語文版六年級語文下學(xué)期文言文閱讀理解專項課間習(xí)題

1、語文版六年級語文下學(xué)期文言文閱讀理解專項課間習(xí)題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 文言文閱讀。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鴿將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1解釋下列句中加點的字詞。（1）使弈秋誨二人弈：_（2）弗若之矣：_2下列各句與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項是（   ）A.夫戰(zhàn)，勇氣也 B.此則岳陽樓之大觀也C.甚矣，汝之不惠 D.蓮，花之君子者也3翻譯下列句子。（1）惟弈秋之為聽。_（2）為是其智弗若與？曰：非然也。_2. 文言文閱讀。薛譚

2、學(xué)謳薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之枝，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝，求反，終身不敢言歸。（選自列子·湯問）（注釋）謳（u）：歌唱。窮：窮盡。弗：不。餞（jiàn）：以酒食送行。衢（qú）：四通八達的道路。撫節(jié)：按著節(jié)拍。悲：悲壯。響：聲音。遏：阻住。行云：飄浮的云。乃：于是。謝：認錯。1“謂”的意思是：_；“反”的意思是：_。2“撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云”這句話的意思是：_。這里運用_的修辭手法，寫出了_。3薛譚“辭歸”是因為_，“求反”又是因為_。4這篇文言文向我們闡述了一個深刻的道理。下列各項中描述正確的一項是（

3、  ）A.學(xué)無止境，不可驕傲自滿。B.不恥下問，要虛心向所有人學(xué)習(xí)。C.觸類旁通，學(xué)習(xí)要講究方法。D.不畏艱難，學(xué)習(xí)要迎難而上。3. 閱讀文言文，回答問題。 顧長康畫人顧長康畫人，或數(shù)年不點目精。人問其故，顧日：“四體妍蚩  ， 本無關(guān)于妙處，傳神寫照，正在阿堵中?！保ㄗⅲ┠烤貉壑?。研蚩：美丑。阿堵：此處。1“本無關(guān)于妙處”正確的停頓是（    ）A.本/無關(guān)于妙處 B.本無/關(guān)于妙處 C.本無關(guān)于/妙處2寫出下面劃線字詞的意思。 或數(shù)年不點目精_人問其故_3顧長康“不點目精”的原因是_，這與

4、成語“_”的意思相近。4. 閱讀文言文，完成練習(xí)。 濫竿充數(shù)齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣（mn）王立，好一一聽之，處士逃。（注）選自韓非子。濫：虛妄不實。竽：古代一種竹制簧管樂器。濫竽，常用來比喻沒有真才實學(xué)的人。南郭：復(fù)姓。處士：指沒做過官的讀書人。說（yuè）：同“悅”，高興。廩（In）食：這里是供給糧食的意思。1聯(lián)系上下文，給劃線字選擇正確的解釋。 齊宣王使人吹竽_用。派。讓。請為王吹竽_請求。敬辭。邀約。好一一聽之_喜好。常常。2用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫“_”的句子。3這則寓言故事告訴我們：_。5. 閱讀下面

5、的文言文,完成后面的題目。推敲島初赴舉京師。一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”始欲“推”字。又欲作'敲“字，煉之未定，遂于驢上吟哦，引手作“推”“敲”之勢，觀者訝之。時韓愈吏部權(quán)京兆，車騎方出，島不覺沖至第三節(jié)，尚為手勢未己。左右擁至尹前。島俱對所得詩句，“推”字與“敲”未定，神游象外，不知回避。退之立馬久之，謂島曰：“敲字佳矣?！彼觳⑥\而歸，共論詩道留連累日，因與島為布衣之交。1對劃橫線的詞語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁検?   )。A.遂于驢上吟哦(歌唱) B.時時引手作推敲之勢(不時地)C.時時引手作推敲之勢(伸出手) D.遂并轡而歸(騎著馬一同走)

6、2解釋下列句中劃橫線的詞。一日于驢上得句云 （_） 煉之未定  （_）觀者訝之   （_）島具對所得詩句 （_）3下面句中加點“之”字用法不同于其他三項的是(   )A.退之立馬良久之 B.何陋之有C.久之，目似瞑 D.悵恨久之4這篇短文作者意在贊揚賈島什么精神?_5韓愈認為“作敲字佳”，請你說說理由。_6推敲這個故事給我們什么啟示？_6. 閱讀南轅北轍，完成習(xí)題。南轅北轍有人于太行之北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚?！背荚唬骸熬?，奚為北面？”曰：“吾馬良?！痹唬骸榜R雖良，此非楚之

7、路也?！痹唬骸拔嵊枚唷！背荚唬骸坝秒m多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊呱??！贝藬?shù)者愈善，而離楚愈遠耳。此所謂南其轅而北其轍也。（選自戰(zhàn)國策）導(dǎo)讀：成語“南轅北轍”可謂人人皆知，如果行動和目的相反的話，所得結(jié)果也只能是背道而馳。注釋：持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。之：動詞，往，到。用：資用，即路費。御者：駕車的仆夫。1解釋下面句中加點的實詞。（1）馬雖良，此非楚之路也。（_）（2）吾用多。（_）2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。（1）君之楚，奚為北面？_（2）此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。_3成語“南轅北轍”現(xiàn)在用來比喻_7. 文言文閱讀。宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?/p>

8、。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1解釋下列加點的字。（1）而鄰人之父亦云（_）（2）暮而果大亡其財（_）2翻譯下面的句子。其家甚智其子，而疑鄰人之父。_3這則寓言的寓意是什么？_8. 課外閱讀。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反歸取之。及反，市罷，遂（suì）不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧（nìng）信度，無自信也?！?下列加點詞語意思不相同的一項是（   ）A.先自度其足 何不試之以足。B.寧信度 無自信也。C.鄭人有且置履者 遂不

9、得履。D.先自度其足 吾忘持度2解釋“之”字在句中的意思。（1）反歸取之。（_）（2）何不試之以足。（_）（3）至之市而忘操之。（_）（_）3翻譯下列句子。（1）至之市而忘操之。_（2）寧信度，無自信也。_4這個寓言故事說明了什么道理？_9. 閱讀文言文，完成練習(xí)。越人遇狗越人道上遇狗，狗下首搖尾人言曰：“我善獵，與若中分?！痹饺讼玻銡w。食以粱肉，待之以人禮。狗得盛禮，日益倨，獵得獸，必盡啖乃已?；蜞驮饺嗽唬骸盃栵嬍持?，得獸，狗盡啖，將奚以狗為？”越人悟，因為分肉，多自與。狗怒，嚙其首，斷領(lǐng)足，走而去之。夫以家人養(yǎng)狗，而與狗爭食，幾何不敗也。注釋：1中分：對半分。2倨（jù）：

10、傲慢。1解釋字義：善（_）俱（_）益（_）啖（_）2翻譯句子：（1）狗怒，嚙其首，斷領(lǐng)足，走而去之。_（2）夫以家人養(yǎng)狗，而與狗爭食，幾何不敗也。_3請說說本文的道理：_10. 課內(nèi)閱讀。伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，_?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，_?！辩娮悠谒?，伯牙_，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1把原文補充完整。2伯牙鼓琴這篇古文，就是我們所熟悉的成語_的來歷?，F(xiàn)在用這個成語來比喻_。3俞伯牙和鐘子期能夠成為知音是因為_。4根據(jù)文中第2、3兩句仿寫句子。伯牙鼓琴，志在明月，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，_?！辈拦那?，志在清風(fēng)，鐘子

11、期曰：“善哉乎鼓琴，_?！?1. 文言文閱讀。得過且過五臺山有鳥，名曰寒號蟲，四足，肉翅，不能飛。其糞即“五靈脂”。當(dāng)盛暑時，毛羽文采絢爛，乃自鳴曰：“鳳凰不如我！”比至深冬嚴寒之際，毛羽脫落，若雛，遂自鳴曰：“得過且過?！?解釋下列詞語中加點字的意思。（1）比至（_）   （2）遂自鳴曰（_）   （3）得過且過（_）2翻譯下面的句子。比至深冬嚴寒之際，毛羽脫落。_3請說說這則故事帶給你的啟示。_12. 閱讀小古文，回答問題。（一）塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父

12、曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。注釋：塞上：長城一帶。塞，邊塞。胡：指胡人居住的地方。何遽（jù）：怎么就，表示反問。髀（bì）：大腿骨。引弦（xián）：拿起武器。1請為下列加點字選擇正確的解釋。（1）近塞上之人：_（2）有善術(shù)者：_（3）馬無故亡而入胡：_2根據(jù)注釋用自己的話說說這句話的意思。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”_3下列各組中與“雖與之俱學(xué)”中加點的“之”字用法相同的一項是（ ）A.近塞上之人

13、0;B.人皆吊之 C.此獨以跛之故 D.而疑鄰人之父4讀完這個故事你有什么啟發(fā)？聯(lián)系生活實際談?wù)?。_13. 文言文閱讀。執(zhí)竿入城有執(zhí)長竿入城門者，初豎執(zhí)之不可入，橫執(zhí)之，亦不可入，計無所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但見事多矣，何不以鋸中截而入？”遂依而截之，乃入城注釋：執(zhí)：握。俄：一會兒。何不以鋸中截而人：為什么不用鋸子從中間截斷再入城呢？遂：于是。1開始的時候這個魯國人是怎樣進城門的？（用文中原句回答）_2最后魯國人怎樣進了城門？（用自己的話寫一寫）_3下列說法不符合小古文內(nèi)容的一項是（   ）A.執(zhí)竿者不會隨機應(yīng)變，遇事不知變通。B.老父自作聰明，好為人師。C.這個故事告訴我們要善于聽取別人的意見。14. 閱讀短文，回答問題。_楚有祠者，賜其舍人危酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左