。調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計：主要職業(yè)能力和素質(zhì)調(diào)查統(tǒng)計表序號主要調(diào)研項目所占比例(%)1愛崗敬業(yè)，文明禮貌，勤學肯鉆，身心健康，樂于接

10、受新東西1002機電圖樣的識讀1003常用工具、量具的使用1004合理使用技術資料82.75機械加工的基本能力75.86低壓電器的使用607通用設備的電氣控制電路安裝調(diào)試58.68機械安裝調(diào)試及維護52.39常用油路及氣路分析23.310計算機技術應用53311先進程序控制設備應用46.712常用設備結(jié)構(gòu)及工作原理404.技術人才應具有的綜合素質(zhì)根據(jù)以上調(diào)查，歸納總結(jié)后認為機電一體化人員應該擁有專業(yè)知識素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、心理身體素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。4.1.專業(yè)知識素質(zhì)1、能力要求:(1)具有較強的機械識圖能力和繪圖能力。這是最基本的技能，也是每一個學機電的人最先接觸到的，這個就是扎實的基本功，有

11、了它才能把后面的東西學好；(2)具有較強的運用計算機和計算機輔助繪圖、設計能力。現(xiàn)在科技發(fā)達，工作條件也發(fā)生了翻天覆地的的變化，計算機運用廣泛，提高了工作效率，更快捷方便。(3)具有較強的電工操作和維修能力。電工人才不僅是一個擁有識圖、繪圖能力的人，更應該有較強的實踐工作能力，能夠熟練操作和維修一些設備。(4)具有機械產(chǎn)品與工藝的設計能力。一個優(yōu)秀的機電人才，在熟練操作設備的同時能夠在原來的基礎上不斷改進設備，并且能夠設計開發(fā)一些產(chǎn)品。(5)具有閱讀本專業(yè)相關的一般英語資料的能力，并獲得全國高等學校英語應用能力考試B級或B級以上等級證書。全球經(jīng)濟化的發(fā)展，使得我國與外國的交流越來越廣泛、頻繁。

12、擁有一定的外語能力是必不可少的。(6)具備普通機床的操作能力。普通車床操作是基礎，在普通機床上操作能夠熟練，這是對基本功的考驗。(7)具備數(shù)控機床的編程與操作能力。新時代的機電人才要能操作先進的數(shù)控機床，能夠自行編一些操作程序，能夠很好地提高工作效率。2、知識要求：(1)具有與職業(yè)能力相適應的專業(yè)基礎知識。專業(yè)基礎知識包括國家標準、符號、概念、意義等等。(2)掌握機電一體化技術專業(yè)必備的基礎理論知識。了解掌握機電一體化中的一些儀器的作用和原理。比如分壓器、放大電路、電橋電路等等。(3)具有計算機操作與應用方面的知識。能夠熟練的操作計算機，對計算機方面的知識、問題都能解決。(4)具有機械設計與制

13、造的專業(yè)知識。在今后的崗位上，作為一位機電一體化的人員，應該在熟練掌握操作技術的基礎上能夠有自己的設計。為此，掌握機械設計與制造的專業(yè)知識尤為重要。(5)具有機電產(chǎn)品裝配、調(diào)試的基本知識。以后的工作中，不可避免地會遇到一些產(chǎn)品的裝配、調(diào)試問題。為此，機電產(chǎn)品裝配、調(diào)試的基本知識尤為重要。(6)具有機械設備安裝與維修的基本知識。新時期的機電一體化人員，應該要擁有較強的動手操作能力，機械設備的安裝與維修恰巧能體現(xiàn)這個方面。4.2.思想道德素質(zhì)素質(zhì)要求：(1)擁護黨的基本路線，具有堅定正確的政治方向，信仰馬列主義，愛祖國，愛人民，有理想，懂政策，遵紀守法，文明禮貌，行為規(guī)范。(2)熱愛專業(yè)，愛崗敬業(yè)

14、，實事求是，敢于創(chuàng)新，具有良好的職業(yè)道德和團結(jié)協(xié)作精神。(3)具有相應的文化科學知識，掌握本專業(yè)所必需的基本理論、基本技能，具有較快適應崗位實際工作的能力和素質(zhì)，并能運用所學知識分析和解決工作中的問題。(4)具有健康的體魄和美好的心靈，具有一定的文化藝術修養(yǎng)，具有準確的文字表達能力。(5)具有較強的心理適應能力和健全的意志品質(zhì)。具有理智、真誠、坦蕩的性格和良好的人際關系。4.3.心理身體素質(zhì)(1)要能頂?shù)米毫?。每樣工作都有它的壓力，我們機電一體化人員要在自己的工作崗位上表現(xiàn)出自己的堅忍。如果遇到困難就退縮、逃避永遠不會有進步、不會有提升。(2)要耐得住寂寞。我們搞機電一體化的人員要有專注能力

15、，要專注就一定要耐得住寂寞。不要看到別人做這個自己跟著也做做，別人去做那個，自己心力也癢跟著去試試，這樣，永遠在別人的后面亦步亦趨，最后成了四不像，沒有任何優(yōu)勢可言。(3)不能過分焦慮。要做到不焦慮，絕大部分人做不到。有點焦慮是在所難免的，但整天遇到困難就掛在臉上，進而影響到團隊其他成員，最后大家急得亂了方寸。這樣的機電人員是不合格的。4.4.業(yè)務素質(zhì)(1)有好的內(nèi)在動力。不同的人有不同的內(nèi)在動力，如自尊心、幸福、金錢等，我們要找到適合自己的內(nèi)在動力，在強烈的內(nèi)在動力驅(qū)動下，我們的工作才會更有激情。(2)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。不管機電人員內(nèi)在動力如何，如果他們組織松散，凝聚力不強，工作不努力，他們就

16、會難以滿足客戶越來越多的要求。(3)建立良好的關系。要能夠做到全神貫注，很有耐心，細致周到，反應迅捷，善于傾聽，十分真誠。真正去關心客戶的利益，把握客戶的真實需求。才能有好的關系網(wǎng)絡。5.歸納總結(jié)以上調(diào)查表明，企業(yè)對所需的人才，除了專業(yè)技能和專業(yè)知識的要求外，幾乎都提到應具有良好的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、質(zhì)量意識、自我學習、團隊協(xié)作能力等，并能適應企業(yè)發(fā)展的需求。此外，對普通機加工、電器維修、機械維修和數(shù)控設備操作和維護保養(yǎng)等方面的動手實踐能力要求較高；而對在計算機控制和計算機輔助設計方面的能力要求則不同類型企業(yè)之間存在較大的分歧（現(xiàn)代化程度較高的企業(yè)在這方面有一定要求，而傳統(tǒng)制造型企業(yè)則要求較低

17、）；另外，規(guī)模較大的企業(yè)對畢業(yè)生基礎知識和發(fā)展后勁比較看重，而小型企業(yè)則普遍重視畢業(yè)生的零距離上崗能力。 調(diào)研還發(fā)現(xiàn)不同的崗位、不同的企業(yè)，對機電一體化專業(yè)人才的要求是不同的：(1)對一線操作型和裝配型的生產(chǎn)崗位，要求操作或裝配的技術熟練，具有設備維護的基本知識和技能，能初步判斷設備發(fā)生的故障現(xiàn)象，避免盲目生產(chǎn)造成生產(chǎn)設備的損壞。(2)對維修、調(diào)試和產(chǎn)品銷售后服務等崗位，要求儀表的使用、計算機測試、系統(tǒng)分析或產(chǎn)品故障分析的技術能力要強。(3)中型及以上的企業(yè)，對機電設備的操作工，只要求能熟練操作，并知道基本的維護方法。但小型企業(yè)，對機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線等設備的操作工，要求既能根據(jù)加工的

18、技術要求進行編程，又能熟練操作。兩者差別的原因在于中型企業(yè)有專門的編程人員，而小型企業(yè)則沒有。調(diào)研表明，我國對機電一體化技術專業(yè)的高職人才有很大的需求，而且對高職人才的要求也很高。為了我們今后能夠更好地走上工作崗位，適應社會的發(fā)展，為企業(yè)，為國家多做貢獻。我們現(xiàn)在就要加強鍛煉自己的綜合素質(zhì)，比如多學習專業(yè)知識，增強自身的能力，提高自己的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)等等，這樣將來我們才能步入成功，獨擋一面。主要參考文獻1何新州，何瓊.傳感器與檢測技術M.武漢：武漢大學出版社，2009.2梁玉國.可編程控制器實訓教程M.北京：科學出版社，2008.3方康玲.過程控制系統(tǒng)(第二版)M.武漢：武漢理工大學出版社

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