高三我們應(yīng)該這樣做

1、高三高三 我們應(yīng)該這樣做！我們應(yīng)該這樣做！如果將整個(gè)高中階段比作百米賽跑，如果將整個(gè)高中階段比作百米賽跑，那么高三就是最后的那么高三就是最后的3030米沖刺米沖刺! !“前面前面”7070米米“雖然很重要，雖然很重要，但必須跑完這但必須跑完這3030米米“沖刺階段沖刺階段”才能確定名次。才能確定名次。后勁十足的人往往可以后勁十足的人往往可以“后來居上后來居上”，體力不支的人則會(huì)失去體力不支的人則會(huì)失去 眼看到手的榮譽(yù)眼看到手的榮譽(yù) 。 童建軍童建軍制定復(fù)習(xí)計(jì)劃制定復(fù)習(xí)計(jì)劃對(duì)于高考而言，一個(gè)有效、重要、可實(shí)現(xiàn)的復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常非常重要的。對(duì)于高考而言，一個(gè)有效、重要、可實(shí)現(xiàn)的復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常非常重要

2、的。 第一輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)( (高三第一學(xué)期高三第一學(xué)期) ) ：第一輪復(fù)習(xí)，貌似將舊知識(shí)重學(xué)一遍，其實(shí)它是第：第一輪復(fù)習(xí)，貌似將舊知識(shí)重學(xué)一遍，其實(shí)它是第二輪復(fù)習(xí)乃至高考的根本基礎(chǔ)。二輪復(fù)習(xí)乃至高考的根本基礎(chǔ)。 1 1、這輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是、這輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是 細(xì)細(xì) ，不但要鞏固原來已掌握的知識(shí)，而且要打掃以前的死，不但要鞏固原來已掌握的知識(shí)，而且要打掃以前的死角，任何疑點(diǎn)都不要放過。角，任何疑點(diǎn)都不要放過。 2 2、緊跟著老師步伐，把每一章節(jié)、每一段的知識(shí)點(diǎn)全部弄懂，并開始養(yǎng)成重視、緊跟著老師步伐，把每一章節(jié)、每一段的知識(shí)點(diǎn)全部弄懂，并開始養(yǎng)成重視“解題效率解題效率”的習(xí)慣。的習(xí)慣。3 3、上課

3、一定要注意聽講，不能以、上課一定要注意聽講，不能以“我已經(jīng)懂了我已經(jīng)懂了”為借口干其它的事情。因?yàn)檫@期為借口干其它的事情。因?yàn)檫@期間老師所講授的內(nèi)容都是重點(diǎn)、難點(diǎn)和高考經(jīng)常考察的知識(shí)、方法、技巧，而且這些間老師所講授的內(nèi)容都是重點(diǎn)、難點(diǎn)和高考經(jīng)?？疾斓闹R(shí)、方法、技巧，而且這些內(nèi)容又是老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精華，如果上課走神、不聽，實(shí)在是一筆不小的損失。內(nèi)容又是老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精華，如果上課走神、不聽，實(shí)在是一筆不小的損失。 4 4、注意勤翻書，多做題，鞏固了重點(diǎn)、難點(diǎn)之后，再把其它方面的知識(shí)、方法、注意勤翻書，多做題，鞏固了重點(diǎn)、難點(diǎn)之后，再把其它方面的知識(shí)、方法、技巧全面的掃一遍也是非常必要的。

4、技巧全面的掃一遍也是非常必要的。 5 5、在頭腦中確立、在頭腦中確立“解題效率解題效率”的概念，高考雖說全面考察學(xué)生的知識(shí)、能力，但的概念，高考雖說全面考察學(xué)生的知識(shí)、能力，但一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)便是：學(xué)生要在有限的時(shí)間內(nèi)完成相當(dāng)數(shù)量的題。所以把所有復(fù)習(xí)過一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)便是：學(xué)生要在有限的時(shí)間內(nèi)完成相當(dāng)數(shù)量的題。所以把所有復(fù)習(xí)過的課本上的例題和課后習(xí)題重新做一遍，即使覺得很熟的題目也不例外。的課本上的例題和課后習(xí)題重新做一遍，即使覺得很熟的題目也不例外。 6 6、此階段復(fù)習(xí)千萬(wàn)不能以、此階段復(fù)習(xí)千萬(wàn)不能以 我都懂了我都懂了 、 離高考還遠(yuǎn)著呢離高考還遠(yuǎn)著呢 等借口來偷懶，相反，等借口來偷懶，相反，還

5、應(yīng)該常常以還應(yīng)該常常以 我還有什么知識(shí)點(diǎn)沒有預(yù)及到我還有什么知識(shí)點(diǎn)沒有預(yù)及到今天的收獲是什么今天的收獲是什么 等問題來使自己反等問題來使自己反省。省。 第二輪復(fù)習(xí)（第二輪復(fù)習(xí)（3-53-5月份月份 ）：）：1 1、將第一階段所復(fù)習(xí)的內(nèi)容歸納總結(jié)一下，整理、弄清概念，多看一些解題方法、將第一階段所復(fù)習(xí)的內(nèi)容歸納總結(jié)一下，整理、弄清概念，多看一些解題方法的書，明晰自己的思路。的書，明晰自己的思路。 2 2、這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，要做的試卷特別多。對(duì)待這些試卷的態(tài)度是：把每一張?jiān)嚲?、這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，要做的試卷特別多。對(duì)待這些試卷的態(tài)度是：把每一張?jiān)嚲砜闯赏瓿筛呖荚嚲砟芰Φ臋z測(cè)，對(duì)自己的解題以百分之百的精力

6、投入進(jìn)去，以最快看成完成高考試卷能力的檢測(cè)，對(duì)自己的解題以百分之百的精力投入進(jìn)去，以最快速度決定解題方法，以最快速度演算直至得出結(jié)果，同時(shí)一定要保證結(jié)果的正確性。速度決定解題方法，以最快速度演算直至得出結(jié)果，同時(shí)一定要保證結(jié)果的正確性。以以“我能行我能行”的心態(tài)從容地迎接下一張?jiān)嚲?。同學(xué)應(yīng)該有不同層次的自我要求，但的心態(tài)從容地迎接下一張?jiān)嚲?。同學(xué)應(yīng)該有不同層次的自我要求，但總的精神是一樣的總的精神是一樣的-“-“不求最好，只求更好不求最好，只求更好”，自己應(yīng)當(dāng)定一個(gè)實(shí)際的目標(biāo)，并，自己應(yīng)當(dāng)定一個(gè)實(shí)際的目標(biāo)，并通過努力可以逐漸將目標(biāo)拔高。這樣堅(jiān)持下去，便不會(huì)覺得試卷討厭，反而可以看通過努力可以逐

7、漸將目標(biāo)拔高。這樣堅(jiān)持下去，便不會(huì)覺得試卷討厭，反而可以看到自己的進(jìn)步，堅(jiān)定自信心。到自己的進(jìn)步，堅(jiān)定自信心。 3 3、在這一階段中，要把課本上的知識(shí)點(diǎn)形成網(wǎng)絡(luò)化，這時(shí)若有不熟練的地方，應(yīng)、在這一階段中，要把課本上的知識(shí)點(diǎn)形成網(wǎng)絡(luò)化，這時(shí)若有不熟練的地方，應(yīng)及時(shí)返回課本中去，千萬(wàn)不可馬馬虎虎輕意放過，否則，你會(huì)遺憾終生的。及時(shí)返回課本中去，千萬(wàn)不可馬馬虎虎輕意放過，否則，你會(huì)遺憾終生的。 4 4、注意突破兩個(gè)點(diǎn)，即、注意突破兩個(gè)點(diǎn)，即 弱點(diǎn)弱點(diǎn) 和和 強(qiáng)點(diǎn)強(qiáng)點(diǎn) 。突破。突破 強(qiáng)點(diǎn)強(qiáng)點(diǎn) 就是以學(xué)得相對(duì)較好的科目就是以學(xué)得相對(duì)較好的科目為突破口，在某門學(xué)科上站穩(wěn)腳，以便樹立信心帶動(dòng)其它科目的學(xué)習(xí)；

8、突破為突破口，在某門學(xué)科上站穩(wěn)腳，以便樹立信心帶動(dòng)其它科目的學(xué)習(xí)；突破 弱點(diǎn)弱點(diǎn) ，首先是要有勇氣面對(duì)它，如果你感到自己懼怕哪一門功課的話，不妨試著這樣，首先是要有勇氣面對(duì)它，如果你感到自己懼怕哪一門功課的話，不妨試著這樣做：把書桌上所有的書都推開，面對(duì)光整的書桌深深的吸口氣，然后拿出有關(guān)這門做：把書桌上所有的書都推開，面對(duì)光整的書桌深深的吸口氣，然后拿出有關(guān)這門課程的資料，全身心地投入到其中。一遍看不懂，再看二遍、三遍；一道題做不出，課程的資料，全身心地投入到其中。一遍看不懂，再看二遍、三遍；一道題做不出，就接下去做下一道，等到頭腦冷靜下來以后再重新返攻這道題。就接下去做下一道，等到頭腦冷靜

9、下來以后再重新返攻這道題。 第三輪復(fù)習(xí)（第三輪復(fù)習(xí)（5-65-6月份月份 ）：）：1 1、將高中知識(shí)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)、鞏固，多看課本，以前的試卷很有參考價(jià)值要經(jīng)常、將高中知識(shí)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)、鞏固，多看課本，以前的試卷很有參考價(jià)值要經(jīng)常翻閱，或者翻閱記錄錯(cuò)誤、好題的本子。翻閱，或者翻閱記錄錯(cuò)誤、好題的本子。2 2、對(duì)整個(gè)高中所學(xué)知識(shí)分科進(jìn)行歸納總結(jié)，可以列出簡(jiǎn)明的提綱，保證自己對(duì)、對(duì)整個(gè)高中所學(xué)知識(shí)分科進(jìn)行歸納總結(jié)，可以列出簡(jiǎn)明的提綱，保證自己對(duì)各科的知識(shí)都有一條清晰的線索，這樣才能面對(duì)千奇百怪的試題而從容征戰(zhàn)，各科的知識(shí)都有一條清晰的線索，這樣才能面對(duì)千奇百怪的試題而從容征戰(zhàn)，成竹在胸。這輪復(fù)習(xí)一定要認(rèn)

10、真而縝密，任何知識(shí)點(diǎn)的遺漏都可能導(dǎo)致難以想成竹在胸。這輪復(fù)習(xí)一定要認(rèn)真而縝密，任何知識(shí)點(diǎn)的遺漏都可能導(dǎo)致難以想象的惡果。建議提綱要由本人來做，而不要照抄參考書上現(xiàn)成的套路，因?yàn)檫@象的惡果。建議提綱要由本人來做，而不要照抄參考書上現(xiàn)成的套路，因?yàn)檫@樣就可喚起你對(duì)一、二輪復(fù)習(xí)的回憶，印象更加深刻，效果也會(huì)更好。樣就可喚起你對(duì)一、二輪復(fù)習(xí)的回憶，印象更加深刻，效果也會(huì)更好。 3 3、讓大腦休息好，要堅(jiān)信自己的實(shí)力，避免一些無謂的胡思亂想，也不宜做大、讓大腦休息好，要堅(jiān)信自己的實(shí)力，避免一些無謂的胡思亂想，也不宜做大量習(xí)題，只需溫習(xí)一下平時(shí)易錯(cuò)，易遺忘的知識(shí)、方法、技巧等。量習(xí)題，只需溫習(xí)一下平時(shí)易錯(cuò)

11、，易遺忘的知識(shí)、方法、技巧等。4 4、高考不僅是實(shí)力的較量，心理、意志、體格等等都會(huì)對(duì)高考的結(jié)果產(chǎn)生影響。、高考不僅是實(shí)力的較量，心理、意志、體格等等都會(huì)對(duì)高考的結(jié)果產(chǎn)生影響。所以高三時(shí)期的心態(tài)非常重要，必須擺脫過度的緊張，不要打所以高三時(shí)期的心態(tài)非常重要，必須擺脫過度的緊張，不要打 疲勞戰(zhàn)疲勞戰(zhàn) ，而要，而要始終保持充分的自信，在拼搏的同時(shí)注意身體。始終保持充分的自信，在拼搏的同時(shí)注意身體。 摒棄壞習(xí)慣摒棄壞習(xí)慣 1.1.概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。 2.2.把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。把大量的時(shí)間花在自己

12、喜歡的科目上，冷落了其它科目。 3.3.平時(shí)依賴計(jì)算器，一考試就犯計(jì)算上的錯(cuò)誤，搞的自己手平時(shí)依賴計(jì)算器，一考試就犯計(jì)算上的錯(cuò)誤，搞的自己手忙腳亂。忙腳亂。 4.4.聽老師講例題覺得會(huì)了，自己用參考書時(shí)一看題明白了聽老師講例題覺得會(huì)了，自己用參考書時(shí)一看題明白了就以為自己會(huì)了，不再動(dòng)手去做。就以為自己會(huì)了，不再動(dòng)手去做。 5.5.匆忙應(yīng)付老師作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，卻不認(rèn)真對(duì)待做題時(shí)發(fā)匆忙應(yīng)付老師作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，卻不認(rèn)真對(duì)待做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題。現(xiàn)的問題。 6.6.聽課時(shí)將內(nèi)容一股腦塞進(jìn)去，不動(dòng)腦筋去思考所以然。聽課時(shí)將內(nèi)容一股腦塞進(jìn)去，不動(dòng)腦筋去思考所以然。 7.7.成績(jī)好一點(diǎn)的同學(xué)認(rèn)為老師上課講的

13、太簡(jiǎn)單，開小差。其成績(jī)好一點(diǎn)的同學(xué)認(rèn)為老師上課講的太簡(jiǎn)單，開小差。其實(shí)忽略了老師對(duì)某一些關(guān)鍵問題的分析。實(shí)忽略了老師對(duì)某一些關(guān)鍵問題的分析。 8.8.將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時(shí)忽略了老師精將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時(shí)忽略了老師精辟的分析。辟的分析。 9. 9. 晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環(huán)。晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環(huán)。 1.1.課前預(yù)習(xí)，找出問題，聽課時(shí)才能有重點(diǎn)的聽。課前預(yù)習(xí)，找出問題，聽課時(shí)才能有重點(diǎn)的聽。 2.2.認(rèn)真聽講：將老師將的精華抓住。認(rèn)真聽講：將老師將的精華抓住。“課上一分鐘，課下課上一分鐘，課下半天恭半天恭”。 3.3.記筆記：基本

14、概念不用記，而老師對(duì)概念的解釋特別要記筆記：基本概念不用記，而老師對(duì)概念的解釋特別要記。老師講例題時(shí)，將題抄好之后，就聽老師分析。解題，記。老師講例題時(shí)，將題抄好之后，就聽老師分析。解題，最后把答案抄下來，課后在自己獨(dú)立做出來。最后把答案抄下來，課后在自己獨(dú)立做出來。 4.4.課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍，想一遍，直到全部理解課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了后再去做題，否則只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識(shí)，以后少了許多障礙。知識(shí)，以后少了許多障礙。 5.5.每次考試前都將平時(shí)作業(yè)和以前試卷中做錯(cuò)的題重新做每次考試前都將平時(shí)作

15、業(yè)和以前試卷中做錯(cuò)的題重新做一遍，這是查漏補(bǔ)缺最好的方法。一遍，這是查漏補(bǔ)缺最好的方法。 一般學(xué)習(xí)策略一般學(xué)習(xí)策略 學(xué)習(xí)時(shí)間安排學(xué)習(xí)時(shí)間安排 1.1.不在于做的題多，而在于精，做過不在于做的題多，而在于精，做過的題力求弄清弄透，這樣弄清一道題，的題力求弄清弄透，這樣弄清一道題，意味著弄懂一批題。意味著弄懂一批題。 2.2.選好參考書。應(yīng)選有知識(shí)總結(jié)，例選好參考書。應(yīng)選有知識(shí)總結(jié)，例題多，講解詳細(xì)的參考書。題多，講解詳細(xì)的參考書。 3.3.高三為了加快解題速度，找到解題高三為了加快解題速度，找到解題感覺，提高技巧，就要下題海多做一感覺，提高技巧，就要下題海多做一些習(xí)題集。些習(xí)題集。 一天學(xué)習(xí)時(shí)間

16、安排一天學(xué)習(xí)時(shí)間安排 1.1.早晨背一些英語(yǔ)課文或課文的名家名段，早晨背一些英語(yǔ)課文或課文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨時(shí)間寫理化作或一些古代文言文；不用早晨時(shí)間寫理化作業(yè)。業(yè)。 2.2.晚自習(xí)一般是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，然晚自習(xí)一般是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，然后寫作業(yè)，做一些練習(xí)題，復(fù)習(xí)完了，理解后寫作業(yè)，做一些練習(xí)題，復(fù)習(xí)完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。多。 3. 3. 有時(shí)間再分專題的讀一些英語(yǔ)語(yǔ)法，如：有時(shí)間再分專題的讀一些英語(yǔ)語(yǔ)法，如：虛擬語(yǔ)氣，連詞之類。虛擬語(yǔ)氣，連詞之類。 學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議 1. 1. 找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

17、，大家成績(jī)不相上下，由此共同進(jìn)步。找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，大家成績(jī)不相上下，由此共同進(jìn)步。 2.2.帶著問題去聽課，時(shí)刻準(zhǔn)備著回答老師的問題，會(huì)讓自己精帶著問題去聽課，時(shí)刻準(zhǔn)備著回答老師的問題，會(huì)讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊動(dòng)腦筋。力非常集中，并且要邊聽邊動(dòng)腦筋。 3.3.建立一個(gè)錯(cuò)題記錄。建立一個(gè)錯(cuò)題記錄。 4.4.把每一張?jiān)嚲懋?dāng)做自己能力和水平的檢測(cè)。做的好，給自己把每一張?jiān)嚲懋?dāng)做自己能力和水平的檢測(cè)。做的好，給自己一點(diǎn)信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。一點(diǎn)信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。 5.5.專項(xiàng)，綜合，強(qiáng)化。先將每一章節(jié)的知識(shí)各個(gè)擊破，然后再專項(xiàng)，

18、綜合，強(qiáng)化。先將每一章節(jié)的知識(shí)各個(gè)擊破，然后再將知識(shí)連成一個(gè)網(wǎng)，做一做歷屆高考最后幾題。最后強(qiáng)化練習(xí)將知識(shí)連成一個(gè)網(wǎng)，做一做歷屆高考最后幾題。最后強(qiáng)化練習(xí)模擬題。模擬題。 寄語(yǔ)高三寄語(yǔ)高三1.1.非淡泊無以明智，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認(rèn)真對(duì)待，好不非淡泊無以明智，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認(rèn)真對(duì)待，好不驕傲，差不氣餒，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。驕傲，差不氣餒，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。2.2.隨時(shí)隨地不讓自己做無用功，看書看不進(jìn)去時(shí)就做題，頭腦發(fā)脹時(shí)休息一會(huì)兒。做隨時(shí)隨地不讓自己做無用功，看書看不進(jìn)去時(shí)就做題，頭腦發(fā)脹時(shí)休息一會(huì)兒。做數(shù)理化習(xí)題做的惡心了，馬上換語(yǔ)文書看看。學(xué)習(xí)若能統(tǒng)籌安排，就不會(huì)覺得十分疲數(shù)理化習(xí)題做的惡心了，馬上換語(yǔ)文書看看。學(xué)習(xí)若能統(tǒng)籌安排，就不會(huì)覺得十分疲勞，就是這個(gè)道理。勞，就是這個(gè)道理。 3.3.既不能妄自尊大，以為自己什么都會(huì)了，也不能妄自菲薄，遇到一點(diǎn)挫折就放棄努既不能妄自尊大，以為自己什么都會(huì)了，也不能妄自菲薄，遇到一點(diǎn)挫折就放棄努力。決心給了我們動(dòng)力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個(gè)人都要做好力。決心給了我們動(dòng)力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個(gè)人都要做好一種心理