《跪跳起》教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案2020學(xué)年度第_學(xué)期任教學(xué)科： _任教年級(jí)： _任教老師： _xx 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan跪跳起教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本次課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“健康第一”為指導(dǎo)思想，進(jìn)行教育教學(xué)。因此，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中采用師生之間、學(xué)生之間互相合作教學(xué)，教師通過(guò)語(yǔ)言引導(dǎo)、啟發(fā)；輔助練習(xí)、動(dòng)作提示、評(píng)價(jià)，使學(xué)生由易到難，循序漸進(jìn)掌握跪跳起的動(dòng)作技能。激發(fā)學(xué)生以積極主動(dòng)、協(xié)助合作的態(tài)度參與到體育活動(dòng)中去。通過(guò)身體實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身

2、心和諧發(fā)展。二、教學(xué)內(nèi)容跪 跳 起三、教學(xué)背景分析1、教學(xué)內(nèi)容分析：跪跳起是技巧教材內(nèi)容，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷較大，要結(jié)合學(xué)生身體素質(zhì)的實(shí)際水平區(qū)別對(duì)待，在練習(xí)中充分發(fā)揮互幫互學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。經(jīng)常練習(xí)跪跳起對(duì)腰腹肌力量和身體協(xié)調(diào)性有良好的作用， 還可以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志和克服困難的精神。本項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容共分為4 課次，本節(jié)課為第 2 課次 . 本課重點(diǎn)：兩腳壓墊、提膝擺臂。2、學(xué)生情況分析：3 年級(jí)學(xué)生正處于發(fā)展身體素質(zhì)的敏感區(qū)，活潑好動(dòng)， 善于模仿， 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)比較強(qiáng)。體育教學(xué)中應(yīng)采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，增加一些挑戰(zhàn)性教法。我校 3 年級(jí)學(xué)生， 整體上紀(jì)律性較強(qiáng)， 身高體重比較勻稱，但是他們的肌肉力量和身體協(xié)調(diào)性

3、仍然需要提高。本班學(xué)生有學(xué)習(xí)習(xí)慣一般， 課堂上采用了分組輪換練習(xí)的形式與單獨(dú)的形式開(kāi)展教學(xué)。使學(xué)生體驗(yàn)成功的感受，增強(qiáng)練習(xí)自信心。3、對(duì)策分析通過(guò)“過(guò)五關(guān)”的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生在體會(huì)的動(dòng)作要領(lǐng)壓墊、擺臂、提膝。技術(shù)動(dòng)作圍繞從高處往低處跳起，平地跳起，看誰(shuí)跳的穩(wěn)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，難度循序漸進(jìn)。體會(huì)上下肢、軀干的協(xié)調(diào)控制。4、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)跪跳起的動(dòng)作要領(lǐng)以及游戲方法。2、技能目標(biāo)：使85%的學(xué)生學(xué)會(huì)“壓墊、擺臂、提膝”的跪跳起動(dòng)作。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極思考的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作的學(xué)習(xí)。五、本課特點(diǎn) ：1、解決重難點(diǎn)的輔助練習(xí)較多， 提高學(xué)生練習(xí)興趣 2、主

4、輔教材搭配合理，注重上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展 3、器材運(yùn)用合理。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan小學(xué)水平二（三年級(jí)）體育（與健康）跪跳起教學(xué)跪跳起內(nèi)容教材2. 螞蟻爬1. 跪跳起選擇教1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)跪跳起的工作要領(lǐng)以及游戲方法。學(xué)2、技能目標(biāo)：使85%的學(xué)生學(xué)會(huì)“壓墊、擺臂、提膝”的跪跳起動(dòng)作。目標(biāo)3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極思考的學(xué)習(xí)態(tài)度，團(tuán)結(jié)拼搏的精神。重重點(diǎn)：壓墊、擺臂、提膝難第2課次難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)課 次點(diǎn)課預(yù)計(jì)的內(nèi) 容教學(xué)的組織與策略過(guò)程目標(biāo)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷結(jié)組織隊(duì)形時(shí)間次數(shù)構(gòu)一、課的常規(guī)1體育委員整隊(duì)集合1師生精神

5、開(kāi)1體委整隊(duì)2 教師語(yǔ)言激趣，提飽滿，聲音洪始2師生問(wèn)好出本課的任務(wù)和要求亮，注意力集2部3檢查服裝、安排3 通過(guò)隊(duì)形練習(xí)，展中。分見(jiàn)習(xí)生示精神風(fēng)貌。2師生融入4隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)情境。二、準(zhǔn)備活動(dòng)1. 教師講解 “老狼老狼通過(guò)游戲調(diào)同上1游戲： 老狼老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲規(guī)則、動(dòng)孩子們的幾點(diǎn)鐘方法；積極性，并且23熱方法：一路縱隊(duì)， 學(xué)2. 思考怎么樣躲避老養(yǎng)成腳背壓身生邊跑邊問(wèn)：老狼，狼？墊的動(dòng)作。準(zhǔn)老狼，幾點(diǎn)鐘？當(dāng)老3. 通過(guò)加減增加難度。備狼答：奇數(shù)和偶數(shù)。學(xué)生做壓墊跪撐動(dòng)作，表示逃脫老狼的追捕。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan

6、規(guī)三、跪跳起1、教師講解規(guī)則 , 提出通過(guò)“過(guò)五練習(xí)隊(duì)形：同上問(wèn)題。關(guān)”的學(xué)習(xí)過(guò)2 、學(xué)生回答，教師補(bǔ)程，讓學(xué)生在充，再次練習(xí)。體會(huì)的動(dòng)作基3、集中過(guò)關(guān)。要領(lǐng)壓墊、擺要求：二人人一組，相本第一關(guān)：跪著跳臂、提膝。技互幫助、相互學(xué)習(xí)部第二關(guān)：跪跳到墊子術(shù)動(dòng)作圍繞分第三關(guān)： 從上往下跳起從高處往低1第四關(guān)： 墊子上跪跳起處跳起，平地第五關(guān)：看誰(shuí)跳的穩(wěn)跳起，看誰(shuí)跳的穩(wěn)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，難度循序漸進(jìn)。四、螞蟻爬接力賽1、學(xué)生擺放墊子。學(xué)生手腳并練習(xí)隊(duì)形：十路縱隊(duì)基2 教師講解示范游戲用，協(xié)調(diào)，團(tuán)要求：手腳并用，積極本要求結(jié)拼搏。努力、部3學(xué)生練習(xí)分4 指導(dǎo)糾正，進(jìn)行比2賽。5 小結(jié)五、放松整理1 隨樂(lè)，教師帶領(lǐng)學(xué)放松身心。能練習(xí)隊(duì)形：十路縱隊(duì)1肢體放松生進(jìn)行放松練習(xí)。說(shuō)出本課學(xué)結(jié)2 學(xué)生談體會(huì)：今天習(xí)的內(nèi)容，并2總結(jié)評(píng)價(jià)束